3.某種鳥性別決定類型為ZW型(雄性ZZ,雌性ZW).該鳥的羽色受二對(duì)等位基因控制,基因位置如圖甲所示,其中A(a) 基因位于Z染色體的非同源區(qū).基因A 控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因B 控制黃色物質(zhì)的合成,白色個(gè)體不含顯性基因,其遺傳機(jī)理如圖乙所示.請(qǐng)回答下列問題:

(1)該鳥羽色遺傳遵循的遺傳定律是自由組合定律;基因A 與B的本質(zhì)區(qū)別是堿基(脫氧核苷酸)的排列順序不同不同;
(2)據(jù)圖乙分析可知,綠色雌鳥的基因型為BBZAW和BbZAW.
(3)雜合藍(lán)色鳥與異性雜合黃色鳥雜交,則子代中綠色雌鳥所占的比例為$\frac{1}{8}$.
(4)藍(lán)色雄鳥具有很高的觀賞價(jià)值.現(xiàn)有足夠多的綠色雌雄個(gè)體(純合、雜合都有)和白色雌雄個(gè)體,請(qǐng)用最快捷的培育方法培育純合藍(lán)色雄鳥,步驟如下:
第一步:選擇選擇多只綠色雌鳥和多只綠色雄鳥相互交配相互交配;
第二步:選擇子代中的藍(lán)色雄鳥和白色雌鳥進(jìn)行交配,若后代不出現(xiàn)性狀分離則該雄鳥即為純合藍(lán)色雄鳥.

分析 由題意和圖形甲乙分析可知綠色的基因型是B-ZA-,藍(lán)色的基因型是bbZA-,黃色的基因型是B-Za-,白色的基因型是bbZa-

解答 解:(1)由題意知,鳥羽色遺傳遵循的遺傳定律是自由組合定律,不同之間的本質(zhì)區(qū)別在于堿基(脫氧核苷酸)的排列順序不同.
(2)由分析可知,綠色雌鳥的基因型為BBZAW和BbZAW.
(3)雜合藍(lán)色鳥(bbZAZa)與異性雜合黃色鳥(BbZAW)雜交,則子代中綠色雌鳥(B_ZAW)所占的比例為$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{8}$.
故答案為:
(1)自由組合定律    堿基(脫氧核苷酸)的排列順序不同
(2)BBZAW和BbZAW
(3)$\frac{1}{8}$
(4)選擇多只綠色雌鳥和多只綠色雄鳥相互交配
子代中的藍(lán)色雄鳥和白色雌鳥

點(diǎn)評(píng) 本題考伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.下列不屬于血漿蛋白功能的是( 。
A.參與氧氣運(yùn)輸B.參與免疫
C.參與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)D.維持滲透壓

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14.新華社北京2004年12月5日電,人類在戰(zhàn)勝SARS的征途中邁出了堅(jiān)實(shí)一步,我國(guó)科學(xué)家在世界上首次完成SARS病毒滅活疫苗I期臨床研究.32位受試者均未出現(xiàn)異常反應(yīng),其中24位接種疫苗的受試者全部產(chǎn)生抗體,證明疫苗是安全的,并初步證明有效.大學(xué)生正文成為注射SARS疫苗第一人,2004年5月24日第一次注射疫苗,天后又進(jìn)行了第二次注射,兩次產(chǎn)生免疫力情況( 。
A.不相同,第二次產(chǎn)生較強(qiáng)的免疫反應(yīng)
B.不相同,第一次產(chǎn)生較強(qiáng)的免疫反應(yīng)
C.相同,都產(chǎn)生了相同的抗體
D.相同,都具有相同的抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.醋酸菌在無(wú)氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸
B.酵母菌在無(wú)氧條件下利用葡萄汁產(chǎn)生酒精
C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵
D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)中,具有由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)膜的一組是(  )
①細(xì)胞膜   ②線粒體   ③高爾基體   ④中心體   ⑤染色體   ⑥核膜   ⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   ⑧核糖體.
A.①②③⑤⑦B.②⑤⑥⑦⑧C.①②③⑥⑦D.①②④⑤⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.性狀的基因均位于常染色體上,現(xiàn)有這種昆蟲,個(gè)體基因如圖所示,請(qǐng)回答下列問題.
(1)長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,并說明理由不遵循,控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于一對(duì)同源染色體上.
(2)該昆蟲一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為AbD、abd或Abd、abD.
(3)該昆蟲細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一級(jí)的基因有A、a、b、b、D、d.
(4)該昆蟲細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期有有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.為了研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng),課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體(它們的生長(zhǎng)速率依次遞增),實(shí)驗(yàn)中將一定濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上,結(jié)果如圖所示,據(jù)圖可以得出的結(jié)論是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量有突變體的種類和噴施激素的種類
B.生長(zhǎng)素處理的甲和戊相比,甲的生長(zhǎng)速率更大
C.生長(zhǎng)素和赤霉素都可以促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng),其關(guān)系為協(xié)同作用
D.赤霉素能明顯提高各突變體的生長(zhǎng)速率

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下圖為DNA、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系示意圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

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B.②過程中需要多種tRNA,不同tRNA所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸一定不同

C.DNA上某個(gè)基因發(fā)生了基因突變,不一定會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變

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分析下表,可推測(cè)( )

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

++

甲、乙混合

注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色。

A.甲溶液含有淀粉

B.乙溶液含有還原糖

C.混合溶液不含淀粉

D.混合溶液含有淀粉酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案