分析 1、基因自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
2、DNA分子具有多樣性和特異性,其具有多樣性的原因是堿基對的排序順序具有多樣性,其具有特異性的原因是每種DNA分子具有特定的堿基排列序列.
解答 解:(1)r基因的堿基序列比R基因多,但r基因編碼的蛋白質(zhì)比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個氨基酸,由此可推知r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)了終止密碼子.在孟德爾“一對相對性狀的雜交實驗”中,所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn),隱性性狀不體現(xiàn)的原因是隱性基因不轉(zhuǎn)錄,或隱性基因不翻譯,或隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無活性,或活性低.
(2)測交可用來鑒定某一個體的基因型和它形成的配子類型及其比例.摩爾根用灰身長翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交,將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進行測交,子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了4種配子;基因自由組合定律的實質(zhì)是非同源染色體上的非等位基因自由組合,測交所得的四種表現(xiàn)型的比例不為1:1:1:1,可見該實驗結(jié)果不符合自由組合定律,其原因是這兩對等位基因不滿足該定律“非同源染色體上非等位基因”這一基本條件.
(3)DNA分子具有多樣性的原因是堿基對排列順序具有多樣性.
故答案為:
(1)終止密碼(子) 隱性基因不轉(zhuǎn)錄,或隱性基因不翻譯,或隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無活性,或活性低
(2)4 非同源染色體上非等位基因
(3)堿基對排列順序的多樣性
點評 本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應用、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、DNA分子的多樣性和特異性等知識,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能運用逐對分析法進行相關(guān)概率的計算;識記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的過程及實驗結(jié)果;識記DNA分子具有多樣性和特異性的原因,能結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息只能儲存在細胞核中,通過復制傳遞給下一代 | |
B. | 同一細胞在不同時期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以不同 | |
C. | mRNA上有多少個密碼于就有多少個tRNA與之對應 | |
D. | 真核細胞與原核細胞共用一套密碼子,說明兩者的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程沒有區(qū)別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 操作流程為:解離→染色→漂洗→制片 | |
B. | 低溫抑制紡錘體的形成,使染色體無法移向兩極 | |
C. | 卡諾氏液的作用是對細胞中的染色體進行染色 | |
D. | 可觀察到大多數(shù)細胞處于有絲分裂后期,染色體數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該人是糖尿病患者 | B. | AB段胰島素分泌減少 | ||
C. | AB段糖原的合成減少 | D. | DE段肝糖原水解增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表規(guī)型有9種,AaBb個體的比例為$\frac{1}{8}$ | |
B. | 表現(xiàn)型有4種,aaBb個體的比例為$\frac{1}{4}$ | |
C. | 表現(xiàn)型有9種.Aabb個體的比例為 $\frac{1}{8}$ | |
D. | 表現(xiàn)型有4種,aaBb個體的比例為$\frac{1}{8}$ |
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