6．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)結(jié)果的描述正確的是（　�。�
A．可選用過(guò)氧化氫酶來(lái)研究溫度對(duì)酶活性的影響
B．用同位素示蹤法可驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生的氧來(lái)自水
C．水浴加熱條件下，蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
D．用健那綠可以把細(xì)胞中DNA染成綠色

分析 溫度會(huì)影響過(guò)氧化氫的分解，過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶不宜作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響；
斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如蔗糖、淀粉等）．

解答 解：A、過(guò)氧化氫在高溫下易分解，因此不能選用過(guò)氧化氫酶來(lái)研究溫度對(duì)酶活性的影響，A錯(cuò)誤；
B、用同位素示蹤法可驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生的氧來(lái)自水，B正確；
C、蔗糖不屬于還原糖，C錯(cuò)誤；
D、用甲基綠可以把細(xì)胞中DNA染成綠色，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究影響酶活性的因素、還原糖鑒定以及觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布等實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．質(zhì)粒是獨(dú)立于細(xì)菌擬核之外，具有復(fù)制能力的細(xì)胞器

B．初級(jí)卵母細(xì)胞、胚胎干細(xì)胞都具有細(xì)胞周期

C．合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般都很發(fā)達(dá)

D．硝化細(xì)菌在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．植物代謝：
如圖1表示發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞中內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸兩種代謝反應(yīng)，圖中數(shù)字表示反應(yīng)過(guò)程，字母表示有關(guān)物質(zhì)．

（1）寫(xiě)出上圖編號(hào)所代表的物質(zhì)：
AH+   DNADPHⅠ丙酮酸
（2）發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過(guò)程編號(hào)是⑩
（3）圖中e的轉(zhuǎn)移過(guò)程促進(jìn)了過(guò)程③的發(fā)生，其意義是AD（多選）．
A．促進(jìn)F的合成         B．抑制D的合成    C．有利于葉綠素分子的形成        D．有利于電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
溫室栽培果蔬，可以通過(guò)調(diào)控光強(qiáng)、溫度、濕度等環(huán)境因素以提高果蔬產(chǎn)量．
（4）若僅以溫度變化控制為例，要增加圖中糖含量，日夜溫度調(diào)控方式是白天氣溫高夜晚氣溫低
圖2為測(cè)量光照強(qiáng)度對(duì)光合作用效率的實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)體，實(shí)驗(yàn)中其他環(huán)境因素保持穩(wěn)定不變．圖3則是該觀測(cè)指標(biāo)的變化數(shù)據(jù)．

（5）實(shí)驗(yàn)裝置圖2用于觀測(cè)的指標(biāo)是氧氣 的變化量；
（6）圖2裝置實(shí)驗(yàn)裝置在光強(qiáng)1000Lx時(shí)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行10分鐘，則紅色液滴的移動(dòng)情況是右移100格（參照?qǐng)D3數(shù)據(jù)）．
（7）若每格代表該物質(zhì)的質(zhì)量為1微克，則在光強(qiáng)400Lx放置1分鐘，葉綠體中制造葡萄糖7.5微克（保留小數(shù)1位）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在一塊草原上有8戶牧民在放羊，每戶放一群羊，其中有6戶放的是綿羊，2戶放的是山羊，這些羊?qū)儆冢ā　。?table class="qanwser">A．一個(gè)種群B．一個(gè)群落C．兩個(gè)種群D．8個(gè)種群

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．種群“S”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型中，K值不是固定不變的．下列條件會(huì)使種群數(shù)量暫時(shí)超過(guò)K值的是（　�。�
A．干旱環(huán)境中的大熊貓B．引入狼后的草原兔
C．干旱環(huán)境中的東亞飛蝗D．地面進(jìn)行硬化后的家鼠

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生物體內(nèi)化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)化合物都是以碳鏈為骨架
B．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡糖糖
C．糖類是細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)
D．構(gòu)成糖原的單體是葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)植物細(xì)胞能量代謝的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP 和 ADP 的相互轉(zhuǎn)化是一種可逆反應(yīng)
B．加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中 ADP 生成減少，ATP 生成增加
C．無(wú)氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^(guò)程中沒(méi)有伴隨 ATP 的合成
D．光反應(yīng)過(guò)程中合成的 ATP 可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列關(guān)于胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A．從輸卵管中沖取的卵母細(xì)胞，可直接與采集的精子進(jìn)行體外受精
B．早期胚胎必須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)
C．對(duì)有些動(dòng)物可以直接從活體卵巢中吸取卵母細(xì)胞
D．奶牛的胚胎移植常需要對(duì)所移植的囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中核DNA含量的變化，有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．a、b、c分別進(jìn)行減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂
B．CD與OP的染色體數(shù)相同
C．JK發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)與分開(kāi)
D．OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO發(fā)生了受精作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案