如圖為有關(guān)細(xì)胞增殖的概念圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、①過(guò)程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化,人的紅細(xì)胞以此種方式增殖
B、②過(guò)程使細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性
C、進(jìn)行②過(guò)程中,染色體和核DNA在各個(gè)時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律完全相同
D、③過(guò)程大約占細(xì)胞周期的5%,主要完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
考點(diǎn):真核細(xì)胞的分裂方式,有絲分裂的特征和意義
專題:
分析:真核細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式有無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂和有絲分裂,其中只有有絲分裂具有細(xì)胞周期,一個(gè)細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期.
解答: 解:A、分析題圖可知,①是無(wú)絲分裂,該過(guò)程不出現(xiàn)紡錘絲和染色體,蛙的紅細(xì)胞以此種方式增殖,A錯(cuò)誤;
B、②是有絲分裂,有絲分裂的意義是保證了細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性和連續(xù)性,B正確;
C、有絲分裂過(guò)程中,染色體和核DNA在各個(gè)時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律不完全相同,如DNA加倍發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期,染色體加倍發(fā)生在細(xì)胞分裂期的后期,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞周期中分裂間期持續(xù)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)比分裂期要長(zhǎng),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是真核細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式,細(xì)胞周期的概念,有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期的特點(diǎn),對(duì)于相關(guān)知識(shí)的理解,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、過(guò)程①消耗C02釋放02,過(guò)程③消耗02釋放CO2
B、過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過(guò)程③只發(fā)生在線粒體基質(zhì)
C、過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程②消耗[H],過(guò)程③產(chǎn)生[H]也消耗[H]
D、若過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率,則甘蔗的干重必然增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

兩種鼠A和B生活在不同的環(huán)境中,從A、B中選擇等量的鼠用于實(shí)驗(yàn),研究其滲透調(diào)節(jié)功能,選擇的鼠重量和年齡都相似,將它們置于相同的環(huán)境條件下,喂等量的食物,但不喂水,實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:
物種A物種B
代謝得到的水分8180
體內(nèi)散失的水分90168
糞便含水量220
分析如表不能得到的結(jié)論是( 。
A、物種A生活在干燥環(huán)境中
B、鼠體內(nèi)水分散失的途徑有排尿、排汗和呼吸等
C、實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后B鼠先死亡
D、鼠的代謝活動(dòng)可提供部分水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,不正確的是( 。
A、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分
B、絕大多數(shù)的酶都是蛋白質(zhì)
C、多糖在細(xì)胞中可與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖被
D、缺鐵會(huì)出現(xiàn)貧血是因?yàn)殍F是血漿蛋白的重要成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

精細(xì)胞變形形成精子的說(shuō)法正確的是(  )
A、線粒體聚集形成頂體.以便能量供應(yīng)
B、中心體濃縮成原生質(zhì)滴
C、細(xì)胞核變成精子頭的主要部分
D、高爾基體演變成尾

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用0.2g/mL的蔗糖溶液來(lái)處理生物細(xì)胞,在操作步驟都正確的情況下,細(xì)胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.對(duì)此合理的解釋可能是(  )
①實(shí)驗(yàn)材料是根尖分生區(qū)細(xì)胞     ②實(shí)驗(yàn)材料是動(dòng)物細(xì)胞
③實(shí)驗(yàn)材料是死細(xì)胞            ④該植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較大.
A、③B、②③
C、②③④D、①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

千鳥競(jìng)翔,萬(wàn)馬奔騰,大自然中生物種類繁多,但各種生物體內(nèi)的基本物質(zhì)組成相似.它們的細(xì)胞中含量最多的化合物都是( 。
A、水B、糖類C、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1表示某家族中一些個(gè)體細(xì)胞分裂時(shí)兩對(duì)同源染色體(其中一對(duì)為性染色體)形態(tài)及遺傳性腎炎基因在染色體上的位置.圖2為該家族遺傳性腎炎(顯性基因A,隱性基因a)和苯丙酮尿癥(顯性基因B,隱性基因b)遺傳系譜圖.請(qǐng)分析回答:

(1)圖1中B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為
 
;C細(xì)胞名稱為
 
,其中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為
 

(2)圖1所示細(xì)胞可能在圖2中Ⅰ1體內(nèi)存在的是
 
.圖2中Ⅱ1的基因型為
 

(3)個(gè)體W只患-種病的概率是
 
;若已知個(gè)體W為苯丙酮尿癥女孩,則Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)正常男孩的概率為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(1)調(diào)查某雙子葉草本植物種群密度采用
 
調(diào)查,取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣,不能摻入主觀因素.常用的取樣方法有
 
 
,其中
 
(方法)適用于調(diào)查地塊的長(zhǎng)與寬相差不大的地塊.
(2)某同學(xué)采用樣方法對(duì)一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù),如圖是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點(diǎn)表示該種植物),對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)記錄的數(shù)目是
 

(3)調(diào)查動(dòng)物種群密度時(shí)采用
 
 方法.

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