下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、有些蛋白質(zhì)具有催化功能
B、胚胎發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)
C、氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
D、肽鍵在堿性條件下與Cu2+結(jié)合生成紫色化合物
考點(diǎn):蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)的原理,先梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、蛋白質(zhì)的功能具有多樣性,有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),A正確;
B、胚胎發(fā)育過(guò)程中,由于基因的選擇性表達(dá),細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生新的蛋白質(zhì),B正確;
C、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性不僅與氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目有關(guān),還與氨基酸的排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),因此氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、肽鍵在堿性條件下與Cu2+結(jié)合生成紫色化合物,因此可以用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力及利用相關(guān)知識(shí)綜合解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于暗反應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、必須接受光反應(yīng)產(chǎn)生的氫和ATP
B、將完成CO2的固定及三碳化合物的還原
C、暗反應(yīng)的主要產(chǎn)物是C6H12O6
D、暗反應(yīng)不需要光,只能在暗處進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

血紅蛋白分子中含574個(gè)氨基酸,4條肽鏈.在形成此蛋白質(zhì)分子時(shí),脫下的水分子數(shù)和至少含有的O原子數(shù)分別是(  )
A、574和573
B、573和573
C、570和578
D、570和570

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生物體內(nèi),ATP的合成是生物
 
(放/吸)能反應(yīng),ATP的水解是生物
 
(放/吸)能反應(yīng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于顫藻的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、無(wú)核糖體
B、有DNA和RNA
C、遺傳不遵循孟德?tīng)栆?guī)律
D、無(wú)葉綠體,有葉綠素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

實(shí)行計(jì)劃生育的最終目的是降低( 。
A、出生率B、年齡結(jié)構(gòu)
C、性比D、種群密度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體感染釀膿鏈球菌后,機(jī)體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進(jìn)攻,而且向心臟瓣膜也發(fā)起進(jìn)攻.這種現(xiàn)象說(shuō)明機(jī)體的( 。
A、免疫系統(tǒng)功能正常
B、免疫監(jiān)視功能偏弱
C、免疫清除功能過(guò)強(qiáng)
D、免疫防衛(wèi)功能過(guò)強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖.

(1)觀察A、B兩圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)可知,A與B的細(xì)胞器區(qū)別是
 
 

(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”是[
 
]
 

(3)結(jié)構(gòu)5叫
 
,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與
 
形成有關(guān).
(4)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括
 
等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成.
(5)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)[
 
]
 

(6)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(7)甲狀腺細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高,這說(shuō)明甲狀腺細(xì)胞吸收碘是通過(guò)
 
的方式.決定甲狀腺細(xì)胞具有這功能特點(diǎn)的是結(jié)構(gòu)[
 
]
 

(8)如果把細(xì)胞B放置在高濃度的蔗糖溶液中,細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,這說(shuō)明原生質(zhì)層具有
 
性.
(9)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過(guò)
 
能觀察到.此圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號(hào)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答某濕地生態(tài)系統(tǒng)及其開(kāi)發(fā)的相關(guān)問(wèn)題:
(1)該生濕地態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分及
 
;某種留鳥(niǎo)的種群密度可用
 
法.
(2)該濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠長(zhǎng)時(shí)間地保持性對(duì)穩(wěn)定,這是因?yàn)樗哂?div id="4foazjy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
能力,其中的各種生物共同構(gòu)成一個(gè)
 

(3)該生濕地態(tài)系統(tǒng)的生物參與碳循環(huán)的兩種主要生理過(guò)程是
 
 

(4)若將該濕地生態(tài)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)成為稻田,則這種演替屬于
 
這將使該生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性降低.

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