A、②③④ | B、①③⑤⑦ |
C、①②③⑥ | D、①②③⑥⑦ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組發(fā)生在圖中②過程,線粒體、高爾基體、核糖體等細胞器參與了③過程 |
B、該實驗中涉及到的原理包括細胞的全能性、染色體變異、細胞增殖等 |
C、植株A、B為二倍體,發(fā)育起點不同,植株C屬于單倍體,其發(fā)育起點為配子 |
D、獲得植株B的育種方式優(yōu)點是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1分子ATP脫去兩個磷酸基團可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸 |
B、植物生長素和動物生長激素都能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色 |
C、細胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細胞質中的核酸只含核糖 |
D、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、翻譯的產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鑒定還原糖時需先加斐林試劑甲液,目的是為CuSO4與還原糖的反應提供堿性環(huán)境 |
B、觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂實驗中,漂洗后需用堿性染料如龍膽紫將染色體染成深色 |
C、濃硫酸可為重鉻酸鉀與二氧化碳的反應提供酸性條件 |
D、鹽酸可改變細胞膜的通透性,加速甲基綠進入細胞將線粒體染成藍綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、少數(shù)RNA具有生物催化功能 |
B、RNA主要分布在細胞質中 |
C、RNA也可以作為某些生物的遺傳物質 |
D、RNA通常只有一條鏈,它的堿基組成與DNA完全不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變 |
B、DNA分子堿基的特定排列順序,構成了DNA分子的特異性 |
C、膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分 |
D、葡萄糖和果糖都是還原糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
濃度(mol/L) | 10-9 | 10-7 | 10-5 | 10-3 |
幼根(mm) | 30.1 | 20.1 | 10.7 | 5.6 |
胚軸(mm) | 11.7 | 22.3 | 40.5 | 30.4 |
A、促進綠豆幼根生長的最適浸種濃度一定是10-9mol/L |
B、10-5mol/L的濃度時對綠豆根的生長一定是抑制作用 |
C、促進花生等其它植物種子胚軸生長的最適浸種濃度也一定是10-5mol/L左右 |
D、綠豆幼根對生長素濃度的敏感性一定大于胚軸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中肝細胞的生理反應是加快葡萄糖氧化分解及糖原的合成 |
B、甲狀腺激素也通過圖1所示方式進行細胞間通訊,該激素的靶細胞是全身細胞 |
C、圖2中,在d處給予適當刺激,則在a、b、c、d、e處均能檢測到電位變化 |
D、圖2中A、B均為神經(jīng)遞質受體,A受體可能會感受間隙中神經(jīng)遞質的濃度進行反饋調(diào)節(jié) |
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