A、細(xì)胞學(xué)說一旦建立便不會(huì)修改 |
B、虎克和列文虎克用原始顯微鏡觀察到了活細(xì)胞 |
C、意大利的馬爾比基用顯微鏡觀察到了動(dòng)植物細(xì)胞的微細(xì)結(jié)構(gòu) |
D、細(xì)胞學(xué)說的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子水平 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
秋水仙素溶液處理 | 清水培養(yǎng)時(shí)間(h) | ||||
質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%) | 時(shí)間(h) | 0 | 12 | 24 | 36 |
0.01 | 24 | 10.71 | 13.68 | 14.19 | 14.46 |
36 | 9.94 | 11.99 | 13.59 | 13.62 | |
48 | 7.98 | 10.06 | 12.22 | 11.97 | |
0.1 | 24 | 7.74 | 9.09 | 11.07 | 10.86 |
36 | 6.12 | 7.87 | 9.98 | 9.81 | |
48 | 5.97 | 6.68 | 7.98 | 8.56 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同源染色體在細(xì)胞分裂過程中一定能夠配對(duì) |
B、四分體一定含有4條姐妹染色單體 |
C、一個(gè)四分體一定是一對(duì)同源染色體 |
D、一對(duì)同源染色體一定是一個(gè)四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B、高爾基體 |
C、核糖體 | D、溶酶體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、本尼迪特試劑鑒定還原糖 |
B、蘇丹Ⅲ染液鑒定油脂 |
C、雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì) |
D、碘-碘化鉀溶液鑒定淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自由水有利于運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì),排出新陳代謝廢物 |
B、各種生物的一切生命活動(dòng)都離不開水 |
C、自由水是良好的溶劑,許多物質(zhì)能溶解在水中 |
D、自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
項(xiàng)目 | COD (mg/L) | BOD (mg/L) | 總氮量 (mg/L) |
進(jìn)水 | 750 | 360 | 700 |
出水 | 150 | 50 | 25 |
A、COD、BOD值越高,說明污染程度越低 |
B、植物的吸收作用可降低水體富營養(yǎng)化程度 |
C、人工設(shè)計(jì)的該濕地中,群落只有垂直結(jié)構(gòu),而沒有水平結(jié)構(gòu) |
D、該濕地中的能量傳遞效率一定比自然濕地的高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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