14．新華社北京2004年12月5日電，人類在戰(zhàn)勝SARS的征途中邁出了堅實一步，我國科學(xué)家在世界上首次完成SARS病毒滅活疫苗I期臨床研究．32位受試者均未出現(xiàn)異常反應(yīng)，其中24位接種疫苗的受試者全部產(chǎn)生抗體，證明疫苗是安全的，并初步證明有效．大學(xué)生正文成為注射SARS疫苗第一人，2004年5月24日第一次注射疫苗，天后又進行了第二次注射，兩次產(chǎn)生免疫力情況（　�。�
A．不相同，第二次產(chǎn)生較強的免疫反應(yīng)
B．不相同，第一次產(chǎn)生較強的免疫反應(yīng)
C．相同，都產(chǎn)生了相同的抗體
D．相同，都具有相同的抗原

分析 初次免疫和二次免疫相比較，首次感染抗原，機體通過體液免疫產(chǎn)生抗體和記憶細胞，相同抗原再次入侵時，記憶細胞比普通的B細胞更快地作出反應(yīng)，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和記憶細胞，漿細胞再產(chǎn)生大量抗體消滅抗原，使得二次免疫反應(yīng)快而強．

解答 解：首次注射疫苗使機體產(chǎn)生記憶細胞，則二次注射時，記憶細胞迅速增殖分化成漿細胞，產(chǎn)生大量抗體，使得二次免疫反應(yīng)快，產(chǎn)生的抗體多，反應(yīng)增強．
故選：A．

點評 本題考查了體液免疫的過程和二次免疫的特點，試題難度中等，對于體液免疫過程和二次免疫特點的理解和掌握是本題考查的重點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．基因組成為XBXbY的甲，其父色盲、母表現(xiàn)正常．下列分析中可能性較大的是（　�。�
①甲母減數(shù)第一次分裂中，2條X染色體未分開而是一起進入了次級卵母細胞
②甲母減數(shù)第二次分裂中，2條X染色體未分開而是一起進入了卵細胞
③甲父減數(shù)第一次分裂中，2條性染色體未分開而是一起進入了次級精母細胞
④甲父減數(shù)第二次分裂中，2條性染色體未分開而是一起進入了精細胞．
A．①②B．①③C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．雜交育種是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，再獲得新品種的方法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．以下所示為人類精子形成的過程：精原細胞→初級精母細胞減數(shù)第一次分裂次級精母細胞減數(shù)第二次分裂精細胞→精子．下列關(guān)于描述錯誤的是（　�。�
A．染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂結(jié)束時
B．精細胞到精子的過程是精子形成中特有的變形過程
C．減數(shù)第一次分裂中聯(lián)會的同源染色體彼此分離非同源染色體自由組合
D．減數(shù)第二次分裂方式和有絲分裂相似

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．看圖回答下列問題：
Ⅰ圖1是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，回答（1）-（2）小題：

（1）若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的羧基（填基團）．
（2）與c過程有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．
Ⅱ圖2是胰島B細胞合成和運輸胰島素的過程示意圖，回答（3）-（4）小題
（3）細胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系．與圖中③不直接相通，但膜成分最為相似的是②（填標(biāo)號）．
（4）用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖細胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥④（填標(biāo)號）．
Ⅲ用適當(dāng)?shù)姆椒▽⒏渭毎扑椋x心分離細胞各個結(jié)構(gòu)部分，其方法如圖3．
將所獲得的沉淀物A、B、C和可溶性物質(zhì)D進行成分和功能的實驗分析，總結(jié)如下表．
 DNA含量RNA含量無氧呼吸強度有氧呼吸強度
沉淀物A99.9%13%20%11%
沉淀物B0.1%7%085%
沉淀物C053%04%
可溶性物質(zhì)D027%80%0
請根據(jù)表中各項數(shù)據(jù)分析回答（5）-（7）小題：
（5）沉淀物A中的物質(zhì)幾乎全部來自細胞中的細胞核（填名稱）．
（6）與蛋白質(zhì)的合成有直接關(guān)系的細胞器主要在沉淀物C（填標(biāo)號）中．
（7）可溶性物質(zhì)D屬于細胞亞顯微結(jié)構(gòu)中的細胞質(zhì)基質(zhì)（填名稱）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．一般情況下，活細胞中含量最多的化合物是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．水C．脂肪D．糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．已知生物體內(nèi)有一種蛋白質(zhì)（P），該蛋白質(zhì)是一種轉(zhuǎn)運蛋白，由305個氨基酸組成．如果將P分子中158位的絲氨酸變成亮氨酸，240位的谷氨酰胺變成苯丙氨酸，改變后的蛋白質(zhì)（P1）不但保留P的功能，而且具有了酶的催化活性．回答下列問題：
（1）從上述資料可知，若要改變蛋白質(zhì)的功能，可以考慮對蛋白質(zhì)的氨基酸序列（或結(jié)構(gòu)）進行改造．
（2）以P基因序列為基礎(chǔ)，獲得P1基因的途徑有修飾P基因或合成P1基因
（3）該技術(shù)也被稱為第二代基因工程，其基本途徑是從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā)，設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推測相應(yīng)的氨基酸序列，進而確定相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列，據(jù)此獲得基因，再經(jīng)表達、純化獲得蛋白質(zhì)，之后還需要對蛋白質(zhì)的生物功能進行鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某種鳥性別決定類型為ZW型（雄性ZZ，雌性ZW）．該鳥的羽色受二對等位基因控制，基因位置如圖甲所示，其中A（a） 基因位于Z染色體的非同源區(qū)．基因A 控制藍色物質(zhì)的合成，基因B 控制黃色物質(zhì)的合成，白色個體不含顯性基因，其遺傳機理如圖乙所示．請回答下列問題：

（1）該鳥羽色遺傳遵循的遺傳定律是自由組合定律；基因A 與B的本質(zhì)區(qū)別是堿基（脫氧核苷酸）的排列順序不同不同；
（2）據(jù)圖乙分析可知，綠色雌鳥的基因型為BBZAW和BbZAW．
（3）雜合藍色鳥與異性雜合黃色鳥雜交，則子代中綠色雌鳥所占的比例為$\frac{1}{8}$．
（4）藍色雄鳥具有很高的觀賞價值．現(xiàn)有足夠多的綠色雌雄個體（純合、雜合都有）和白色雌雄個體，請用最快捷的培育方法培育純合藍色雄鳥，步驟如下：
第一步：選擇選擇多只綠色雌鳥和多只綠色雄鳥相互交配相互交配；
第二步：選擇子代中的藍色雄鳥和白色雌鳥進行交配，若后代不出現(xiàn)性狀分離則該雄鳥即為純合藍色雄鳥．

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科目：高中生物 來源：2015年河北藁城一中高三開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗試劑、現(xiàn)象及用途的敘述，正確的是（ ）

A．重鉻酸鉀溶液與酒精反應(yīng)變?yōu)槌壬�，可用于酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物的鑒定

B．甲基綠能使DNA染成綠色，與吡紅一起用于觀察細胞內(nèi)核酸的分布

C．無水乙醇能溶解葉綠體的色素，可作層析液用于葉綠體中色素的分離

D．斐林試劑與還原糖反應(yīng)生成磚紅色沉淀，適用于西瓜汁成分的鑒定

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同步練習(xí)冊答案