4．下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP分子由1個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸和2個(gè)磷酸基團(tuán)組成
B．3個(gè)ATP分子中含有9個(gè)高能磷酸鍵
C．細(xì)胞中大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)由ATP直接供能
D．葉綠體內(nèi)ATP的運(yùn)輸方向是基質(zhì)→類(lèi)囊體薄膜

分析 ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基團(tuán)．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能量來(lái)源不同：ATP水解釋放的能量，來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用．場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：A、ATP分子由1個(gè)腺嘌呤核糖核苷酸和2個(gè)磷酸基團(tuán)組成，A錯(cuò)誤；
B、3個(gè)ATP分子中含有6個(gè)高能磷酸鍵，B錯(cuò)誤；
C、ATP為直接能源物質(zhì)，細(xì)胞中大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)由ATP直接供能，C正確；
D、葉綠體內(nèi)光反應(yīng)產(chǎn)生ATP，暗反應(yīng)消耗ATP，故ATP的運(yùn)輸方向是類(lèi)囊體薄膜→基質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016年甘肅省河西五市高考一模試生物卷（解析版） 題型：選擇題

Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA．當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA．下列敘述正確的是（ ）

A．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程

B．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過(guò)程

C．一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

D．QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用的碳反應(yīng)過(guò)程中參與CO2固定的化合物及固定的產(chǎn)物是（ ）

A．RuBP 和蔗糖 B．RuBP和三碳酸

C．三碳糖和三碳酸 D．三碳糖和葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆溫州大學(xué)拜城實(shí)驗(yàn)高中高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)生給低血糖休克病人在靜脈內(nèi)注射5%的葡萄糖溶液，其目的主要是（ ）

A．供給全面的營(yíng)養(yǎng) B．供給能量

C．維持細(xì)胞滲透壓 D．供給水分

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆溫州大學(xué)拜城實(shí)驗(yàn)高中高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得如圖A、B、C、D，試問(wèn)其中視野最暗的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物種a和物種b的關(guān)系，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞在物種a和物種b之間都是單向的
B．進(jìn)化過(guò)程中物種a和b通過(guò)捕食關(guān)系相互選擇
C．物種a和b的個(gè)體不能進(jìn)行基因交流，是因?yàn)槎叽嬖谏掣綦x
D．物種a中的個(gè)體數(shù)量不一定比物種b的個(gè)體數(shù)量多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中某階段示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中②將發(fā)育為胎膜和胎盤(pán)等結(jié)構(gòu)
B．圖中③可發(fā)育成胎兒的各種組織
C．高等哺乳動(dòng)物細(xì)胞分化開(kāi)始于桑椹期，終止于生命結(jié)束
D．胚胎從①中伸展出來(lái)的過(guò)程叫做孵化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．對(duì)物種間差異的研究關(guān)鍵是看能否交配產(chǎn)生后代
B．種群基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生
C．出現(xiàn)隔離是物種形成的必要條件
D．生物變異的方向取決于環(huán)境條件的優(yōu)劣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．以下有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A．激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用
B．淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞等多種類(lèi)型
C．相對(duì)密閉的環(huán)境會(huì)誘導(dǎo)果蔬產(chǎn)生大量乙烯，有利于果蔬的長(zhǎng)期貯藏
D．激素調(diào)節(jié)在植物生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過(guò)程中發(fā)揮著根本性的作用

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