17．下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的敘述中，正確的是（　�。�
A．后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離
B．純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀
C．不同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同
D．兔的白毛和黑毛，人的黑頭發(fā)和直頭發(fā)都是相對性狀

分析 1、相對性狀是指同一生物的同種性狀的不同表現(xiàn)類型，具有相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀是顯性性狀，不表現(xiàn)出的性狀是隱性性狀；
2、純合子自交后代仍然是純合子，不會發(fā)生性狀分離，雜合子自交后代會發(fā)生性狀分離，能產(chǎn)生純合子和雜合子．
3、表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境．

解答 解：A、性狀分離是指在雜種后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的個體的現(xiàn)象，A錯誤；
B、具有相對性狀的純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀，純合子自交后代不發(fā)生性狀分離，可以是顯性性狀，也可以是隱性性狀，B錯誤；
C、表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果，所以不同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同，C正確；
D、兔子的白毛與黑毛，人的黑頭發(fā)和白頭發(fā)、直頭發(fā)和卷頭發(fā)屬于相對性狀，B錯誤．
故選：C．

點評 本題考查基因分離定律的一些基本概念，性狀分離、顯性性狀、基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系、相對性狀的概念，明確相關(guān)的概念，正確的解答選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖中曲線Ⅰ表示某種群的出生率，曲線Ⅱ表示其死亡率．則（　�。�
A．種群在c點之前呈“J”型曲線增長，c點之后呈“S”型曲線增長
B．種群數(shù)量增長最快的時期是a點對應(yīng)的時期
C．C點時該種群出生率等于死亡率，種群數(shù)量較穩(wěn)定
D．曲線表明種群數(shù)量變化受食物的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于癌細胞和衰老細胞特征的描述，正確的是（　　）
A．衰老細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化
B．癌細胞內(nèi)的呼吸速率減慢，細胞核體積增大
C．癌細胞能無限增殖，細胞內(nèi)水分減少
D．衰老細胞萎縮，多種酶的活性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯誤的是（　�。�
A．細胞質(zhì)基質(zhì)不能為細胞代謝提供ATP
B．細胞膜在細胞和環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量交換、信息傳遞的過程中起重要的作用
C．細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心
D．細胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．人類在預(yù)防與診療傳染性疾病的過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體．已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，疫苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如圖：

（1）過程①代表的是逆轉(zhuǎn)錄．
（2）過程③構(gòu)建A基因重組載體時，必須使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶兩種工具酶．由過程③構(gòu)建A基因重組載體，其組成除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子、標記基因以及復(fù)制原點等．
（3）過程④要檢測A基因是否進入受體細胞，常用的方法是DNA分子雜交法；要檢測A基因在受體細胞內(nèi)是否翻譯出蛋白質(zhì)，需用抗原-抗體雜交法．
（4）過程⑦采用的實驗技術(shù)是細胞融合技術(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列對實驗的相關(guān)操作流程的描述，不合理的是（　　）
A．豌豆的雜交實驗：母本花蕾期去雄→套袋→授粉→套袋
B．觀察植物組織細胞的有絲分裂實驗：臨時裝片制作：解離→漂洗→染色→制片
C．培育轉(zhuǎn)基因植物實驗：獲取目的基因→將目的基因?qū)胫参锛毎康幕虻臋z測與鑒定
D．綠葉中色素的提取和分離實驗：提取色素→制備濾紙條→畫濾液細線→分離色素→觀察

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省臨沂市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某單基因遺傳病的家系圖，由第I代至第II代的生育過程中沒有發(fā)生基因突變。如

果III1患有該遺傳病的概率是1/8,下列哪一條件不需要

A．該病致病基因為核基因

B．I1為該致病基因的攜帶者

C．II3為正常男子

D．II3將X染色體傳給III1

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)，請分析回答：

（1）在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。這種做法與____ （激素）相關(guān)性最大。

（2）在果實生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有 ，在器官脫落的調(diào)節(jié)中，生長素作用的特性是具有__ 。

（3）若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有① ，② 。

（4）圖中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是 的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西贛中南五校高三下學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同種群間存在著多種多樣的關(guān)系，這些種間關(guān)系可用不同的曲線表示出來．請判斷下列有關(guān)三種曲線圖的說法中正確的是（ ）

A．鷹與鼠的種間關(guān)系可用圖①表示，其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化

B．T2噬菌體與細菌的種間關(guān)系可用圖①表示，二者分開一方有利

C．大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖②表示，二者分開彼此有利

D．在同一個牧場的牛和羊的關(guān)系可用圖③表示，曲線a代表占優(yōu)勢者

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