【題目】甘薯和馬鈴薯都富含淀粉,但甘薯吃起來比馬鈴薯甜。為探究其原因,某興趣小組以甘薯塊根和馬鈴薯塊莖為材料,測定其還原糖的含量,結果表明馬鈴薯不含還原糖,甘薯含有還原糖。有觀點認為:馬鈴薯不含還原糖是因為其不含淀粉酶,而甘薯含有淀粉酶,淀粉酶可以將淀粉水解成還原糖,所以甘薯含還原糖。為驗證該觀點是否正確,設計如下實驗,請?zhí)羁眨?/span>
(1)實驗原理:________(請從以下選項中選擇)。
①淀粉酶水解淀粉產生還原糖 ②淀粉酶的化學本質是蛋白質,與雙縮脲試劑產生紫色反應 ③還原糖與斐林試劑反應,生成磚紅色沉淀
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
備選材料與用具:甘薯提取液(已去淀粉和還原糖),馬鈴薯提取液(已去淀粉),斐林試劑,雙縮脲試劑,質量分數為3%的淀粉溶液等。
(2)實驗步驟:
第一步:取A、B兩支試管,在A試管中加入甘薯提取液,B試管中加入等量的馬鈴薯提取液。
第二步:A、B兩支試管中各加入等量淀粉溶液。
第三步:A、B兩支試管中再各加入_____________。
第四步:A、B兩支試管放入盛有___________的大燒杯中加熱約2分鐘,觀察顏色變化。
(3)實驗結果:若觀察到A試管出現__________,B試管_______。則結果表明該觀點正確。
【答案】B 等量斐林試劑 50℃~60℃溫水 磚紅色 藍色
【解析】
根據題意可知,本試驗的目的是確認馬鈴薯不含還原糖的原因,馬鈴薯和甘薯中都含有大量的淀粉,甘薯含還原糖而馬鈴薯不含有,說明甘薯中的淀粉可以被分解,甘薯中含有淀粉酶,而馬鈴薯中的淀粉不能被分解,可能是不含淀粉酶,再依據還原糖與本尼迪特試劑反應,產生磚紅色沉淀來驗證最終結果,根據這一原理進行實驗探究完成本實驗即可。
(1)該實驗的目的是驗證馬鈴薯不含還原糖是因其不含淀粉酶;而甘薯含有淀粉酶,淀粉酶可以將淀粉水解成還原糖,所以甘薯含還原糖。因此,實驗原理:①淀粉酶水解淀粉產生還原糖;②還原糖與斐林試劑反應,產生磚紅色沉淀。
故選B。
(2)實驗步驟:
第三步:為了檢測淀粉是否被水解產生還原糖,應該在A、B兩支試管中再各加入等量斐林試劑。
第四步:用斐林試劑檢測還原糖時需要水浴加熱,應使用50℃~60℃溫水。
(3)若馬鈴薯不含還原糖是因其不含淀粉酶;而甘薯含有淀粉酶,淀粉酶可以將淀粉水解成還原糖,則A管磚紅色,B管藍色。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】多數魚類的體色會隨著環(huán)境條件的變化而改變,經研究發(fā)現,魚類的眼和松果體能感受光照變化而產生興奮,當興奮到達腎上腺時,其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細胞的色素顆粒聚集,使體表顏色變淺;而當興奮到達副交感神經時,其神經末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細胞的色素顆粒擴散,使體表顏色加深.請回答:
(1)從反射弧角度分析,眼和松果體為___________,其接受刺激產生興奮,興奮部位的膜電位表現為__________________。
(2)腎上腺素能被體表黑色素細胞感知,原因是__________________________。
(3)已知乙酰膽堿是一種神經遞質,由此推測,副交感神經末梢與體表黑色素細胞接觸部位類似____________(結構)。此處信息傳遞的方向是__________(填“雙向”或“單向”)的。
(4)魚體色的調節(jié)方式是________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于細胞內外K+、Na+和Cl﹣的敘述,錯誤的是( )
A. Na+與神經細胞膜上興奮傳導有關
B. 人體血漿中K+的濃度比紅細胞中的高
C. 神經細胞靜息電位形成的主要原因是K+外流
D. Na+和Cl﹣是形成哺乳動物血漿滲透壓的主要離子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞的說法,正確的是
A.細胞是所有生物體結構和功能的基本單位
B.單細胞生物都是原核生物
C.真核生物細胞與原核生物細胞都具有細胞膜、細胞質、細胞核
D.病毒沒有細胞結構,但是屬于生物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是
①藍藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④發(fā)菜 ⑤水綿 ⑥根霉菌 ⑦葡萄球菌
A.①④⑦B.①②⑥C.①③④⑦D.①②⑥⑦
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在可溶性還原糖、脂肪、蛋白質鑒定實驗中,對實驗材料和實驗操作過程的敘述正確的是
A.還原糖鑒定用斐林試劑B.脂肪可被蘇丹III染成紅色
C.蛋白質溶液中加入斐林試劑后呈紫色D.西瓜可用于還原糖和蛋白質的鑒定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于神經調節(jié)和體液調節(jié)之間的關系,不正確的是( )。
A. 腎上腺素的分泌活動不受神經的直接支配
B. 內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的功能
C. 生物各項生命活動一般同時受神經和體液調節(jié),但神經調節(jié)在其中扮演主要角色
D. 體液調節(jié)可以是神經調節(jié)的一個環(huán)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用玻璃分針挑取新鮮蛙腓腸。ㄩL約1cm、寬約0.5cm)3個,分別放在預先滴了兩滴生理鹽水的載玻片上,編號為A、B、C,測量并記錄肌肉的長度。用銅鋅叉間歇刺激肌肉,使得3組肌肉疲勞不能收縮。對剛喪失收縮功能的A組肌肉不做處理,B組滴加質量分數為5%的葡萄糖溶液1滴,C組加ATP溶液1滴,再分別用銅鋅叉刺激肌肉3~4次,測量并記錄肌肉長度。A組和B組無明顯變化,C組變短。通過上述實驗可以分析得出( )
A.ATP是肌肉收縮的直接能源物質
B.ATP是一種高能磷酸化合物
C.第一次使用銅鋅叉間歇刺激肌肉是為了消耗掉肌肉細胞中的ATP
D.葡萄糖不能引起肌肉收縮,因此葡萄糖不是生命活動的直接能源物質
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下關于實驗的描述,正確的是( )
A.利用光學顯微鏡可觀察到細胞中的各種生物大分子
B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料
C.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/span>
D.在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,加鹽酸的目的是改變細胞膜的通透性,同時使染色質中的RNA與蛋白質分離
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