父本基因型為AABb,母本基因型為AaBb,其F1不可能出現(xiàn)的基因型是 ( )
A.AABb B.Aabb C.AaBb D.a(chǎn)abb
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙酰膽堿作用于突觸后膜引起后膜興奮 | |
B. | 人體劇烈運(yùn)動(dòng)所需能量由ATP直接供給 | |
C. | 淋巴因子刺激B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞 | |
D. | 萵苣種子接受730nm以上波長光照萌發(fā)受到抑制 |
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科目:高中生物 來源:2016屆東莞市高三5月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物遺傳和變異的說法正確的是
A.基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯都需要RNA聚合酶的參與
B.翻譯過程中的核糖體具有兩個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)
C.染色體畸變都是在染色體斷裂后發(fā)生
D.DNA上有遺傳效應(yīng)的片段代表一個(gè)基因,DNA堿基的改變稱為基因突變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南信陽息縣三中高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)受精作用的敘述中,不正確的是( )
A.受精時(shí)精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的核融合
B.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自精子
C.受精卵中的染色體一半來自父方一半來自母方
D.受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)一致
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南信陽息縣三中高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
六倍體小麥,其花藥離體培養(yǎng)獲得的植株是( )
A.三倍體 B.單倍體 C.六倍體 D.二倍體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建莆田八中高一下學(xué)期第二次月考生物(文)試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題。
(1)a表示______________系統(tǒng),b表示____________系統(tǒng),c表示______________系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的____________系統(tǒng)。
(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是______________________________________。
(3)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會(huì)因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使血液pH__________,但乳酸可以與血液中的__________發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。
(4)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在______________的調(diào)節(jié)下進(jìn)行。
(5)外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)至少需穿過______________層生物膜。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建莆田八中高一下學(xué)期第二次月考生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
為提高生態(tài)補(bǔ)償?shù)臄?shù)額,減少溫室氣體的排放,一群來自世界各地的氣候正義人士于2009年11月6日巴塞羅那會(huì)議后在哥本哈根進(jìn)行絕食抗議。一位抗議者在絕食數(shù)小時(shí)后,下列有關(guān)他體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )
A.胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增加
B.腎上腺分泌腎上腺素增加
C.胰島B細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng)
D.胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建莆田八中高一下學(xué)期第二次月考生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的示意圖,下列相關(guān)說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)
B.三種調(diào)節(jié)方式中,神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位
C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度
D.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)不可以變化,否則機(jī)體就不能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體的不同的有機(jī)物。下列被標(biāo)記的部位組合正確的是( )
A. ①② B.①③ C.①④ D.②④ |
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