A. | 表規(guī)型有9種,AaBb個(gè)體的比例為$\frac{1}{8}$ | |
B. | 表現(xiàn)型有4種,aaBb個(gè)體的比例為$\frac{1}{4}$ | |
C. | 表現(xiàn)型有9種.Aabb個(gè)體的比例為 $\frac{1}{8}$ | |
D. | 表現(xiàn)型有4種,aaBb個(gè)體的比例為$\frac{1}{8}$ |
分析 兩對相對性狀分別受兩對等位基因控制,且獨(dú)立遺傳,遵循基因自由組合規(guī)律.解答本題,需要考生熟練掌握逐對分析法,即首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問題;其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對相對性狀所求的比例,最后再相乘.
解答 解:已知基因型為AaBb的個(gè)體與Aabb個(gè)體雜交,分別考慮兩對基因的情況,則Aa×Aa得到子代表現(xiàn)型及比例為A_:aa=3:1;Bb×bb得到子代表現(xiàn)型及比例為Bb:bb=1:1;所以F1表現(xiàn)型有2×2=4種,aaBb個(gè)體的比例為$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能熟練運(yùn)用逐對分析法計(jì)算相關(guān)概率,屬于考綱理解層次的考查.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過雜交育種過程中人工選擇可定向改變種群基因頻率 | |
B. | 誘變育種可以提髙基因突變率,擴(kuò)大優(yōu)良性狀的供選范圍 | |
C. | 誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍可采用低溫誘導(dǎo)或秋水仙素處理 | |
D. | 通過單倍體育種得到的個(gè)體一般是高度不育的,需要染色體再加倍 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有核膜,遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域稱為擬核 | |
B. | DNA為裸露的分子 | |
C. | 原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物 | |
D. | 藍(lán)藻是自養(yǎng)生物,因?yàn)槠浜腥~綠體可進(jìn)行光合作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般認(rèn)為,艾滋病病毒最可能產(chǎn)生的變異是
A.環(huán)境改變 B.基因重組
C.基因突變 D.染色體變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的重要功能
A.具有保護(hù)細(xì)胞的作用
B.與細(xì)胞的物質(zhì)交換關(guān)系密切
C.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
D.與細(xì)胞識別、分泌、排泄、免疫等有密切關(guān)系
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com