將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng).假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同,用CO2測定儀測得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、BC段較AB段CO2增加減慢,是因為BC段溫度較低,植物呼吸作用減弱的緣故
B、K點C3的含量比G點要高
C、CO2上升從K點開始,說明植物是在K點停止進(jìn)行光合作用
D、經(jīng)過一晝夜,該容器中氧氣的濃度升高
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:準(zhǔn)確分析圖解是解答本題的關(guān)鍵.首先題干中提出“密閉的玻璃罩”,因此玻璃罩內(nèi)CO2濃度上升表示呼吸作用大于光合作用或只進(jìn)行呼吸作用;當(dāng)玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降時,表示光合作用大于呼吸作用.
解答: 解:A、BC段沒有光照,不進(jìn)行光合作用,并且凌晨時溫度較低,因此較AB段CO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱,故A正確;
B、K點與G點比較,光照強(qiáng)度弱,因此光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少,因此C3的還原減少,因此含量較G點要高,故B正確;
C、CO2上升從K點開始,說明此時呼吸作用大于光合作用,然后光合作用逐漸停止,故C錯誤;
D、經(jīng)過一晝夜,該容器中二氧化碳濃度減少,該二氧化碳用于光合作用合成有機(jī)物,因此產(chǎn)生的氧氣也增多,故D正確.
故選:C.
點評:光合作用和呼吸作用的曲線圖的分析往往是考生的弱項,并且具有一定的綜合性,對考生的識圖、分析能力要求較高.考生要從題目所給的曲線的變化趨勢來比較光合作用和呼吸作用的強(qiáng)弱,并找出一些關(guān)鍵點,如:光補(bǔ)償點、光飽和點、只進(jìn)行呼吸作用的點、積累有機(jī)物最多的點以及光合作用最強(qiáng)點等等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程中,正確的是( 。
①受精卵中的遺傳物質(zhì)主要來自于染色體;
②受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要來自卵細(xì)胞;
③受精時精子全部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi);    
④精子和卵細(xì)胞的染色體合在一起成為4N條;
⑤受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方.
A、①②⑤B、③④⑤
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞中許多代謝活動都與水有密切關(guān)系,如圖甲、乙、丙、丁分別表示與水有關(guān)的生理過程,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不屬于原生質(zhì)層的是:
 
(填標(biāo)號).
(2)發(fā)生乙、丁反應(yīng)的膜狀結(jié)構(gòu)分別是
 
、
 
.丁反應(yīng)所需要的外界條件是
 

(3)丙圖中的A1與A2結(jié)構(gòu)上不同之處在于
 
,破壞細(xì)胞核中的
 
(結(jié)構(gòu))會影響該過程的發(fā)生.
(4)分離動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最常用、最簡便的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在煮過的和沒煮過的馬鈴薯片上分別滴幾滴過氧化氫.在馬鈴薯片X上出現(xiàn)泡沫,在馬鈴薯片Y上沒有泡沫,以下哪一項是正確的解釋?( 。
A、馬鈴薯片X是煮過的,因為過氧化氫只影響碳水化合物分解成單糖
B、馬鈴薯片X是煮過的,因為沒煮過的馬鈴薯片酶能使過氧化氫不起作用
C、馬鈴薯片X是沒煮過的,因為過氧化氫分解馬鈴薯片中的酶
D、馬鈴薯片X是沒煮過的,因為馬鈴薯中含有酶,使過氧化氫分解,但酶會在高溫中失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確有幾項( 。
①神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分卻不斷更新
②噬菌體、肺炎雙球菌、衣原體都含有DNA
③洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞中,具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體、核膜
④抑制線粒體功能的因素,會影響主動運輸
⑤性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
⑥人體內(nèi)不再分裂的體細(xì)胞中共有46個DNA分子
⑦人的腎小管上皮細(xì)胞中遺傳物質(zhì)減少
⑧與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器只有中心體.
A、2項B、3項C、4項D、5項

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科目:高中生物 來源: 題型:

假定某一個體的三對等位基因,分別位于三對同源染色體上,其一個初級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂以后,可能形成和實際上生成的精子類型有( 。
A、3種和1種
B、6種和3種
C、8種和2種
D、9種和2種

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科目:高中生物 來源: 題型:

膝跳反射通常受中樞神經(jīng)系統(tǒng)高級部位的影響,臨床上常用以檢查中樞神經(jīng)系統(tǒng)的病變.下圖為膝跳反射的反射弧,下列敘述正確的是(  )
A、2是傳出神經(jīng)元,感受器產(chǎn)生的興奮最終通過2傳導(dǎo)到效應(yīng)器
B、因為在3處興奮只能單向傳導(dǎo),所以興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
C、當(dāng)1處受到損傷時,針刺足部仍會產(chǎn)生痛覺
D、如刺激4處,可在1和5處可檢測到電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

考場上,當(dāng)你專心作答聽力試題時,參與的高級中樞主要有( 。
①大腦皮層H區(qū)(聽覺性語言中樞)
②大腦皮層S區(qū)(運動性語言中樞)
③大腦皮層V區(qū)(視覺性語言中樞)
④大腦皮層W區(qū)(書寫性語言中樞)
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙兩圖分別是興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間的傳遞,在膜的外表面均連接一個靈敏電流計,如下圖,其中甲圖bc=cd,甲、乙兩圖中a與d之間的距離相等.下列敘述錯誤的是( 。
A、刺激甲圖a點,b點先興奮,d點后興奮,電流計會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B、刺激乙圖b點,a點先興奮,d點后興奮,電流計會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C、刺激甲圖c點,d點先興奮,a點后興奮,電流計會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D、同時刺激甲、乙兩圖a點,電流計均發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn),兩次偏轉(zhuǎn)之間間隔時間乙大于甲

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