11．受精過程的順序為（　�。�
①頂體反應(yīng)        ②穿越透明帶               ③釋放第二極體
④雌、雄原核的形成   ⑤核膜消失，雌、雄原核融合   ⑥第一次卵裂開始．
A．①②③④⑤⑥B．③②④⑤⑥①C．④⑤②①③⑥D．③④②⑤⑥①

分析 受精過程：①頂體反應(yīng)：精子釋放頂體酶溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)，穿越放射冠．
②透明帶反應(yīng)：頂體酶可將透明帶溶出孔道，精子穿入，在精子觸及卵黃膜的瞬間阻止后來精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng)（它是防止多精子入卵受精的第一道屏障）；
③卵黃膜的封閉作用：精子外膜和卵黃膜融合，精子入卵后，卵黃膜會拒絕其他精子再進(jìn)入卵內(nèi)的過程（它是防止多精子入卵受精的第二道屏障）；精子尾部脫落，原有核膜破裂形成雄原核，同時卵子完成減二分裂，形成雌原核（注意：受精標(biāo)志是第二極體的形成；受精完成標(biāo)志是雌雄原核融合成合子）．

解答 解：受精階段主要包括：精子穿越放射冠和透明帶，進(jìn)入卵黃膜，原核形成和配子結(jié)合．其過程為：①頂體反應(yīng)→穿越放射冠→②穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→③卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→④雌雄原核的形成、⑤核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→⑥第一次卵裂開始．
故選：A．

點評 本題考查受精過程，意在考查考生的識記能力和理解能力，關(guān)鍵是記得書本知識點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)基因控制性狀的敘述，錯誤的是（　�。�
A．基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀
B．基因通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝，間接控制生物性狀
C．一個基因決定一種性狀，一種性狀也只能由一個基因決定
D．生物性狀由基因和環(huán)境共同決定的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．生物細(xì)胞中的化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下進(jìn)行，是因為有酶的催化作用：
（1）酶催化作用的本質(zhì)是降低反應(yīng)的活化能．在其他條件適宜、酶量一定的情況下，在一定范圍內(nèi)酶促反應(yīng)速率隨底物濃度增加而增大（增大，減小，不變）．
（2）下表是某同學(xué)設(shè)計的一組實驗的操作步驟：
步驟項    目試管1試管2試管3
1加入新收集的人的唾液稀釋液/ml111
2加入稀的可溶性淀粉液/ml222
3放置在不同的環(huán)境中/℃037100
4反應(yīng)一段時間/min101010
5滴入碘液/滴222
6觀察結(jié)果（現(xiàn)象）變藍(lán)變藍(lán)
①該實驗的目的是探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響．
②實驗步驟有錯誤，請改正將步驟2與步驟3對換．
③試管1和試管3出現(xiàn)相同的現(xiàn)象，原因相同嗎？請說明．不相同，試管1的酶在低溫下受抑制，試管3的酶在高溫下變性失活．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．豌豆的高莖（D）對矮莖（d）為顯性，現(xiàn)將純種高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代，將F2代中所有矮莖豌豆除去，讓高莖豌豆自交產(chǎn)生F3代．則F3代中高莖豌豆與矮莖豌豆的比例是（　�。�
A．3：1B．5：1C．8：1D．9：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．請據(jù)圖回答問題．
（1）圖甲中細(xì)胞C和細(xì)胞D的名稱分別為B細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞（或漿細(xì)胞）．

（2）維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流．圖甲所示調(diào)節(jié)機(jī)制中，細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有：一是神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、激素等三類信息分子通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實現(xiàn)，二是通過細(xì)胞間的接觸實現(xiàn)信息交流，如吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞．
（3）圖甲中的A器官某區(qū)域出現(xiàn)病理損傷后，表現(xiàn)出排尿量異常增多、飲水劇增．可推測該器官受損后，引起抗利尿激素缺乏．
（4）人體接種甲型H1N1流感疫苗后，一段時間內(nèi)當(dāng)甲型H1N1流感病毒侵染機(jī)體時，不易患病．其主要原因是當(dāng)記憶細(xì)胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后，迅速增殖分化，形成大量的效應(yīng)B細(xì)胞，分泌抗體，清除病毒（機(jī)體免疫系統(tǒng)受H1N1流感疫苗刺激后，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞）．
（5）人體的排尿是一個復(fù)雜的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，圖乙表示尿意的形成及排尿的調(diào)控過程．
①當(dāng)膀胱充盈時，人產(chǎn)生尿意．根據(jù)反射弧有關(guān)知識，用恰當(dāng)文字和圖甲中的符號，寫出尿意產(chǎn)生過程．膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大腦皮層→產(chǎn)生尿意．
②據(jù)圖乙分析，若外傷引起脊髓胸段截斷，將可能隨時出現(xiàn)排尿現(xiàn)象，其原因是脊髓排尿中樞失去大腦的控制．
③膀胱的肌肉收縮引起排尿，尿液流經(jīng)尿道時，刺激尿道使膀胱的肌肉進(jìn)一步收縮，此過程屬于正反饋調(diào)節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．科學(xué)家通過雜交瘤細(xì)胞培養(yǎng)生產(chǎn)單克隆抗體的過程如圖所示．請回答：
（1）生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞，主要原因是B淋巴細(xì)胞不能無限增殖．
（2）圖①中將抗原注入小鼠體內(nèi)，而后從小鼠脾臟中獲得B淋巴細(xì)胞．
（3）在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞，是因為它們?nèi)诤虾蟮碾s交瘤細(xì)胞具有既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體的特性．
（4）單克隆抗體制備過程運(yùn)用了動物細(xì)胞培養(yǎng)和動物細(xì)胞融合兩項動物細(xì)胞工程技術(shù)手段．
（5）細(xì)胞培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液需添加一定量的抗生素，以防止雜菌污染；在含5%CO2的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)時CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．家禽雞冠的形狀由兩對基因（A和a，B和b）控制，這兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律，且與性別無關(guān)．據(jù)下表完成問題：
項目基因組合B同時存在
（A-B-型）		A存在、B不存在
（A-bb型）		B存在、A不存在（aaB-型）A和B都不存在
（aabb型）
雞冠形狀核桃狀玫瑰狀豌豆?fàn)?/TD>單片狀
雜交組合甲：核桃狀×單片狀→F1：核桃狀，玫瑰狀，豌豆?fàn)睿瑔纹瑺?/TD>
乙：玫瑰狀×玫瑰狀→F1：玫瑰狀，單片狀
丙：豌豆?fàn)睢撩倒鍫睢鶩1：全是核桃狀
（1）甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為測交，甲組雜交F1代中玫瑰狀表現(xiàn)型比例是$\frac{1}{4}$．
（2）讓乙組后代F1玫瑰狀冠的家禽與另一純合豌豆?fàn)罟诘募仪蓦s交，雜交后代在理論上純合子所占比例是0．
（3）基因型為AaBb與Aabb的個體雜交，它們的后代基因型的種類有6種，后代中純合體比例占$\frac{1}{4}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于動物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（　�。�
A．生物導(dǎo)彈是用癌細(xì)胞的單克隆抗體殺死癌細(xì)胞
B．動物細(xì)胞培養(yǎng)的基礎(chǔ)是細(xì)胞具有全能性
C．細(xì)胞融合是利用了細(xì)胞膜的流動性
D．制備單克隆抗體的第二次篩選是選出雜交瘤細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．只要在白天光照強(qiáng)度大于a甲植株就能正常生長
B．c點出現(xiàn)的原因可能是土壤中缺水造成的
C．曲線b～c段和d～e段下降的原因不同
D．乙植株在18點時葉綠體不再利用CO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案