4.妊娠期糖尿病(簡(jiǎn)稱GDM)是一種可由多種因素導(dǎo)致的糖代謝異常妊娠并發(fā)癥,孕婦GDM后血糖調(diào)節(jié)能力下降,對(duì)胎兒發(fā)育和自身健康帶來多種負(fù)面影響.以下是某位孕婦的GDM篩檢報(bào)告,請(qǐng)你完善.
(一)目的、對(duì)象
目的:GDM篩檢.受檢者:姓名×××,妊娠25周.
(二)篩檢方法:
受檢者禁食12小時(shí)后,抽取其靜脈血(血樣品號(hào):0h),然后在5分鐘內(nèi)口服完400mL葡萄糖水(含75g葡萄糖),開始服糖后1小時(shí)、2小時(shí)、3小時(shí)分別抽取其靜脈血(血樣品號(hào)分別為1h、2h和3h)測(cè)定所采集各血樣品中的血糖濃度.
判定方法:4個(gè)樣品中有3個(gè)血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM.
(三)結(jié)果與分析:檢測(cè)報(bào)告如表:
姓名:XXX性別:女測(cè)定日期:XX年XX月XX日
樣品測(cè)定值(g/L)參考值(g/L)
0h1.081.05
1h2.301.90
2h1.851.65
3h1.481.45
由此可判定該孕婦患GDM.
(四)討論
(1)若GDM患者想了解病因是否為自身胰島分泌功能異常,則需要測(cè)定血液中的胰島素和胰高血糖素的濃度.
(2)相當(dāng)一部分GDM患者在產(chǎn)后會(huì)康復(fù).康復(fù)后她們體內(nèi)血糖水平偏高時(shí)的血糖調(diào)節(jié)過程.當(dāng)血糖水平升高時(shí),胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加,同時(shí)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素減少,從而使血糖降至正常水平.

分析 根據(jù)圖表所示數(shù)據(jù)可知,三項(xiàng)數(shù)據(jù)測(cè)定值均高于參考值,所以該孕婦患GDM,胰島的分泌功能,由胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞共同維持,胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,胰島B細(xì)胞分泌胰島素.本題還考查了現(xiàn)實(shí)生活中血糖調(diào)節(jié)異常病癥的知識(shí),如第二小題,解釋了檢測(cè)血糖水平的方法,第三小題關(guān)于血糖調(diào)節(jié)過程的考查,相對(duì)容易,許多同學(xué)都知道是胰島素與胰高血糖素共同作用的結(jié)果.

解答 解:(三)靜脈血的4個(gè)樣品中血糖濃度均高于參考值,說明該孕婦患有GDM.
(四)(1)因?yàn)橐葝u細(xì)胞可分泌胰島素和胰高血糖素,所以要檢測(cè)胰島的分泌功能可檢測(cè)血液中這兩種激素的濃度.
(2)GDM患者康復(fù)后,血糖調(diào)節(jié)功能恢復(fù)正常,所以當(dāng)血糖偏高時(shí),機(jī)體主要通過胰島素和胰高血糖素的調(diào)節(jié)作用,使血糖維持平衡.
故答案為:
(三)患 GDM
(四)(1)胰島素胰高血糖素
(2)胰島B       胰島素胰島A       胰高血糖素

點(diǎn)評(píng) 本題考查了血糖調(diào)節(jié)的知識(shí),意在考查學(xué)生提取信息和分析問題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016浙江省臨海市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是

A.缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵,血紅蛋白不能合成

B.Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+影響光合作用

C.長(zhǎng)跑時(shí)流汗過多發(fā)生抽搐,說明無機(jī)鹽對(duì)維持酸堿平衡很重要

D.細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以離子化合物形式存在

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.一個(gè)含有Aa、Bb、Cc三對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞,減數(shù)分裂形成4個(gè)精子,這四個(gè)精子的染色體組成可能是(  )
A.BbC  Bbc  AaC  AacB.ABc  ABC   aBC   ABC
C.ABc  abC  ABc  abCD.ABC  abc   aBC   Abc

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化,圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況.圖3為25℃時(shí),a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線.回答下列問題:

(1)圖1乙丙段植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體,甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是乙、丙,對(duì)應(yīng)圖2中的c(用a、b、c、d表示)點(diǎn).光照強(qiáng)度為d時(shí),植物光合作用需要從外界吸收2個(gè)單位CO2
(2)圖3中,對(duì)于b植物,假如白天和黑夜各12小時(shí),平均光照強(qiáng)度在Xklx以上植物才能生長(zhǎng).對(duì)于a植物,光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃.若使溫度提高到30℃(其他條件不變),圖中P點(diǎn)向右移方向移動(dòng),M點(diǎn)向左下移方向移動(dòng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)種群增長(zhǎng)的“S”型曲線敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.自然界中生物種群增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型曲線
B.達(dá)到K值時(shí),種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定
C.“S”型曲線表明種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系
D.種群增長(zhǎng)不受種群密度制約

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能各不相同
B.個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都具有積極意義
C.細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育的整個(gè)生命過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D.多細(xì)胞生物體細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的,期間可能有細(xì)胞發(fā)生癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中最主要的是神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C.血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快
D.垂體是聯(lián)系神經(jīng)凋節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.果蠅是研究遺傳學(xué)的好材料,據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(6)如圖是雄性果蠅體細(xì)胞染色體組成示意圖,其中含有2個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ組成(用圖中的羅馬數(shù)字回答).
(7)根據(jù)圖示基因,寫出該果蠅的基因型:AaXBY.
(8)若該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,當(dāng)處于減數(shù)第一次分裂前期時(shí),將形成4個(gè)四分體
(9)欲研究果蠅的單倍體基因組,最少應(yīng)檢測(cè)的染色體數(shù)為5條.
(10)若只研究基因A 與a的遺傳方式,應(yīng)該符合基因的分離 定律.該果蠅與基因型為aa的異性個(gè)體交配,子代的基因型有2種,其比值為1:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:([]中填標(biāo)號(hào),橫線上填相應(yīng)名稱和內(nèi)容)
(1)在真核(原核、真核)細(xì)胞中,使用電子(光學(xué)、電子)顯微鏡可以看到此圖表示的結(jié)構(gòu).
(2)細(xì)絲狀的結(jié)構(gòu)[3]染色質(zhì)主要由在核糖體上合成的物質(zhì)與DNA一起組成,其中,核糖體上合成的物質(zhì)是通過[2]核孔進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi).
(3)由圖中可見[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[5]核膜相連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密.

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