Question

【題目】土家族有在稻田養(yǎng)鯉魚的傳統(tǒng)．研究人員6月5日在一定面積的實驗小區(qū)插秧后放養(yǎng)200條小鯉魚（雜食性），稻田水深8﹣10cm．對照小區(qū)不放魚，其他條件相同．所有處理設置3次重復實驗持續(xù)2個月，期間檢測浮游植物生物量（干重）．請回答下列問題：

（1）每個處理設置3次重復，其主要目的是 ．

（2）實驗的第一個月期間，檢測發(fā)現(xiàn)實驗組浮游植物生物量顯著高于對照組，原因分析如下（要求分析有利和不利因素）： ．

（3）實驗的第二個月期間，所有小區(qū)的浮游植物生物量均顯著下降，可能原因是：

（4）放養(yǎng)魚增加了該生態(tài)系統(tǒng)中 的復雜性，從而增加了該生態(tài)系統(tǒng)中 的速率．

（5）稻田養(yǎng)鯉魚有利水稻增產(chǎn)，分析可能的原因： ．

Answer 1

【答案】（1）減少實驗誤差（增加實驗的準確性）

（2）放養(yǎng)魚對浮游植物的不利之處是魚的取食作用；有利之處是魚糞為浮游植物提供營養(yǎng)物質(zhì)，以及魚會大量捕食浮游動物從而減弱其對浮游植物的捕食作用．在此期間，有利因素占據(jù)優(yōu)勢．

（3）此時生長旺盛的水稻對浮游植物的競爭具有優(yōu)勢

（4）營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物網(wǎng)或食物鏈） 物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動

（5）魚肥提供無機養(yǎng)料，魚食害蟲和雜草

【解析】

試題分析：本題要求學生抓住實驗的兩個基本原則，單一變量原則和對照性原則；學生根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的功能特點即可解題．

解：（1）進行實驗時設置重復實驗的目的是為了排除偶然因素對實驗結(jié)果造成的誤差，提高實驗結(jié)果的準確性．

（2）魚類會捕食體型較小的浮游動物，減小這些浮游動物對浮游植物的捕食，使實驗組浮游植物生物量顯著高于對照組．

（3）生長旺盛的水稻和浮游植物會因水中的礦質(zhì)營養(yǎng)、光照等因素而產(chǎn)生競爭關(guān)系．

（4）放養(yǎng)魚類增加了生態(tài)系統(tǒng)的生物種類，增加了該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度，魚類作為消費者可以加快生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動的速率．

（5）稻田養(yǎng)鯉魚后，魚肥提供無機養(yǎng)料，魚食害蟲和雜草，有利水稻增產(chǎn)．

故答案為：

（1）減少實驗誤差（增加實驗的準確性）

（2）放養(yǎng)魚對浮游植物的不利之處是魚的取食作用；有利之處是魚糞為浮游植物提供營養(yǎng)物質(zhì)，以及魚會大量捕食浮游動物從而減弱其對浮游植物的捕食作用．在此期間，有利因素占據(jù)優(yōu)勢．

（3）此時生長旺盛的水稻對浮游植物的競爭具有優(yōu)勢

（4）營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物網(wǎng)或食物鏈） 物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動

（5）魚肥提供無機養(yǎng)料，魚食害蟲和雜草