下列關(guān)于人體造血干細(xì)胞及其分化敘述,正確的是( 。
A、B淋巴細(xì)胞屬于高度特化的體細(xì)胞,不能再繼續(xù)分化
B、造血干細(xì)胞分化形成各種血細(xì)胞過(guò)程中,其全能性得到表現(xiàn)
C、通常情況下,T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞中的RNA部分相同
D、正常情況下,致敏T細(xì)胞和漿細(xì)胞中的核DNA不完全相同
考點(diǎn):細(xì)胞的分化
專題:
分析:1、細(xì)胞的分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上向著不同方向穩(wěn)定變化的過(guò)程,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化;
2、細(xì)胞全能性是高度分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能.
解答: 解:A、B淋巴細(xì)胞接受抗原刺激后可以增殖、分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、造血干細(xì)胞分化形成各種血細(xì)胞過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)育成完整個(gè)體,不能體現(xiàn)細(xì)胞全能性,B錯(cuò)誤;
C、T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的功能不同是細(xì)胞分化的結(jié)果,即奢侈基因表達(dá)不同的結(jié)果,管家基因的表達(dá)相同,因此兩種細(xì)胞中的RNA部分相同,如與細(xì)胞呼吸酶有關(guān)的基因轉(zhuǎn)錄形成的RNA,C正確;
D、在正常情況下,致敏T細(xì)胞和漿細(xì)胞中的核DNA完全相同,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在體液免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是( 。
A、.T淋巴細(xì)胞
B、.B淋巴細(xì)胞
C、.吞噬細(xì)胞
D、.血小板

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
B、紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低
C、若探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物
D、檢測(cè)試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后,搖勻并觀察顏色變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

畫(huà)概念圖

圖中由左至右依次為:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科研人員將一棵綠色植物放置于錐形瓶?jī)?nèi)如圖1,錐形瓶瓶口則以插有二氧化碳感應(yīng)器的橡膠塞密封,感應(yīng)器外端與電腦相連,該研究員利用電腦顯示器觀察并記錄到錐形瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度連續(xù)60分鐘的變化的結(jié)果如圖2,檢測(cè)期間植物有時(shí)照光(固定的光照強(qiáng)度),有時(shí)則處于完全黑暗中.試根據(jù)圖文材料回答:

(1)檢測(cè)之初,錐形瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度為
 
ppm,錐形瓶?jī)?nèi)第60分鐘的氧氣濃度比測(cè)定之初的氧氣濃度
 
(選填“高”或“低”).
(2)檢測(cè)期間的最初10分鐘時(shí)段,此時(shí)段二氧化碳濃度下降的原因是
 

(3)檢測(cè)期間的第49分鐘時(shí),植物
 
(選填“有”或“無(wú)”)照光,此刻葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是
 

(4)將該裝置再置于完全黑暗中20分鐘,經(jīng)測(cè)定二氧化碳濃度增加了600ppm,氧氣濃度減少了500ppm,在此時(shí)間段內(nèi)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸分解的葡萄糖的摩爾比為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過(guò)程的順序是( 。
①兩個(gè)相同DNA分子完全分開(kāi) 
②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲
③中心體發(fā)生倍增             
④著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上.
A、②→③→①→④
B、③→②→④→①
C、②→④→③→①
D、②→③→④→①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體體液免疫的部分過(guò)程示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖中的吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞均具有特異性識(shí)別功能
B、M細(xì)胞被不同種抗原刺激時(shí)也可增殖分化形成E細(xì)胞并產(chǎn)生抗體
C、E細(xì)胞和M細(xì)胞核內(nèi)DNA相同,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)RNA種類有差異
D、E細(xì)胞能與靶細(xì)胞結(jié)合并產(chǎn)生淋巴因子,增強(qiáng)其他淋巴細(xì)胞的免疫功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究小組對(duì)某一過(guò)量砍伐后的馬尾松林調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn):馬尾松林中正發(fā)生著向栲樹(shù)林演替,局部區(qū)域已形成栲樹(shù)占優(yōu)勢(shì)的栲樹(shù)林.調(diào)查結(jié)果顯示,馬尾松林中,低于0.3m的馬尾松苗很多,但高于0.3m的馬尾松幼樹(shù)很少,而在栲樹(shù)林中只有樹(shù)林邊緣才有馬尾松分布.為了揭示該演替的機(jī)理,研究小組進(jìn)行大量實(shí)驗(yàn),并測(cè)量了馬尾松和栲樹(shù)不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率,結(jié)果如圖1和表1.據(jù)此分析完成下列回答:
表一:馬尾松林不同時(shí)間不同高度的光照強(qiáng)度(Lx)
時(shí)間
光照強(qiáng)度
位置
6點(diǎn)10點(diǎn)12點(diǎn)14點(diǎn)17點(diǎn)
0.3m高處1503505001000150
1.2m高處600140020004000600
最高處3000700010000200003000
(1)馬尾松、栲樹(shù)的根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子為主動(dòng)運(yùn)輸,能為該過(guò)程提供ATP的細(xì)胞器是
 

(2)研究馬尾松和栲樹(shù)細(xì)胞葉綠體中的色素情況,可采用
 
(方法)進(jìn)行分離.如果要觀察它們細(xì)胞中線粒體的形態(tài)和分布,可選幼根表皮制片后用
 
染色,再在高倍顯微鏡下進(jìn)行觀察.
(3)如圖1所示,當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)1200Lx時(shí),栲樹(shù)的光合強(qiáng)度并沒(méi)有明顯變化,此時(shí)限制栲樹(shù)光合作用變化的外界因素主要有
 
、
 
(答出2點(diǎn)).
(4)研究發(fā)現(xiàn),低于0.3m的馬尾松幼苗生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于種子,所以馬尾松林中低于0.3m的馬尾松苗很多;但高于0.3m的馬尾松幼樹(shù)很少,表明大多數(shù)馬尾松幼苗沒(méi)有長(zhǎng)成幼樹(shù),據(jù)圖1及表1中的信息分析,其原因是
 

(5)上述研究表明,在馬尾松林中,對(duì)光照強(qiáng)度強(qiáng)弱需求不同的馬尾松和栲樹(shù)構(gòu)成了群落綜合的
 
結(jié)構(gòu),馬尾松林的演替過(guò)程屬于
 
演替.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假設(shè)a、b、c、d是一個(gè)簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個(gè)種群,其a、c、d的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系為a→c→d,a與b的關(guān)系如圖甲,c、d的關(guān)系如圖乙,a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物,請(qǐng)回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是
 

(2)若d大量死亡,則一定時(shí)間內(nèi)種群密度增加的種群是
 
.(填寫(xiě)字母)
(3)若持續(xù)干旱使a大量死亡,c和d種群密度將會(huì)
 
.(填寫(xiě)“增大、降低或穩(wěn)定”)
(4)種群密度的取樣調(diào)查對(duì)于不同種類的生物采用的方法存在著差異,
a.植物--樣方法.某同學(xué)采用樣方法對(duì)一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù),圖丙是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況(注:圖丙中黑點(diǎn)表示該種植物),對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)記錄的數(shù)目是
 

b.動(dòng)物--標(biāo)志重捕法.在對(duì)某池塘內(nèi)鯽魚(yú)種群數(shù)量調(diào)查時(shí),第一次捕獲鯽魚(yú)200尾,全部進(jìn)行標(biāo)志后放回;第二次捕獲160尾,其中被標(biāo)志的鯽魚(yú)有10尾,則該池塘內(nèi)鯽魚(yú)的總數(shù)約為
 

c.細(xì)菌--顯微記數(shù)法.每單位面積上平均有50個(gè)細(xì)菌,放在顯微鏡下觀察,在液體中培養(yǎng)8h后稀釋10倍,與以前相同的條件下再在顯微鏡下觀察,這次觀察到每單位面積上平均有80個(gè)細(xì)菌.則細(xì)菌細(xì)胞分裂的平均時(shí)間為
 
小時(shí).

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同步練習(xí)冊(cè)答案