8．有關(guān)血糖平衡說(shuō)法正確的是（　�。�
A．飯后，大量葡萄糖吸收到體內(nèi)，這時(shí)胰島素含量會(huì)升高
B．馬拉松比賽過(guò)程中，人體血糖不斷被消耗，這時(shí)胰島素含量會(huì)升高
C．肌糖原能直接分解成血液中的葡萄糖
D．胰島素和胰高血糖素在維持血糖平衡中的作用是相同的

分析 1、血糖調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果．胰島素是唯一降血糖的激素，胰高血糖素和腎上腺素是升血糖的激素．
2、血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進(jìn)血糖來(lái)源；由胰島B細(xì)胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，促進(jìn)血糖去路，減少血糖來(lái)源，兩者激素間是拮抗關(guān)系

解答 解：A、飯后，大量葡萄糖吸收到體內(nèi)，使血糖含量升高，胰島素是唯一降血糖的激素，胰島素含量會(huì)升高使血糖濃度下降，維持血糖平衡，A正確；
B、馬拉松比賽過(guò)程中，人體血糖不斷被消耗，這時(shí)胰高血糖素含量會(huì)升高，B錯(cuò)誤；
C、肌糖原不能分解，肝糖原能直接分解成血液中的葡萄糖，C錯(cuò)誤；
D、胰島素能降血糖，胰高血糖素能升高血糖，兩者互為拮抗作用，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖調(diào)節(jié)，解題的關(guān)鍵是理解胰島素和胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)中的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建廈門一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合，當(dāng)F2的性狀分離比分別為9∶7、9∶6∶1和15∶1時(shí)，F(xiàn)1與隱性個(gè)體測(cè)交，得到的分離比分別是

A．1∶3、4∶1和1∶3 B. 1: 3、1: 2: 1 和 3: 1

C．1∶2∶1、4∶1和3∶1 D．3∶1、3∶1和1∶4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示是細(xì)胞在吸收某種物質(zhì)時(shí)，運(yùn)輸速度與膜外該物質(zhì)濃度和02濃度的關(guān)系，下列符合此關(guān)系的是（　�。�
A．胃上皮細(xì)胞吸收酒精B．肝細(xì)胞吸收組織液中的氨基酸
C．腎小管細(xì)胞重吸收原尿中的葡萄糖D．紅細(xì)胞吸收血漿中的鉀離子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．某種群年初個(gè)體數(shù)為100，一年內(nèi)新生個(gè)體20個(gè)，死亡個(gè)體10個(gè)，年末時(shí)個(gè)體數(shù)為110，則該種群的年出生率為10%
B．科研人員在調(diào)查某河流污染情況時(shí)發(fā)現(xiàn)每毫升河水中含有9個(gè)大腸桿菌，該結(jié)論不能反映出種群的空間特征
C．種群密度預(yù)示著種群數(shù)量的未來(lái)變化趨勢(shì)
D．調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)，將樣液滴入血細(xì)胞計(jì)數(shù)板后蓋上蓋玻片，再用顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在下列過(guò)程中，發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系的是①?gòu)?fù)制②轉(zhuǎn)錄③翻譯④逆轉(zhuǎn)錄（　�。�
A．①B．①②C．①②③D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)減數(shù)分裂過(guò)程中有關(guān)數(shù)量變化說(shuō)法正確的是（　　）
A．在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
B．玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對(duì)
C．每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟生殖細(xì)胞
D．人的神經(jīng)細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別有染色單體0、92、23條

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建廈門一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列為某一遺傳病的家系圖，已知Ⅰ 為攜帶者，可以準(zhǔn)確判斷的是

A.該病為伴X染色體隱性遺傳 B.II-4肯定是致病基因的攜帶者

C.II一7是攜帶者的概率為1／2 D.Ⅲ一8是正常純合子的概率為1／3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某生物體細(xì)胞染色體數(shù)是40，減數(shù)分裂時(shí)的聯(lián)會(huì)時(shí)期、四分體時(shí)期、次級(jí)卵母細(xì)胞、卵細(xì)胞中的DNA分子數(shù)依次是（　�。�
A．80、80、40、40B．40、40、20、20C．40、80、40、20D．80、80、40、20

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．下表為不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間
細(xì)胞類型分裂間期分裂期細(xì)胞周期
蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞15.32.017.3
小鼠十二指腸上皮細(xì)胞13.51.815.3
人的肝細(xì)胞21122
人的宮頸癌細(xì)胞20.51.522
（1）從該表可以知道，不同細(xì)胞的細(xì)胞分裂周期持續(xù)時(shí)間不同．細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于間期（時(shí)期）；
（2）如果將含有該四種細(xì)胞的材料置于顯微鏡下，含有小鼠十二指腸上皮細(xì)胞的材料在顯微鏡的視野中處于分裂期的細(xì)胞最多；
（3）如果將蠶豆的根尖分生區(qū)制成裝片，在顯微鏡下得到如下甲、乙、丙、丁、戊五張圖：

將細(xì)胞中核DNA和染色體上的DNA的數(shù)量隨細(xì)胞周期的變化畫出如下曲線：

①把細(xì)胞分裂圖片按時(shí)間先后順序排起來(lái)：甲→乙→丁→丙→戊；
②A圖曲線中e-f段和B圖中D-E段所具有的含義不同，前者與細(xì)胞分裂圖丙相對(duì)應(yīng)，后者與細(xì)胞分裂圖丁相對(duì)應(yīng)；請(qǐng)描述B圖中D-E段細(xì)胞中染色體的行為特征：著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開(kāi)形成染色體，并移向細(xì)胞兩極；
③在e-f段時(shí)期內(nèi)植物細(xì)胞的中央會(huì)出現(xiàn)一些囊泡狀結(jié)構(gòu)，它是細(xì)胞板；
④在細(xì)胞分裂圖中有一圖與植物細(xì)胞分裂的實(shí)際不符，請(qǐng)指出哪一圖的哪一點(diǎn)不符：
戊，子細(xì)胞的分裂方式；
⑤在細(xì)胞分裂圖中，能夠看到姐妹染色單體的是甲、乙（圖）；
（4）在根尖分生區(qū)的周圍存在著各種形態(tài)和功能不一樣的細(xì)胞．生物學(xué)上把這些差異性的變化叫做細(xì)胞分化．

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