18．夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．只要在白天光照強度大于a甲植株就能正常生長
B．c點出現(xiàn)的原因可能是土壤中缺水造成的
C．曲線b～c段和d～e段下降的原因不同
D．乙植株在18點時葉綠體不再利用CO2

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲植物在a點和18時，光合速率和呼吸速率相等；a點～18時，光合速率大于呼吸速率；18時之后，光合速率逐漸降低至消失．乙植物在6時和18時，光合速率和呼吸速率相等；6時～18時，光合速率大于呼吸速率；18時之后，光合速率逐漸降低至消失．曲線b～c段的變化是由于氣溫高，蒸騰作用旺盛，植物為了減少水分的散失而關(guān)閉氣孔，導(dǎo)致植物吸收的CO2減少；d～e段的變化是由于光照強度減弱引起的．

解答 解：A、由于夜間植物只進行呼吸作用，所以在白天光照強度大于a，但積累的有機物不夠夜間消耗，則甲植株就不能正常生長，A錯誤；
B、c點出現(xiàn)的原因可能是氣孔部分關(guān)閉導(dǎo)致葉內(nèi)CO2濃度降低造成的，B錯誤；
C、圖示曲線的b～c段下降的主要原因是氣孔部分關(guān)閉導(dǎo)致葉內(nèi)CO2濃度降低，d～e段下降的原因是光照強度減弱，光反應(yīng)產(chǎn)生[H]和ATP的速率減慢，這兩段下降的原因不相同，C正確；
D、乙植株在18點時光合作用吸收CO2的速率和呼吸作用釋放CO2的速率相等，說明葉綠體仍能再利用CO2，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查光合速率的影響因素，意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識要點的能力；能運用所學(xué)知識和觀點，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．受精過程的順序為（　�。�
①頂體反應(yīng)        ②穿越透明帶               ③釋放第二極體
④雌、雄原核的形成   ⑤核膜消失，雌、雄原核融合   ⑥第一次卵裂開始．
A．①②③④⑤⑥B．③②④⑤⑥①C．④⑤②①③⑥D．③④②⑤⑥①

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）應(yīng)用1獲得的小牛，其遺傳物質(zhì)來源于供體1和供體2，體現(xiàn)動物細(xì)胞核的全能性．
（2）應(yīng)用2中用促性腺激素處理適齡良種母牛，可使其一次性排出比自然情況下多幾倍到幾十倍的卵子；圖中應(yīng)用2小牛的產(chǎn)生，采用的胚胎工程技術(shù)有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植．（至少答出2種）若哺乳動物體內(nèi)受精則過程包括精子獲能、卵子的準(zhǔn)備兩個受精前準(zhǔn)備階段和受精階段，受精階段有透明帶反應(yīng)和卵黃膜反應(yīng)（卵細(xì)胞膜反應(yīng)）兩道屏障阻止多精入卵．
（3）應(yīng)用3中細(xì)胞C取自原始性腺（或生殖腺）．
（4）應(yīng)用4中通過胚胎分割技術(shù)獲得二分胚①和②，得到的多個胚胎后植入代孕母牛體內(nèi)．為保證移植的成功胚胎供體和受體應(yīng)保持相同的生理環(huán)境，采取同期發(fā)情處理．同時，可以通過取樣滋養(yǎng)層細(xì)胞進行分子水平的早期胚胎性別鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某種群產(chǎn)生了一個突變基因M，其基因頻率在種群中的變化如圖所示．以下敘述不正確的是（　�。�
A．M基因頻率的變化說明新物種已經(jīng)形成
B．MM型個體的存活率可能高于Mm型
C．M基因頻率的變化是在自然選擇的作用下實現(xiàn)的
D．在此環(huán)境中的這種突變有利于種群的生存

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)教材中實驗的說法正確的是（　�。�
A．甜菜的塊根含有較多的糖且近于白色，因此可以用于還原糖的鑒定
B．甲基綠使細(xì)胞核呈現(xiàn)綠色，因此證明DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)
C．脂肪鑒定時，需要使用70%的酒精洗掉浮色
D．雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，則它的分子式是C5H11O2NS
B．10個氨基酸構(gòu)成的直鏈多肽有9個-CO-NH-，稱為十肽
C．由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
D．幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過程中都是通過肽鍵連接起來

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與病原體有關(guān)的敘述，不正確的是

A．抗體可以進入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌

B．抗體抵抗病毒的機制與溶酶體殺滅細(xì)菌的機制不同

C．內(nèi)環(huán)境中形成的抗原一抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化

D．人感染H1V后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報道，科研人員選取成人皮膚細(xì)胞，將其培育成神經(jīng)干細(xì)胞后，放入特制的環(huán)境中，誘導(dǎo)組織進一步生長發(fā)育，最終形成一個豌豆大小的“微型人腦”。這個組織已經(jīng)達(dá)到 9 周胎兒大腦的發(fā)育水平，但尚不能獨立思考。下列描述正確的是（ ）

A．由成人皮膚細(xì)胞培育出微型人腦的過程中，處于分裂期的細(xì)胞不進行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

B．若培育過程中因感染病毒出現(xiàn)癌變，則癌變細(xì)胞的基因組中整合有病毒癌基因以及與致癌有關(guān)的核酸序列

C．若培育過程中出現(xiàn)細(xì)胞凋亡，則酶的活性都下降

D．由成人皮膚細(xì)胞培育成微型人腦，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（ ）

A. 將發(fā)芽的小麥種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，即呈現(xiàn)磚紅色沉淀

B. 探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定

C. 在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布時，HCl能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進入細(xì)胞

D. 紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離，因而不能用于質(zhì)壁分離觀察實驗

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同步練習(xí)冊答案