下列關(guān)于高等哺乳動物細胞培養(yǎng)與胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A、人體神經(jīng)細胞不適宜進行克隆培養(yǎng)
B、將囊胚進行分割時可用機械法或酶解法
C、動物細胞培養(yǎng)液中添加血清的目的是為了維持動物細胞的正常形態(tài)
D、可以從供體母畜生殖器官獲取胚胎，移植到同期發(fā)情、已配種的受體的相應部位
考點：動物體細胞克隆,動物細胞與組織培養(yǎng)過程
專題：
分析：1、胚胎分割不用胰蛋白酶處理，直接用分割針分割就可以了，用胰蛋白酶會影響細胞的正常生命活動．
2、動物細胞培養(yǎng)的條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物
（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)．
（3）溫度和PH
（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的PH）
解答： 解：A、人體神經(jīng)細胞為高度分化的細胞，不適宜進行克隆培養(yǎng)，A正確；
B、將囊胚進行分割時可用機械法，不能用酶解法，防止損傷細胞，B錯誤；
C、動物細胞培養(yǎng)液中添加血清的目的是為了增加自然的營養(yǎng)物質(zhì)，C錯誤；
D、可以從供體母畜生殖器官獲取胚胎，移植到同期發(fā)情、未配種的受體的相應部位，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查動物細胞培養(yǎng)及胚胎移植的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力，屬于容易題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

受精作用是指卵細胞和精子
 
成為受精卵的過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

自然界中有一種含有葉綠體的原生動物--眼蟲，這說明植物的細胞器同樣可以在某些動物細胞中存活．某同學提出問題：“動物細胞與植物細胞之間可以實現(xiàn)雜交嗎？”他嘗試設(shè)計出下列具體的實驗方案．

結(jié)合實驗方案回答：
實驗原理：根據(jù)眼蟲的特點，動物細胞和植物細胞之間在理論上是可以實現(xiàn)雜交的．
實驗步驟如下：
（1）③過程通常要用的酶是
 
．
（2）④過程除了用電激等物理方法外，化學方法上還可以用
 
作為誘導劑誘導細胞融合．該過程的實現(xiàn)有賴于細胞膜的
 
．
（3）進行動物細胞培養(yǎng)過程⑤時，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時，細胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的
 
．此時，瓶壁上形成的細胞層數(shù)是
 
．要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是
 
．
（4）細胞培養(yǎng)過程中，為了防止細菌的污染，所用培養(yǎng)液應該添加一定量的
 
，此外還要定期更換培養(yǎng)液，防止細胞代謝產(chǎn)物對細胞有影響．在培養(yǎng)液中提供5% CO2目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)學家高斯做過一個實驗，在0.5mL培養(yǎng)液中放入5個大草履蟲，然后每隔24小時統(tǒng)計一次大草履蟲的數(shù)量．大草履蟲種群數(shù)量變化的曲線圖為（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞中能分泌促進細胞分裂和分化物質(zhì)的是（　�。�
A、輔助性T淋巴細胞
B、吞噬細胞
C、效應細胞毒性T細胞
D、效應B細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為
 
，又稱K值．大熊貓棲息地遭到破壞后，由于
 
，其K值就會變�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是與芳香油提取相關(guān)的問題，請回答：
（1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有
 
的性質(zhì)．蒸餾時收集的蒸餾液
 
　（是、不是）純的玫瑰精油，原因是
 
．
（2）當蒸餾瓶中的水和原料量一定時，蒸餾過程中，影響精油提取量的主要因素有蒸餾時間和
 
．當原料量等其他條件一定時，提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是
 
．
（3）如果蒸餾過程中不進行冷卻，則精油提取量會
 
，原因是
 
．
（4）密封不嚴的瓶裝玫瑰精油保存時最好存放在溫度
 
的地方，目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果一個種群中存在著某一對等位基因，其頻率分別為50%，一段時間后，比例變化為5%和95%．據(jù)此進行以下判斷，不正確的是（　　）
A、說明該種群發(fā)生了進化
B、該種群所處環(huán)境發(fā)生了一定的變化
C、頻率提高的基因所控制的性狀更適應環(huán)境
D、該種群中有95%個體表現(xiàn)了更加適應環(huán)境的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是唾液淀粉酶合成和分泌過程示意圖．請分析回答下列問題：
（1）唾液淀粉酶是唾液腺細胞分泌的具有催化能力的
 
，其基本組成單位是
 
．
（2）（本小題用圖中序號填寫）此細胞中控制唾液淀粉酶合成的遺傳物質(zhì)存在于
 
中．合成、運輸、分泌該酶的主要細胞器依次是核糖體、
 
，在此過程中能量是由
 
通過有氧呼吸產(chǎn)生的．

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