植物的花、葉、果實(shí)的細(xì)胞中所含色素除葉綠素外,其它色素大多分布在( 。
A、線粒體內(nèi)B、液泡內(nèi)
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上D、高爾基體內(nèi)
考點(diǎn):細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:1、液泡:在幼小的植物細(xì)胞內(nèi),液泡小而分散,在成熟植物細(xì)胞內(nèi),只有一個大的中央液泡,可占細(xì)胞體積的90%以下,液泡內(nèi)充滿了細(xì)胞液,細(xì)胞液的主要成分是水,此外還溶解著多種物質(zhì),如糖、有機(jī)酸、蛋白質(zhì)等,有的液泡還含有色素,使細(xì)胞顯現(xiàn)不同的顏色.液泡的功能主要是滲透調(diào)節(jié)、儲藏、消化三方面.
2、葉綠體:細(xì)胞質(zhì)中一牡綠色小顆粒,是植物進(jìn)行光合作用的場所.葉綠體含有葉綠素,故含葉綠體的細(xì)胞大多呈綠色,一些果實(shí)在成熟過程中,葉綠體可轉(zhuǎn)變?yōu)橛猩w,使果實(shí)呈現(xiàn)各種顏色.
解答: 解:葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素,但正常情況下葉綠素的含量大于類胡蘿卜素,使得葉綠體的細(xì)胞大多呈現(xiàn)綠色;液泡中含有多種色素,使細(xì)胞顯現(xiàn)不同的顏色.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查含有色素的細(xì)胞器,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,一句詩詞“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,詩人用一“碧”一“紅”顯現(xiàn)出葉綠體和液泡的含有色素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

19世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是( 。
A、證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、證明生物之間存在親緣關(guān)系
C、使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識進(jìn)入微觀世界
D、發(fā)現(xiàn)動植物細(xì)胞的不同之處

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡圖,請回答下列問題:

(1)組成氨基酸的四種主要元素是
 
,氨基酸結(jié)構(gòu)通式為
 

(2)此物質(zhì)是由
 
個氨基酸經(jīng)過脫水縮合形成的
 
肽化合物,該化合物水解時需
 
個H2O分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

瘦素是動物脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素,機(jī)體脂肪儲存量越大,瘦素分泌越多.下丘腦的某些細(xì)胞接受到瘦素信號后,機(jī)體能通過復(fù)雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)攝食行為.
(1)脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的
 
物質(zhì);與糖類相比,脂肪分子中氫的含量
 

(2)組成瘦素的基本單位是
 
.在核糖體中合成的瘦素蛋白,必須通過
 
進(jìn)行加工和運(yùn)輸才能分泌到細(xì)胞外.最終,下丘腦中的靶細(xì)胞通過細(xì)胞膜上的
 
來識別瘦素.

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶具有
 
的特性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA片段的示意圖中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

人工脂類雙層膜兩側(cè)存在鉀離子濃度差,但鉀離子不能透過.在人工膜中加入少量纈氨霉素,鉀離子即可從高濃度一側(cè)過膜到達(dá)低濃度一側(cè),其他離子則不能通過.纈氨霉素的作用是( 。
A、鉀離子的載體
B、破壞人工膜
C、提供主動運(yùn)輸?shù)哪芰?/span>
D、提供載體和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于如圖所示的生理過程的說法,正確的是(  )
A、該圖所示的生物細(xì)胞無真正的細(xì)胞核
B、mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子
C、該圖表示出半保留復(fù)制和邊解旋邊復(fù)制的特點(diǎn)
D、該圖所示的生理過程還需要解旋酶、DNA聚合酶酶等相關(guān)的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A、真核細(xì)胞的外層核膜上有大量核糖體
B、在電鏡下觀察不再分裂的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
C、真核細(xì)胞的核膜上有核孔,所有大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D、原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別

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