選項 | 漿細胞 | 效應T細胞 |
A | 是免疫細胞 | 是免疫細胞 |
B | 特異性識別抗原并分泌抗體 | 識別并裂解靶細胞 |
C | 產(chǎn)生于B細胞或記憶細胞 | 產(chǎn)生于T細胞或記憶細胞 |
D | 參與體液免疫 | 參與細胞免疫 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1曲線可表示減數(shù)第一次分裂時同源染色體對數(shù)的數(shù)量變化 | |
B. | 由圖2可知該二倍體動物應為雄性個體 | |
C. | 乙細胞中染色體①上的基因可與染色體②或③上的基因發(fā)生自由組合 | |
D. | 圖2中的甲、丁細胞分別對應圖1中的AB、BC段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有的微生物可進行有氧呼吸 | |
B. | 有氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水 | |
C. | 無氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒有[H]的生成過程 | |
D. | 光合作用光反應階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙圖中的R點可對應甲圖中的c點,此時酵母菌消耗的葡萄糖最少 | |
B. | 甲圖中的c點可對應乙圖的D點,此時及之后細胞呼吸強度將不隨氧氣濃度變化而變化 | |
C. | 乙圖中的B點時,酵母菌進行Ⅰ呼吸和Ⅱ呼吸消耗的葡萄糖量相等(已知RB=BC) | |
D. | 甲圖中呼吸商越大,酵母菌細胞進行對應乙圖的Ⅰ呼吸越弱,Ⅱ呼吸越強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 脂肪 | D. | 磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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