下列關(guān)于興奮產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述中,不正確的是(  )
A、興奮傳導(dǎo)時(shí)的膜電位變化是由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)
B、興奮只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳至另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突
C、興奮在不同神經(jīng)元中間是通過(guò)突觸來(lái)傳導(dǎo)的
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
考點(diǎn):神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào),速度快;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號(hào),存在時(shí)間上的延擱,速度較慢.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.
解答: 解:A、興奮傳導(dǎo)時(shí)的膜電位變化是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,A錯(cuò)誤;
B、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,興奮只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳至另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突,B正確;
C、興奮在不同神經(jīng)元中間是通過(guò)突觸來(lái)傳導(dǎo)的,C正確;
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查興奮神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)與神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

金魚軀體的透明程度受一對(duì)等位基因控制.完全透明的金魚與不透明的金魚雜交,F(xiàn)1都表現(xiàn)為半透明,讓F1金魚與完全透明的金魚雜交,后代表現(xiàn)型為(  )
A、半透明
B、完全透明和半透明
C、完全透明
D、完全透明和不透明

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)編碼區(qū)與非編碼區(qū)的敘述,正確的是( 。
A、編碼區(qū)能夠編碼蛋白質(zhì),非編碼區(qū)有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)
B、編碼區(qū)能直接合成蛋白質(zhì),非編碼區(qū)不能直接合成蛋白質(zhì)
C、編碼區(qū)是RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn),非編碼區(qū)不能與RNA聚合酶結(jié)臺(tái)
D、編碼區(qū)能夠編碼蛋白質(zhì),非編碼區(qū)能夠表達(dá)遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在甲、乙、丙三支試管中加入下列物質(zhì)并保溫一段時(shí)間后,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
編號(hào)
步驟12mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液
步驟21mL淀粉酶溶液1mL麥芽糖酶制劑0.5mL淀粉酶溶液、
0.5mL麥芽糖酶制劑
步驟3適宜溫度下保溫至反應(yīng)結(jié)束
A、加入碘液后,溶液變藍(lán)的只有乙試管
B、加入本尼迪特試劑后水浴加熱,溶液呈現(xiàn)紅黃色的有甲試管和丙試管
C、加入雙縮脲試劑后,三支試管中的溶液均不會(huì)顯現(xiàn)紫色
D、溫度、pH在本實(shí)驗(yàn)中均屬于無(wú)關(guān)變量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列表格為某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系(“√”表示存在食物關(guān)系),如圖表示某一生物種群在有限環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線.請(qǐng)據(jù)下表和圖回答問(wèn)題:
被捕食者

捕食者

綠藻

螺螄

水草

鯽魚

輪蟲(chóng)
螺獅
鯽魚
輪蟲(chóng)
(1)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括
 
.左表中共有
 
條食物鏈,在該食物網(wǎng)中熊占有
 
個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),占有能量最多的生物是
 
,熊和野兔的關(guān)系是
 

(2)若由于自然原因野兔全部死亡,該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將
 

(3)假如熊的食物有
1
4
來(lái)自野兔,
1
4
來(lái)自田鼠,一半來(lái)自植物,熊增重20kg至少需消耗植物
 
kg.
(4)如圖是野兔進(jìn)入新環(huán)境后進(jìn)行種群密度調(diào)查繪出的種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線.調(diào)查該種群密度常用的方法是
 
,在種群大小為K值時(shí),該種群的數(shù)量增長(zhǎng)率為
 
.在不考慮遷入和遷出的前提下,在種群大小為
 
時(shí),增長(zhǎng)速率最大.
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的碳元素以
 
形式從無(wú)機(jī)環(huán)境流向生產(chǎn)者,以
 
形式從生產(chǎn)者流向消費(fèi)者.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不是基因突變特點(diǎn)的是(  )
A、隨機(jī)性B、不定向性
C、頻率低D、特異性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將DNA分子中氫鍵打開(kāi)的酶是( 。
A、DNA連接酶
B、DNA酶
C、DNA解旋酶
D、DNA聚合酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)新鮮蘿卜中挖一凹槽,在凹槽中放進(jìn)濃鹽水,過(guò)一段時(shí)間,結(jié)果是( 。
A、蘿卜變硬,凹槽中水分減少
B、蘿卜變硬,凹槽中水分增多
C、蘿卜變軟,凹槽中水分減少
D、蘿卜變軟,凹槽中水分增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

詩(shī)人白居易在“大林寺桃花”詩(shī)中寫到:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi).”造成這一奇觀主要是該處環(huán)境中什么因素的影響?( 。
A、物理信息B、化學(xué)信息
C、行為信息D、營(yíng)養(yǎng)信息

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同步練習(xí)冊(cè)答案