【題目】請回答下列內(nèi)容:
(1)氨基酸序列分析技術(shù)和DNA序列分析的方法,為基因序列圖的繪制提供了可能。DNA合成儀的問世為___________、探針、小分子量DNA基因的獲得提供了方便。
(2)研究人員用大腸桿菌作生產(chǎn)菌,利用基因工程技術(shù)分別生產(chǎn)胰島素兩條鏈。由A、B兩條肽鏈可推導(dǎo)出A、B基因的堿基序列,依據(jù)是______________________。因?yàn)?/span>A、B基因中的脫氧核苷酸數(shù)量較少,常用___________方法獲取目的基因。
(3)目的基因擴(kuò)增通常采用PCR技術(shù),一個(gè)DNA在第三次擴(kuò)增需引物對數(shù)為___________。
(4)檢測A、B基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞時(shí),常用___________作探針。檢測胰島素基因是否表達(dá)常用___________雜交方法。
(5)引導(dǎo)肽是由引導(dǎo)肽基因控制合成的一段多肽序列,若在胰島素的A、B肽鏈的前端加上引導(dǎo)肽序列后,可將A、B肽鏈引導(dǎo)到大腸桿菌的細(xì)胞膜外,便于A、B肽鏈提取。為實(shí)現(xiàn)上述目的,操作是______________________。在以后的體外加工過程中,需要用___________切除引導(dǎo)肽。
【答案】引物??? 氨基酸和密碼子的對應(yīng)關(guān)系和堿基互補(bǔ)配對原則??? 人工合成??? 4??? 放射性標(biāo)記的A、B基因的一條單鏈??? 抗原—抗體??? 將A、B基因連接在引導(dǎo)肽基因后??? 肽酶???
【解析】
基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
(1)DNA合成儀可以用于體外DNA分子小的片段的合成,因此為小分子量的DNA的合成、PCR擴(kuò)增中引物的合成以及基因工程中基因探針的制作提供了方便。
(2)根據(jù)胰島素兩條鏈上的氨基酸序列,利用氨基酸與密碼子的對應(yīng)關(guān)系可以推導(dǎo)出mRNA上的核苷酸序列,進(jìn)而根據(jù)堿基互補(bǔ)配對的關(guān)系推導(dǎo)出合成胰島素A、B兩條肽鏈的A、B基因的堿基序列。因?yàn)?/span>A、B基因中的脫氧核苷酸數(shù)量較少,常用人工合成法合成目的基因。
(3)一個(gè)DNA復(fù)制兩次得到4個(gè)DNA分子,在第三次擴(kuò)增時(shí)需引物對數(shù)為4對。
(4)檢測A、B基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞時(shí),常用同位素標(biāo)記的目的基因的單鏈作為探針(放射性標(biāo)記的A、B基因的一條單鏈),與從受體細(xì)胞內(nèi)取出的核DNA分子的單鏈進(jìn)行雜交,觀察有無雜交帶的出現(xiàn)。檢測胰島素基因是否表達(dá)出胰島素時(shí),常用抗原-抗體雜交法判斷。
(5)根據(jù)題意,在胰島素的A、B肽鏈的前端加上引導(dǎo)肽序列后,可將A、B肽鏈引導(dǎo)到大腸桿菌的細(xì)胞膜外,便于A、B肽鏈提取,為了達(dá)到這一目的可以將將A、B基因連接在引導(dǎo)肽基因后構(gòu)建成基因表達(dá)載體,導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)。該胰島素分泌后還需要切除引導(dǎo)肽序列,因此根據(jù)酶的專一性,需要用肽酶切除引導(dǎo)肽。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究洗手對防護(hù)傳染病的作用,科學(xué)家對某地400名志愿者洗手前手上微生物進(jìn)行提取和培養(yǎng),統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目。下表列出的是實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的有關(guān)結(jié)果。請回答下列問題。
微生物名稱 | 菌落數(shù) | 構(gòu)成比(%) |
金黃色葡:萄球菌 | 126 | 29.50 |
表皮葡萄球菌 | 67 | 15.96 |
四聯(lián)球菌 | 8 | 1.87 |
八疊球菌 | 64 | 14.99 |
大腸埃希氏菌 | 54 | 12.65 |
枯草桿菌 | 15 | 3.51 |
變形桿菌 | 11 | 2.58 |
銅綠假單胞菌 | 4 | 0.94 |
X | 78 | 18.27 |
?
(1)微生物培養(yǎng)通常使用____(填“牛肉膏蛋白胨”或“MS”)培養(yǎng)基,制備該培養(yǎng)基的步驟是計(jì)算、___ 、熔化、滅菌和倒平板。表格中X可能是____,它與表格中其他微生物的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是____。
(2)將金黃色葡萄球菌純化后,接種到液體培養(yǎng)基培養(yǎng),然后取ImL該液體培養(yǎng)基稀釋10000倍,在3個(gè)平板分別接種0.lmL稀釋液。適宜條件下培養(yǎng),3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37,則5mL液體培養(yǎng)基中金黃色葡萄球菌約____個(gè)。
(3)胡蘿卜素對保護(hù)視力有重要作用,日常生活中人們烹飪胡蘿卜時(shí)要適當(dāng)多放點(diǎn)油,原因是____。從胡蘿l中萃取胡蘿l素的生產(chǎn)過程中,為提高萃取效率,萃取前要將胡蘿卜進(jìn)行____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞增殖,受精作用的描述正確的是
A. 子代的全部DNA一半來自父方,一半來自母方
B. 人的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中有0或1或2條X染色體
C. 次級(jí)精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于神經(jīng)細(xì)胞中的染色體數(shù)
D. 初級(jí)精母細(xì)胞核中的DNA分子和神經(jīng)細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)目相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說及其發(fā)現(xiàn)過程的敘述,正確的是(??? )
A.胡克發(fā)現(xiàn)并命名了活細(xì)胞
B.證明了生物之間有親緣關(guān)系
C.施萊登提出“所有的植物是由細(xì)胞組成的,細(xì)胞是植物各種功能的基礎(chǔ)”
D.發(fā)現(xiàn)了動(dòng)植物細(xì)胞的不同之處
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組探究生長素類似物對植物插條生根作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下表,已知 0<a<b,則下 列關(guān)于 c 推測不合理的是:
生長素類似物濃度(mg/l) | 0 | a | b |
一定時(shí)間后根的總長度 | 3.9 | c | 3.7 |
?
?
A.4.8?B.3.8?C.3.9?D.3.5
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用l5N標(biāo)記含有200個(gè)堿基的DNA分子,其中有胞嘧啶60個(gè)。該DNA分子在只含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.含有15N的DNA分子占1/8
B.含有14N的DNA分子占7/8
C.復(fù)制過程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)
D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于人體第一道防線的是( )
①胃液對病菌的殺滅作用、谕僖褐腥芫笇Σ≡w的分解作用 ③吞噬細(xì)胞的胞吞、芎粑览w毛對病菌的外排作用、萜つw的阻擋作用、扌(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸、呖贵w與細(xì)菌外毒素結(jié)合
A.④⑤?B.①④⑤?C.②④⑤?D.①②④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)中,沒有用到同位素標(biāo)記法的是(??? )
A.魯賓和卡門證明光合作用過程中氧氣的來源
B.薩克斯證明光合作用產(chǎn)物中有淀粉
C.卡爾文發(fā)現(xiàn)光合作用過程中 C 的轉(zhuǎn)移途徑
D.科學(xué)家研究分泌蛋白的合成與分泌過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)糖類的敘述,正確的是
A.生物組織中的糖類都可用斐林試劑檢測(??? )
B.相同質(zhì)量的糖類徹底氧化分解釋放的能量比脂肪的多
C.淀粉和糖原的最終的水解產(chǎn)物都是葡萄糖
D.生物體內(nèi)的糖類都作為能源物質(zhì)
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