A、左側(cè)液面先升后降最后不變,兩側(cè)均有紅黃色現(xiàn)象 |
B、兩側(cè)液面不變,兩側(cè)均無紅黃色現(xiàn)象 |
C、左側(cè)液面先升后降最后不變,只有左側(cè)有紅黃色現(xiàn)象 |
D、右側(cè)液面先升后降最后不變,兩側(cè)均有紅黃色現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中上側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè) |
B、②③表示蛋白質(zhì)分子 |
C、②③分子大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的 |
D、其功能特性主要與②分子有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化能使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變 |
B、衰老細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)線粒體減少、酶活性降低及細(xì)胞核變大等現(xiàn)象 |
C、被病原體感染細(xì)胞的清除,不是通過細(xì)胞凋亡完成的 |
D、細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水 | B、無機(jī)鹽 | C、蛋白質(zhì) | D、脂肪 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、感受器或傳入神經(jīng) |
B、傳入神經(jīng)或神經(jīng)中樞 |
C、傳出神經(jīng)或效應(yīng)器 |
D、神經(jīng)中樞或效應(yīng)器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、龍血樹對(duì)人類具有間接價(jià)值 |
B、人類活動(dòng)是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因 |
C、可以利用現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)龍血樹的基因進(jìn)行保護(hù) |
D、建立龍血樹自然保護(hù)區(qū),禁止人類對(duì)龍血樹進(jìn)行任何形式的開發(fā)和利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度是組別3號(hào)與4號(hào)的無關(guān)變量 |
B、組別1號(hào)為對(duì)照組,其余為實(shí)驗(yàn)組 |
C、組別1號(hào)與4號(hào)對(duì)照,說明酶具有高效性 |
D、組別3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)不能置于90℃水浴中進(jìn)行 |
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