14.如圖為蘭州環(huán)保部門對流經(jīng)我市黃河中段水域大腸桿菌進(jìn)行檢測的操作和配方圖.據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:

(1)圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)小于(填“大于”或“小于”)大腸桿菌,該計(jì)數(shù)方法的名稱是濾膜法.
(2)配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時,除了水分、無機(jī)鹽和瓊脂以外,還應(yīng)加入氮源(蛋白胨).待各成分都熔化后,調(diào)整pH和滅菌,待冷卻至50℃左右時,在酒精燈火焰附近倒平板.大腸桿菌在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長呈黑色菌落,從功能上劃分,該培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基.
(3)用平板劃線法分離樣液中的大腸桿菌,操作時,接種環(huán)通過灼燒滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次劃線的末端開始劃線的目的是將聚集的菌體逐步稀釋,以便獲得單個菌落.
(4)要檢測樣液中的大腸桿菌含量,取1ml河水樣本,加入9ml無菌水,充分混勻后,在5個平板上用涂布平板法分別接入0.1ml樣液,在37℃的培養(yǎng)箱中放置48小時,5個平板上的黑色菌落數(shù)分別為5、51、50、49、102.據(jù)此可得出1ml河水樣本中活菌數(shù)為5×103(或5000)個.

分析 分析題圖可知,實(shí)驗(yàn)將待測水樣進(jìn)行過濾,得到的濾膜進(jìn)行微生物培養(yǎng),因此水中的大腸桿菌應(yīng)留在濾膜上,則濾膜上小孔的直徑大小需要控制.
培養(yǎng)基的基本成分一般包括水、無機(jī)鹽、碳源、氮源,另外鑒別培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基,必須加入凝固劑瓊脂.

解答 解:(1)分析圖解可知,實(shí)驗(yàn)將待測水樣進(jìn)行過濾,得到的濾膜進(jìn)行微生物培養(yǎng),因此水中的大腸桿菌應(yīng)留在濾膜上,即圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)小于大腸桿菌,該計(jì)數(shù)方法為濾膜法.
(2)培養(yǎng)基的基本成分一般包括水、無機(jī)鹽、碳源、氮源,圖中乳糖為碳源,因此培養(yǎng)基中還應(yīng)該加入氮源.待各成分都熔化后,調(diào)整pH和滅菌,待冷卻至50℃左右時,在酒精燈火焰附近倒平板.大腸桿菌在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長呈黑色菌落,從功能上劃分,該培養(yǎng)基屬于鑒別(鑒定)培養(yǎng)基.
(3)用平板劃線法分離樣液中的大腸桿菌,操作時,接種環(huán)通過灼燒滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次劃線的末端開始劃線的目的是將聚集的菌體逐步稀釋,以便獲得單個菌落.
(4)取1ml河水樣本,加入9ml無菌水,說明稀釋倍數(shù)為10倍;根據(jù)根據(jù)題干數(shù)據(jù),菌落數(shù)為5和102的數(shù)據(jù)與其它數(shù)據(jù)相差太大,應(yīng)去除,因此可以計(jì)算1ml河水樣本中活菌數(shù)=(51+50+49)÷3÷0.1×10=5000個.
故答案為:
(1)小于    濾膜法
(2)氮源(蛋白胨)倒平板   鑒別
(3)將聚集的菌體逐步稀釋,以便獲得單個菌落
(4)5×103(或5000)

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查了微生物的分離和培養(yǎng)等知識,要求考生識記微生物無菌技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容;識記培養(yǎng)基的成分及接種微生物的方法,能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)不對應(yīng)于生命系統(tǒng)某一層次的是( )

A.池塘中的一只青蛙

B.池塘中的水、陽光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各種生物

C.表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子

D.青蛙的表皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,圖甲表示一個細(xì)胞周期中不同時期所需時間,圖乙、圖丙分別表示在減數(shù)分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化和每個細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化,下列敘述錯誤的是( 。
A.圖乙中的od段對應(yīng)圖甲中的a時期
B.圖乙中的e點(diǎn)對應(yīng)圖丙中的g點(diǎn)
C.秋水仙素能誘導(dǎo)多倍體的形成是在圖甲中的b時期起作用的
D.21三體綜合癥患者從親代處得到的配子可能是在圖丙中的hi段出現(xiàn)了差錯

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.蜈蚣藻是紅藻的一種,含有多種光合色素,在水下生長旺盛,這種生存特性使紅藻在海洋生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)中具有不可替代的作用.近年來,很多學(xué)者對影響蜈蚣藻絲狀體生長的因素做了大最研究,結(jié)果如圖.

請回答下列問題:
(1)由圖1可知,蜈蚣藻絲狀體生長的最適光照強(qiáng)度約為2500lx,當(dāng)光強(qiáng)為500lx時,蜈蚣藻絲狀體培養(yǎng)一個實(shí)驗(yàn)周后,重量幾乎沒有增加,這是因?yàn)楣庹杖酰隍荚褰z狀體通過光合作用制造的有機(jī)物少,同時呼吸作用消耗有機(jī)物,該光照強(qiáng)度下有機(jī)物沒有積累.
(2)由圖2可知,不同鹽度下蜈蚣藻絲狀體生長曲線比較對稱,說明其對低鹽度和高鹽度都具有較高的敏感性,當(dāng)環(huán)境鹽度高于32時,藻體生長受到抑制,原因是高滲環(huán)境中,藻體細(xì)胞多大量失水,使細(xì)胞代謝減弱,從而抑制其生長.
(3)由圖3可知,除了光照強(qiáng)度和鹽度,光照時間也對蜈蚣藻絲狀體生長有影響.
(4)為了探究蜈蚣藻中含有幾種光合色素,可以先用無水乙醇或丙酮提取色素,之后再用紙層析法法將其分離,蜈蚣藻吸收光譜波峰偏藍(lán)紫光,因此生活在深水(淺水/深水/中間位置).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖曲線分別為無催化劑條件和有酶條件下(酶的最適條件)底物M生成產(chǎn)物N所需能量的變化過程.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.該圖能體現(xiàn)酶的催化具有高效性
B.該反應(yīng)過程中有能量的釋放
C.若改變酶促條件,則b在縱軸上將向下移動
D.若僅增加底物M的量,則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于生物膜的說法,正確的是( 。
A.囊泡膜可來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng),而不能來自細(xì)胞膜
B.細(xì)胞膜的選擇透過性與膜上的磷脂分子無關(guān)
C.細(xì)胞膜上存在與信息傳遞有關(guān)的信號分子和受體
D.肌肉細(xì)胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體,沒有激素的受體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%.關(guān)于“上清液帶有放射性的原因”及實(shí)驗(yàn)結(jié)論的敘述正確的是(  )
A.可能為培養(yǎng)時間過長,大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體
B.攪拌不充分,吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離
C.離心時間過長,上清液中析出較重的大腸桿菌
D.該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.如圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖.下列相關(guān)敘述錯誤的是
( 。
A.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸
B.單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞
C.ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸
D.蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變異中,屬于可遺傳變異的是( )

A.水肥充足時水稻穗大粒多

B.經(jīng)常鍛煉使四肢肌肉發(fā)達(dá)

C.經(jīng)生長素處理后獲得的無子番茄

D.鐮刀型貧血癥

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