12.近年來,隨著含Cu污染物的排放增加,Cu對植物的毒害與日俱增.科研人員用水培法研究了Cu對臍橙幼苗的影響,得到甲、乙圖示結(jié)果,其中氣孔導(dǎo)度大小與氣孔的開放程度呈正相關(guān).請回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)除了通過測定氧氣釋放量,還可以通過測定二氧化碳(CO2)吸收量來計算凈光合速率.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,培養(yǎng)液的Cu濃度會發(fā)生變化,因此需隨時將各組的Cu濃度分別調(diào)到原設(shè)定的濃度,這是控制實(shí)驗(yàn)的自變量.
(3)圖甲中曲線A→C段凈光合速率發(fā)生變化的主要原因是細(xì)胞呼吸增強(qiáng),光合速率與呼吸速率的差值減小.
(4)0.1μmol•L-1的Cu處理使臍橙葉片凈光合速率大于對照,根據(jù)乙圖曲線分析,可能的原因是增加氣孔導(dǎo)度(或促進(jìn)氣孔開放),有利于氣體交換.此外,研究表明低濃度Cu還能促進(jìn)葉片光合色素的形成,有利于光能的吸收和轉(zhuǎn)化.外植體$\stackrel{①}{→}$愈傷組織$\stackrel{②}{→}$芽,根→植株.
(5)臍橙感染病毒不僅影響臍橙的收成,而且對果樹造成持續(xù)傷害.運(yùn)用以下微型繁殖技術(shù)可獲得臍橙脫毒苗:運(yùn)用該技術(shù)培養(yǎng)脫毒苗,一般選用莖尖作為外植體,依據(jù)是莖尖含病毒極少甚至無病毒,過程①和②所使用的MS培養(yǎng)基中加入了蔗糖,其作用是提供碳源,同時維持細(xì)胞的滲透壓.

分析 分析甲圖:Cu濃度為0的一組是對照組,0.1μmol•L-1的Cu處理使臍橙葉片凈光合速率大于對照組,而5 μmol•L-1、20μmol•L-1、40μmol•L-1的Cu處理都使臍橙葉片凈光合速率小于對照組,且Cu濃度越大,凈光合速率越小;
分析乙圖:Cu濃度為0的一組是對照組,0.1μmol•L-1的Cu處理使臍橙葉片的氣孔導(dǎo)度大于對照組,而5 μmol•L-1、20μmol•L-1、40μmol•L-1的Cu處理都使臍橙葉片凈光合速率小于對照組,且Cu濃度越大,氣孔導(dǎo)度越。

解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)可以通過測定氧氣釋放量或測定二氧化碳的吸收量來計算凈光合速率.
(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是Cu濃度.實(shí)驗(yàn)過程中,由于培養(yǎng)液的Cu濃度會發(fā)生變化,所以需隨時將各組的Cu濃度分別調(diào)到原設(shè)定的濃度,即控制實(shí)驗(yàn)的自變量.
(3)凈光合速率=真光合速率-呼吸速率,A→C真光合速率不變,則凈光合速率減小的主要原因是呼吸作用增強(qiáng).
(4)由乙圖可知,0.1 μmol•L-1的Cu能增加氣孔導(dǎo)度(或促進(jìn)氣孔開放),有利于氣體交換,所以用該濃度的Cu處理能使臍橙葉片凈光合速率大于對照組.此外,研究表明低濃度Cu還能促進(jìn)葉片光合色素的形成,而光合色素能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能,因此低濃度Cu還有利于光能的吸收和轉(zhuǎn)化.
(5)植物組織培養(yǎng)一般選用莖尖作為外植體,原因是莖尖含病毒極少甚至無病毒,可以防止雜菌污染.MS培養(yǎng)基中的蔗糖的作用是提供碳源,同時維持細(xì)胞的滲透壓.
故答案為:
(1)二氧化碳(CO2)  
(2)原設(shè)定的濃度     自
(3)細(xì)胞呼吸增強(qiáng),光合速率與呼吸速率的差值減小
(4)增加氣孔導(dǎo)度(或促進(jìn)氣孔開放),有利于氣體交換      光能的吸收和轉(zhuǎn)化
(5)莖尖   莖尖含病毒極少甚至無病毒   提供碳源,同時維持細(xì)胞的滲透壓.

點(diǎn)評 本題以曲線圖為載體,考查影響光合速率的因素及探究實(shí)驗(yàn)即植物的組織培養(yǎng)等知識,意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力,并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒,會引起人發(fā)生埃博拉出血熱.下列有關(guān)表述正確的是( 。
A.埃博拉病毒可在實(shí)驗(yàn)室中用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)
B.直接將埃博拉病毒的RNA注入人體細(xì)胞將引起埃博拉出血熱
C.被埃博拉病毒感染的細(xì)胞,免疫的完成階段需要依賴體液免疫
D.被埃博拉病毒感染的人應(yīng)該立刻使用抗生素類藥物來抑制病毒的增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.藍(lán)鈴花野生型的顏色為藍(lán)色,利用射線照射,得到2種白花突變體,根據(jù)表現(xiàn)型無法確定其遺傳組成是否相同.現(xiàn)將能穩(wěn)定遺傳的親本植株白1,白2分別與野生型藍(lán)鈴花植株雜交,及相互雜交,結(jié)果如下.分析回答下列問題:
組別雜交類型F1F2
第一組白1×藍(lán)全藍(lán)色藍(lán)色:白色=3:1
第二組白2×藍(lán)全藍(lán)色藍(lán)色:白色=3:1
第三組白1×白2全藍(lán)色藍(lán)色:白色=9:7
(1)輻射育種的原理是基因突變,目的是使基因發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換,從而導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變.
(2)上述結(jié)果可知,藍(lán)鈴花的顏色遺傳符合基因的自由組合定律定律.第一組的F2代中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{2}$,第三組的F2代中藍(lán)色個體產(chǎn)生配子比例為4:2:2:1.
(3)藍(lán)鈴花葉形有圓形和卵形互為一對相對性狀,純合圓形葉植株和純合卵形葉植株雜交,發(fā)現(xiàn)在F1代645株中有2株為卵形葉.經(jīng)分析認(rèn)為可能是由于某一條染色體載有圓形葉基因(C)區(qū)段缺失導(dǎo)致的.已知該染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育,而缺失純合體(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死.
欲判定上述現(xiàn)象的出現(xiàn)是否由染色體區(qū)段缺失所致,可采取的方法有取白花植株的相關(guān)細(xì)胞在顯微鏡下觀察染色體和雜交法.
現(xiàn)采用如下方法進(jìn)行判定,步驟如下:
第一步:選F1代卵形葉植株與親本中的圓形葉植株雜交,得到種子(F2代);
第二步:F2代的植株自交,得到種子(F3代);
第三步:觀察并記錄F3代植株葉形及比例.
結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:若F3代植株的圓形葉﹕卵形葉為6:1,說明是染色體載有圓形葉基因(C)的區(qū)段缺失所致.
(4)現(xiàn)采用基因工程的方法培育白花品系3,從金魚草細(xì)胞內(nèi)獲得白花相關(guān)基因并與運(yùn)載體結(jié)合導(dǎo)入藍(lán)花植株葉肉細(xì)胞,目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,再經(jīng)過植物組織培養(yǎng)過程得到轉(zhuǎn)基因白花植株,此過程的影響因素有材料的選擇、營養(yǎng)、激素的配比(寫2點(diǎn));若要對目的基因進(jìn)行快速擴(kuò)增,可采用PCR技術(shù),其所需引物片段獲得的依據(jù)是目的基因兩端的序列.
(5)上述育種過程中沒有(是或沒有)產(chǎn)生了新物種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于“一定”的說法正確的有幾項(xiàng)(  )
①植物光合作用的色素一定存在于葉片細(xì)胞中;
②當(dāng)細(xì)胞不再發(fā)生吸、失水時,細(xì)胞膜兩側(cè)溶液濃度差一定為零;
③細(xì)胞間進(jìn)行信息交流時一定要依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體;
④發(fā)生于生殖細(xì)胞中的突變一定可以遺傳給子代;
⑤一個染色體組中一定不含同源染色體;
⑥抵抗力穩(wěn)定性小的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定大.
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.可選用植物的葉肉細(xì)胞作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料
B.紙層析法分離綠葉中色素時,濾紙條自上而下的第三條色素帶最寬,顏色為黃綠色
C.探索2,4-D促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,要做預(yù)實(shí)驗(yàn),預(yù)實(shí)驗(yàn)是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件,而不是為了減少實(shí)驗(yàn)誤差
D.土壤中小動物類群豐富度的研究應(yīng)采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)化學(xué)信息的是( 。
A.雄孔雀在雌孔雀面前開屏B.工蜂跳“圓圈舞”
C.雉雞的求偶舞蹈D.狗外出時頻頻撒尿

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述不正確的是( 。
A.是細(xì)胞代謝的主要場所
B.是細(xì)胞遺傳特性和代謝活動的控制中心
C.是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制場所
D.具有雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.分析回答有關(guān)玉米遺傳變異的問題:

(1)為研究玉米早熟和晚熟(由E、e、F、f兩對基因控制)的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:早熟×晚熟→F1表現(xiàn)為早熟$\stackrel{?}{→}$F2表現(xiàn)為15早熟:1晚熟;
實(shí)驗(yàn)2:早熟×晚熟→F1表現(xiàn)為早熟$\stackrel{?}{→}$F2表現(xiàn)為3早熟:1晚熟;
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:控制早熟、晚熟的兩對等位基因位于兩對同源染色體上,實(shí)驗(yàn)1中F2早熟品種的基因型有8種;實(shí)驗(yàn)2中親本早熟品種的基因型為EEff或eeFF.
(2)玉米籽粒的黃色和白色分別由位于9號染色體上的等位基因T和t控制.
①為了確定圖甲植株A(雜合子)中的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,最簡單的方法是讓其自交產(chǎn)生后代(無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用).若后代表現(xiàn)型及其比例為黃色:白色=1:1,則說明T基因位于異常染色體上.
②已知黃色基因T純合時致死,則隨機(jī)交配的玉米群體中,T基因的頻率會逐代下降;9號染色體上還有另一純合致死基因B,其基因與染色體的關(guān)系如圖乙,若圖中所示的玉米品系自由交配(不考慮交叉互換),其子代中雜合子的概率是100%;利用圖乙所示的玉米來檢測某白色玉米的9號染色體上是否出現(xiàn)了決定新性狀的隱性突變基因,做了圖丙的實(shí)驗(yàn)(不考慮交叉互換及其他的基因突變):
若F2代的表現(xiàn)型及其比例為黃色:白色=2:1,則說明待檢測玉米的9號染色體上沒有出現(xiàn)決定新性狀的隱性突變基因;
若F2代的表現(xiàn)型及其比例為黃色(黃色無新性狀):白色(白色無新性狀):新性狀(白色有新性狀)=8:3:1,則說明待檢測玉米的9號染色體上出現(xiàn)了決定新性狀的隱性突變基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方,下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
成分NaNO3K2HPO4KClMgSO4•7H2OFeSO4(CH2O)H2O青霉素
含量3g1g0.5g0.5g0.01g30g1L0.1萬單位
A.依物理性質(zhì)劃分,該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基
B.依用途劃分,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
C.培養(yǎng)基中的唯一碳源是(CH2O),唯一氮源是NaNO3
D.若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌,則應(yīng)除去(CH2O),再添加纖維素

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同步練習(xí)冊答案