A. | 種子、種皮 | B. | 種子、果皮 | C. | 果實、果皮 | D. | 果實、種皮 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇 | B. | 生存斗爭 | ||
C. | 突變的產(chǎn)生 | D. | 中性突變的逐漸積累 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質(zhì)也要復(fù)制 | B. | 低等生物細(xì)胞特有的分裂方式 | ||
C. | 分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲 | D. | 分裂過程中不出現(xiàn)染色體的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程 I 和過程Ⅲ遺傳物質(zhì)均未發(fā)生改變 | |
B. | 成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性 | |
C. | 細(xì)胞 2 與正常肝細(xì)胞相比,代謝旺盛,DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶活性更高 | |
D. | 效應(yīng) T 細(xì)胞作用于細(xì)胞 1 和細(xì)胞 2 使其壞死,此過程屬于細(xì)胞免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Y雌配子與y雄配子的比例為1:1 | B. | Y雄配子與y雌配子的比例為1:1 | ||
C. | Y雄配子與y雄配子的比例為1:1 | D. | Y雌配子與y雌配子的比例為3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | .一條染色體上有許多個基因,且基因在染色體上呈線性排列 | |
B. | .某黃花進(jìn)行自交,后代出現(xiàn)黃花:白花=3:1,是基因重組的結(jié)果 | |
C. | .無突變和交叉互換,AaBb植株產(chǎn)生的配子為AB、ab或Ab、aB | |
D. | .人們喜歡并選擇養(yǎng)紫色美麗蓮,將導(dǎo)致其基因頻率變化而發(fā)生進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 格里菲斯實驗證明S型肺炎雙球菌中存在轉(zhuǎn)化因子的觀點 | |
B. | 艾弗里的轉(zhuǎn)化實驗中,S型細(xì)菌的DNA能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌 | |
C. | 可同時用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體,僅通過一組實驗就能證明DNA是遺傳物質(zhì) | |
D. | 艾弗里的轉(zhuǎn)化實驗和T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗的對照方式都是相互對照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$ 與 1:1 | B. | $\frac{2}{3}$與 2:1 | C. | $\frac{1}{2}$ 與 2:1 | D. | $\frac{1}{3}$與 1:1 |
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