20．如圖所示是細(xì)胞在吸收某種物質(zhì)時(shí)，運(yùn)輸速度與膜外該物質(zhì)濃度和02濃度的關(guān)系，下列符合此關(guān)系的是（　　）
A．胃上皮細(xì)胞吸收酒精B．肝細(xì)胞吸收組織液中的氨基酸
C．腎小管細(xì)胞重吸收原尿中的葡萄糖D．紅細(xì)胞吸收血漿中的鉀離子

分析 1、根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中物質(zhì)的運(yùn)輸速率與物質(zhì)濃度成正比，應(yīng)表示自由擴(kuò)散方式；
圖2中物質(zhì)的運(yùn)輸與氧氣濃度無關(guān)，說明該物質(zhì)運(yùn)輸與能量無關(guān)，因此可以表示自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散．
2、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式有：

名　稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

解答 解：A、胃上皮細(xì)胞吸收酒精屬于自由擴(kuò)散，不需要消耗能量，因此與膜外物質(zhì)濃度有關(guān)，與氧氣濃度的高低無關(guān)，A正確；
B、肝細(xì)胞吸收組織液中的氨基酸屬于主動(dòng)運(yùn)輸，消耗能量，與氧氣濃度的高低有關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、腎小管細(xì)胞重吸收原尿中的葡萄糖屬于主動(dòng)運(yùn)輸，消耗能量，與氧氣濃度的高低有關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、紅細(xì)胞吸收血漿中的鉀離子屬于主動(dòng)運(yùn)輸，消耗能量，與氧氣濃度的高低有關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題以曲線圖為載體，考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，考生要能夠根據(jù)跨膜運(yùn)輸方式的特點(diǎn)判斷圖中曲線所表示的運(yùn)輸方式；并且能夠識(shí)記跨膜運(yùn)輸方式的各種實(shí)例，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西河池高級(jí)中學(xué)高二下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的描述不正確的是

A.基因槍法導(dǎo)入植物體細(xì)胞的方法比較經(jīng)濟(jì)有效

B．顯微注射技術(shù)是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物中采用最多的方法

C．大腸桿菌最常用的轉(zhuǎn)化方法是：使細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變

D．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用的方法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生命系統(tǒng)各種結(jié)構(gòu)之間相互關(guān)系的說法中，正確的是（　�。�
A．生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中不包括生命與無機(jī)環(huán)境之間的聯(lián)系
B．個(gè)體水平以上層次和以下的層次之間沒有關(guān)系
C．各層次間層層相依又各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能
D．生命系統(tǒng)各層次間是不能演變和進(jìn)化的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．表中是有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容回答下列相關(guān)問題：
試管號(hào)試管內(nèi)容物條件檢驗(yàn)
12mL漿糊+2mL純唾液37℃10min3滴碘液
22mL漿糊+2mL清水37℃10min3滴碘液
32mL漿糊+2mL稀釋10倍唾液37℃10min3滴碘液
42mL漿糊+2mL純唾液95℃10min3滴碘液
52mL漿糊+2mL純唾液+2滴濃HCl37℃10min3滴碘液
在實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)和2號(hào)試管比較，說明的問題是（　　）
A．酶具有催化性B．酶具有專一性C．酶具有高效性D．酶是有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞過程中運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列相關(guān)的敘述中正確的是（　�。�
A．與葡萄糖進(jìn)入人紅細(xì)胞相符的圖有②、④、⑥
B．與O2進(jìn)入細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤
C．與K+進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤
D．與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．1960年，法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)達(dá)烏耳黃鼠的黃色皮毛無法真實(shí)遺傳，黃毛老鼠自交，總產(chǎn)生黃毛老鼠和黑毛老鼠．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．黃毛是顯性性狀B．黃毛達(dá)烏耳黃鼠是雜合體
C．黃毛是由多個(gè)基因決定的D．純合的黃毛基因可致死

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．將某雙子葉植物葉片浸在適宜培養(yǎng)液的大試管中，在不同溫度條件下，改變白熾燈與大試管之間的距離，光合作用速率如圖所示；在一定的CO2濃度和適宜的溫度條件下，測定該雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度（以CO2mg/100cm2葉/小時(shí)表示），結(jié)果如表所示，表中負(fù)值表示CO2釋放量，正值表示CO2吸收量．請(qǐng)回答下列問題：
光照強(qiáng)度
千勒克司		光合作用速度測量值CO2mg/100cm2葉/小時(shí)
1.0-2.0
3.0+2.0
5.0+6.0
7.0+10.0
8.0+12.0
10.0+12.0
（1）如圖所示的實(shí)驗(yàn)是研究溫度和光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響，衡量光合作用速率的簡易指標(biāo)是單位時(shí)間內(nèi)氣泡的釋放量．
（2）AB段，隨著白熾燈與試管之間的距離增加，光合作用速率不變的原因是光反應(yīng)產(chǎn)生足夠的ATP和[H]，不影響暗反應(yīng)的速率；將試管與白熾燈的距離從45cm移動(dòng)至75cm時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞中C3的含量將升高（升高/下降）．
（3）根據(jù)如表可知，當(dāng)光照強(qiáng)度為2千勒克司時(shí)，既無CO2吸收，也無CO2釋放；植物呼吸作用的強(qiáng)度是4CO2mg/100cm2葉/小時(shí)．將該植物置于8千勒克司光照下6小時(shí)，置于黑暗中18小時(shí)，有機(jī)物的積累量為0．
（4）在光照強(qiáng)度0～8千勒克司范圍內(nèi)，光合作用速度主要受光照強(qiáng)度因素影響；超過8千勒克司時(shí)，光合作用速度受溫度和CO2濃度等因素影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．有關(guān)血糖平衡說法正確的是（　�。�
A．飯后，大量葡萄糖吸收到體內(nèi)，這時(shí)胰島素含量會(huì)升高
B．馬拉松比賽過程中，人體血糖不斷被消耗，這時(shí)胰島素含量會(huì)升高
C．肌糖原能直接分解成血液中的葡萄糖
D．胰島素和胰高血糖素在維持血糖平衡中的作用是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)不包括（　�。�
A．具有全球性
B．在生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級(jí)之間循環(huán)往復(fù)
C．在群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)
D．物質(zhì)是指組成生物體的基本元素

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