下列關(guān)于生物體內(nèi)物質(zhì)及其代謝的描述,正確的是(  )
A、所有酶都含有N元素
B、線粒體中合成ATP必須有氧的參與
C、乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收
D、蛋白質(zhì)中氦原子數(shù)目與肽鍵數(shù)和肽鏈數(shù)之和相等
考點:酶的概念,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:酶的本質(zhì)是具有催化功能的有機物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,故所有酶都含有N元素.
解答: 解:A、酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì)或RNA,故所有酶都含有N元素,A正確;
B、線粒體基質(zhì)中合成ATP不需要氧的參與,B錯誤;
C、乳糖必需水解為半乳糖和葡萄糖后才可以被小腸上皮細胞吸收,C錯誤;
D、蛋白質(zhì)中氮原子數(shù)目大于或等于肽鍵數(shù)和肽鏈數(shù)之和,D錯誤.
故選:A.
點評:本題綜合考查了酶的本質(zhì)、ATP的合成、糖的分類和蛋白質(zhì)的相關(guān)計算,意在考查學生理解及綜合應(yīng)用所學知識分析解答問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA的敘述正確的是( 。
A、肺炎雙球菌主要的遺傳物質(zhì)是DNA
B、噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
C、大多數(shù)DNA分子由兩條脫氧核糖核酸長鏈盤旋成螺旋結(jié)構(gòu)
D、DNA被徹底水解后可得到6種水解產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人們發(fā)現(xiàn):在果實成熟后的前期,隨著果實的變軟,其口味會愈來愈甜,分析其原因是
 
,在果實成熟后的后期,隨著果實的進一步變軟,其甜味又愈來愈淡,分析其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

利用重組基因技術(shù)制造的全新致病病菌比一般的生物武器的危害性大,其原因是(  )
①人類從來沒有接觸過這種病菌;
②無藥可醫(yī);
③只有某種易感基因的民族容易感染,而施放國的人卻不易感染.
A、①B、②C、②③D、①②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某一年生自花傳粉植物(2n=10)的某些基因在親本染色體上的排列情況.該種植物的高度由三對等位基因B、b,F(xiàn)、f,G、g共同決定,顯性基因具有增高效應(yīng),且增高效應(yīng)都相同,還可以累加,即顯性基因的個數(shù)與植株高度呈正相關(guān).已知母本高60cm,父本高30cm,據(jù)此回答下列問題.
(1)圖示細胞內(nèi)有
 
個核DNA分子.
(2)F1的高度是
 
cm,F(xiàn)1測交后代中高度為40cm的植株出現(xiàn)的比例為
 

(3)多次實驗結(jié)果表明,讓F1自交得到的F2中雜合子Ee所占比例總為
2
7
,請推測原因
 

(4)該種植物葉緣鋸齒尖銳與光滑由兩對等位基因控制,且只有基因都為隱性時才表現(xiàn)為葉緣光滑.已知其中一對是位于1、2號染色體上的D、d,另一對等位基因為A、a.請完善下列實驗步驟,探究基因A和a是否也位于1、2號染色體上(不考慮交叉互換).
第一步:選擇基因型為
 
的母本和父本進行雜交得到F1種子;
第二步:種植F1種子,待植株成熟讓其
 
交,得到子代種子;
第三步:種植第二步的后代種子,待其長出葉片,觀察統(tǒng)計
 

結(jié)果及結(jié)論:
 
,說明另一對等位基因不位于1、2號染色體上.
 
,說明另一對等位基因位于1、2號染色體上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理過程中,都不需消耗ATP的組合是( 。
①靜息狀態(tài)下神經(jīng)細胞Na+外流  ②干種子吸水     ③C3酸的還原   ④血漿與組織液間氣體交換
⑤抗體的合成與分泌          ⑥氨基酸脫水縮合  ⑦CO2固定⑧質(zhì)壁分離.
A、①③⑤⑥B、②④⑤⑦
C、①②⑤⑧D、②④⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述,正確的是(  )
A、在一定范圍內(nèi),溫度越高,光合速率和呼吸速率就越大
B、某植株葉肉細胞中光合作用等于呼吸作用時,該植物凈光合作用為零
C、CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中
D、光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能,細胞呼吸過程中化學能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

番茄果實的紅色對黃色為顯性,兩室對多室為顯性,植株高莖對矮莖為顯性.三對相對性狀分別受三對非同源染色體上的非等位基因控制.育種者用純合紅色兩室矮莖番茄與純合黃色多室高莖番茄雜交.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、F2代中的表現(xiàn)型共有9種
B、F2代中的基因型共有8種
C、三對性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律
D、F1可產(chǎn)生4種不同基因組合的配子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、鉀離子主要維持細胞外液的滲透壓
B、切斷下丘腦和垂體之間的聯(lián)系,血糖仍能維持平衡
C、體溫調(diào)節(jié)中樞主要位于大腦皮層
D、血紅蛋白與氧氣結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境

查看答案和解析>>

同步練習冊答案