右圖是研究物質(zhì)A和物質(zhì)B對(duì)某種酶活性影響的變化曲線(xiàn),下列敘述正確的是( 。
A、物質(zhì)A能提高該化學(xué)反應(yīng)的活化能
B、物質(zhì)B能提高該種酶的催化活性
C、增大底物濃度可以消除物質(zhì)B對(duì)該種酶的影響
D、減小底物濃度可以消除物質(zhì)A對(duì)該種酶的影響
考點(diǎn):酶的特性
專(zhuān)題:
分析:1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶促反應(yīng)的原理:酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
3、分析曲線(xiàn)圖:圖示是研究物質(zhì)A和物質(zhì)B對(duì)某種酶活性影響的變化曲線(xiàn),其中只加酶的一組可以作為對(duì)照組;只加酶的一組與加酶和物質(zhì)A的一組相比,加酶和物質(zhì)A的一組反應(yīng)速率更高,可知物質(zhì)A能提高該種酶的催化活性;只加酶的一組與加酶和物質(zhì)B的一組相比,只加酶的一組反應(yīng)速率更高,可知物質(zhì)B能降低該種酶的催化活性.
解答: 解:A、由以上分析知,物質(zhì)A能加快化學(xué)反應(yīng)速率,可見(jiàn)物質(zhì)A能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能,A錯(cuò)誤;
B、由以上分析知,物質(zhì)B能降低化學(xué)反應(yīng)速率,可見(jiàn)物質(zhì)B能降低該種酶的活性,B錯(cuò)誤;
C、增大底物濃度后,只加酶的曲線(xiàn)與加酶和物質(zhì)B的曲線(xiàn)彼此重疊,說(shuō)明增大底物濃度可以消除物質(zhì)B對(duì)該種酶的影響,C正確;
D、底物濃度較低時(shí),三條曲線(xiàn)彼此不重疊,說(shuō)明減小底物濃度不能消除物質(zhì)A對(duì)該種酶的影響,D錯(cuò)誤.
D、故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線(xiàn)圖,考查影響酶活性的因素,考生掌握影響酶活性的因素和正確分析曲線(xiàn)圖,通過(guò)與對(duì)照組相比判斷物質(zhì)A和物質(zhì)B的作用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)DNA分子與基因的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中,磷酸、脫氧核糖、堿基三者數(shù)目相等
B、雙鏈DNA分子含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)并且兩條鏈反向平行
C、堿基對(duì)特定的排列順序,構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性
D、A基因與a基因是同一個(gè)DNA分子上具有不同遺傳效應(yīng)的片段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在植物細(xì)胞中,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是(  )
A、線(xiàn)粒體和葉綠體
B、葉綠體和高爾基體
C、液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、線(xiàn)粒體和中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某校學(xué)生(男女各半)中,有紅綠色盲患者3.5%(均為男生),色盲攜帶者占5%,則該校學(xué)生中的色盲基因頻率為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)放置含適宜濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊(如圖).胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是( 。
A、直立生長(zhǎng)
B、向右彎曲生長(zhǎng)
C、向左彎曲生長(zhǎng)
D、不生長(zhǎng)不彎曲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)有著重要的作用,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽有以離子的形式存在,也有以化合物的形式存在
B、哺乳動(dòng)物血液中Ca2+含量低會(huì)引起抽搐
C、Mg2+是葉綠體中葉綠素的必需成分
D、Fe3+是血紅蛋白的必要成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一次性過(guò)量飲水會(huì)造成人體細(xì)胞腫脹,功能受損.可用靜脈滴注高濃度鹽水(1.8%NaCl溶液)對(duì)患者進(jìn)行治療.其原理是(  )
A、減少細(xì)胞外液液體總量
B、促進(jìn)抗利尿溶液的分泌
C、降低細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓
D、升高細(xì)胞外液的滲透壓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于酶與激素的比較,正確的是 ( 。
A、酶具有高效性,激素也具有高效性
B、酶具有專(zhuān)一性,激素不具有專(zhuān)一性
C、酶和激素完成某種作用后立即失活
D、酶和激素的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物中,屬于原核生物的是( 。
A、噬菌體B、乳酸菌
C、酵母菌D、蚯蚓

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