下列有關生物遺傳和變異的說法正確的是

A．基因的轉錄和翻譯都需要RNA聚合酶的參與

B．翻譯過程中的核糖體具有兩個tRNA的結合位點

C．染色體畸變都是在染色體斷裂后發(fā)生

D．DNA上有遺傳效應的片段代表一個基因，DNA堿基的改變稱為基因突變

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示某真核生物細胞局部結構模式圖．下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．一般可認為該圖細胞處在減數(shù)分裂第二次分裂中期
B．如果1代表X染色體，則形成該細胞的場所是卵巢而不會是精巢
C．該生物細胞中，染色體數(shù)最多有16條
D．自然條件下該生物只能進行有性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．當前，蛋白質工程是發(fā)展較好、較快的分子工程．它將蛋白質與酶的研究推進到嶄新的時代，為蛋白質和酶在工業(yè)、農業(yè)和醫(yī)藥方面的應用開拓了誘人的前景．蛋白質工程開創(chuàng)了按照人類意愿改造、創(chuàng)造符合人類需要的蛋白質的新時期．那么，蛋白質工程中需要直接進行操作的對象是（　�。�
A．氨基酸結構B．蛋白質空間結構C．肽鏈結構D．基因結構

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．已知某多肽鏈的分子式可數(shù)學成CaHbOxNyS5，且該多肽內R基均不含O和N元素．下列敘述不正確的是（　�。�
A．碳元素存在該多肽鏈的R基中，且不參與肽鍵的形成
B．該多肽鏈的分子式中，y與x的關系式可表示為y+1=x
C．該多肽為y肽，形成過程中需要肽酶的催化
D．該多肽鏈徹底水解時，消耗的水分子數(shù)為x-2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．從生命系統(tǒng)的結構來分析，下列說法正確的是（　　）
A．受精卵和一個酵母菌都只屬于細胞層次
B．心臟和血液都屬于器官
C．某農場的所有水稻和某市場所有的水果都屬于種群
D．一片森林和一個池塘都屬于生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽息縣三中高一下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一表示果蠅體細胞中染色體和相關基因,圖二為某家族的某種遺傳病的系譜(等位基因用A和a表示）。請據(jù)圖回答:

（1）圖一中果蠅的性別是__________(雌、雄）性。該果蠅的中B、b和D、d兩對基因的遺傳遵循_________定律，其產生配子的基因型及其數(shù)量比例為________________________________。

（2）圖二中該遺傳病的遺傳方式是_____________。如果3號與4號再生一個男孩，患病的概率為_________。7號個體與某正常女子結婚（該女子父母正常，弟弟患該病）生正常男孩的概率是_____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽息縣三中高一下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用15N標記含有100個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制四次。其結果不可能是( )

A．含有15N的DNA分子占1/8

B．含有14N的DNA分子占7/8

C．第四次復制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸320個

D．復制結果共產生16個DNA分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽息縣三中高一下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，其F1不可能出現(xiàn)的基因型是 ( )

A．AABb B．Aabb C．AaBb D．aabb

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西柳州高三下4月份模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3:現(xiàn)代生物技術專題】

如圖所示為植株的四種人工繁殖方式示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中單倍體植株通常的獲取方式是___________。若圖中單倍體細胞含2個染色體組，A有4個染色體組，則③過程所用化學試劑的作用是______________________。

（2）若想在C過程中獲得突變體，進而培育成新品種植株，應用物理誘變或化學誘變的方法處理__________。

若要獲得水稻的“人工種子”，則應選用圖中的___________結構，該結構與正常受精卵形成的___________有類似的結構和發(fā)育過程。

（3）若D為胡蘿卜-羊角芹，②過程最常用的誘導劑是___________，融合依據(jù)的原理是________________________________。在融合細胞的培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基的成分通常包括瓊脂、無機營養(yǎng)、有機營養(yǎng)和___________等。

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