6.選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料是科學(xué)探究的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),下面有關(guān)洋蔥材料的選擇正確的是( 。
A.鱗片葉外表皮細(xì)胞呈紫色,可用于觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布
B.鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有大液泡,可用于觀察植物細(xì)胞的吸水和失水
C.根尖細(xì)胞分裂旺盛,可用于觀察細(xì)胞的有絲分裂
D.鱗片葉表皮細(xì)胞大,可用于觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化

分析 紫色洋蔥的葉片分兩種,一種是管狀葉,綠色,這種葉片可用于提取和分離葉綠體中的色素.紫色洋蔥的另一種葉片是鱗片葉,其內(nèi)外表皮都由一層細(xì)胞構(gòu)成,適于顯微鏡觀察.其中外表皮紫色,適于觀察質(zhì)壁分離復(fù)原;洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮淺色,適于觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況.觀察有絲分裂的最佳材料是根尖,一是色淺,無(wú)其他色素干擾;二是此處細(xì)胞處于分裂周期中,能找到進(jìn)行分裂的細(xì)胞.

解答 解:A、鱗片葉外表皮細(xì)胞呈紫色,可用于觀察植物細(xì)胞的吸水和失水,A錯(cuò)誤;
B、鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有大液泡,可用于觀察植物細(xì)胞的吸水和失水,B正確;
C、根尖細(xì)胞分裂旺盛,可用于觀察細(xì)胞的有絲分裂,C正確;
D、洋蔥表皮細(xì)胞大,細(xì)胞呈紫色,容易觀察,可用于觀察質(zhì)壁分離以及復(fù)原的實(shí)驗(yàn),但是表皮細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞,沒(méi)有染色體,不能進(jìn)行有絲分裂,所以不可用于觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn),D錯(cuò)誤.
故選:BC.

點(diǎn)評(píng) 本題以洋蔥為素材,考查觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類(lèi)試題需要考生掌握的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)材料的選取是否合適等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•朔州校級(jí)期末)生長(zhǎng)激素由兩條多肽鏈組成,在生長(zhǎng)激素的縮合過(guò)程中脫掉的水分子相對(duì)分子質(zhì)量為3384,已知20種氨基酸的平均分子質(zhì)量為130,此蛋白質(zhì)的分子量最接近于( )

A.24700 B.21316 C.24700 D.28084

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.一對(duì)夫婦、女方的父親患血友病,本人患白化;男方的母親患白化病,本人正常,預(yù)計(jì)他們的子女中一人同時(shí)患兩病的幾率是( 。
A.50%B.25%C.12.5%D.6.25%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)培養(yǎng)基的敘述正確的是(  )
A.培養(yǎng)基是為微生物的生長(zhǎng)繁殖提供營(yíng)養(yǎng)的基質(zhì)
B.不同培養(yǎng)基的具體配方不同,一般都含有碳元素、氧元素、氫元素、氮元素
C.固體培養(yǎng)基中加入少量水即可制成液體培養(yǎng)基
D.微生物在固體培養(yǎng)基上生長(zhǎng)時(shí),可以形成肉眼可見(jiàn)的單個(gè)細(xì)菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖甲觀察染色體形態(tài)的最佳時(shí)期是d-e段.
(2)圖乙為細(xì)胞有絲分裂后期圖象.
(3)圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的e-f段,圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的c-e段.
(4)若2號(hào)染色體的遺傳信息來(lái)自父方,那么與其遺傳信息完全相同的染色體為6號(hào).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列對(duì)內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于酶活性的正常體現(xiàn)
C.內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
D.內(nèi)環(huán)境中丙酮酸氧化分解可以給細(xì)胞提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.關(guān)于微生物培養(yǎng)基的說(shuō)法正確的是( 。
A.牛肉膏不能提供碳源B.培養(yǎng)硝化細(xì)菌不加有機(jī)碳
C.剛果紅使纖維二糖染色D.酵母菌釀酒時(shí)需持續(xù)供氧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.人站在室外寒冷的環(huán)境中較長(zhǎng)時(shí)間,會(huì)出現(xiàn)面色蒼白等現(xiàn)象.下圖表示站立時(shí)腿部的反射弧示意圖(神經(jīng)肌肉接頭處可視為突觸).在股直肌與脛骨相連的肌腱中存在高爾基腱器官.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寒冷環(huán)境中,細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能(或“氧化分解”)增強(qiáng),增加產(chǎn)熱:皮膚中毛細(xì)血管收縮,以減少散熱,所以面色蒼白.
(2)在參與上述過(guò)程的調(diào)節(jié)中,用文字和箭頭的形式寫(xiě)出一條激索分級(jí)調(diào)節(jié)的途徑:
(3)從反射弧的組成分析,圖示中的高爾基腱器官是感受器.此反射活動(dòng)至少由5個(gè)神經(jīng)元參與.強(qiáng)電流刺激股直肌,半腱肌不收縮的原因是興奮在突觸處的傳遞是單向的.
(4)高爾基腱器官因股直肌收縮被牽引而興奮,最終在一定程度上導(dǎo)致股直肌收縮減弱(增強(qiáng)或減弱).當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間站立時(shí),股直肌收縮力下降,高爾基腱器官的興奮強(qiáng)度下降,隨后股直肌產(chǎn)生一次較強(qiáng)的收縮,使站姿維持茌合適的狀態(tài).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題.

(1)下列關(guān)于細(xì)胞中糖類(lèi)合成與分解過(guò)程的敘述,正確的是A、C(多選).
A.圖一中過(guò)程①與過(guò)程②的能量來(lái)源不同
B.圖一中過(guò)程②釋放的能量都儲(chǔ)存在ATP中
C.圖一中過(guò)程①有水生成
D.圖二中a點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中進(jìn)行圖一中的過(guò)程②,b點(diǎn)時(shí)進(jìn)行圖一中的過(guò)程①和②
(2)被子植物體內(nèi)的過(guò)程①產(chǎn)生的[H]的作用是用于暗反應(yīng)還原C3
(3)圖二為某種單細(xì)胞含光合色素的生物的光合速率曲線圖.圖中b點(diǎn)時(shí),細(xì)胞中圖一中的過(guò)程①在葉綠體(真核生物)或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(原核生物)中進(jìn)行,過(guò)程②在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體(真核生物)或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(原核生物)中進(jìn)行.
(4)將桑樹(shù)和大豆分別單獨(dú)種植(單作)或兩種隔行種植(間作),測(cè)得兩種植物的光合速率如圖三所示(光飽和點(diǎn)是光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需的最低光照強(qiáng)度).據(jù)圖分析,下列敘述正確的是A、B、D(多選).
A.與單作相比,間作時(shí)兩種植物的呼吸強(qiáng)度均受到影響
B.與單作相比,間作時(shí)兩種植物光合作用的光飽和點(diǎn)均改變
C.間作雖然提高了桑樹(shù)的光合速率但降低了大豆的光合速率
D.大豆植株開(kāi)始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度,單作大于間作
(5)某種浮游綠藻光合作用主要通過(guò)胞內(nèi)碳酸酐酶分解水中的HCO3-獲得CO2,將該種綠藻培養(yǎng)在不同濃度的NaHCO3(mg•L-1)溶液中,測(cè)得的凈光合速率曲線顯示,在NaHCO3某濃度后,凈光合速率不再增加,其主要外在原因和內(nèi)在原因分別是達(dá)到了CO2的飽和點(diǎn)、碳酸酐酶的量有限.

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