(2015秋•綏化校級月考)如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過B方式進入紅細(xì)胞的是 .
(2)與A方式相比,B方式的主要特點是需要借助 ,該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的 上合成的.
(3)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過 方式進行,該種運輸方式也體現(xiàn)出細(xì)胞膜 的結(jié)構(gòu)特點.
(4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑, 方式將會受到較大影響.
(5)影響B(tài)方式運輸速度的因素為 ;與C運輸方式有關(guān)的細(xì)胞器是 .
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變都是遺傳物質(zhì)改變的結(jié)果 | |
B. | 生物體中,分化后的細(xì)胞不能增殖 | |
C. | 細(xì)胞有絲分裂過程中,基因突變或染色體變異都有可能發(fā)生 | |
D. | 細(xì)胞減數(shù)分裂過程中,遺傳物質(zhì)平均分配到子細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015春•烏蘭察布校級期末)中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程,請回答下列問題.
(1)a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是 、 、 和 .
(2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是 (用圖中的字母回答).
(3)a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的 期.
(4)在真核細(xì)胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是 .
(5)能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是 ,后者所攜帶的分子是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•商洛期末)基因控制生物性狀的方式是( )
A.通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體性狀
B.通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
C.基因通過控制激素的合成來控制生物體的性狀
D.包括A和B兩種方式
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•鞍山期末)轉(zhuǎn)運RNA的功能是( )
A.決定mRNA的排列順序
B.完全取代DNA
C.合成特定的氨基酸
D.運輸氨基酸,識別mRNA上的遺傳密碼
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•惠州模擬)下列物質(zhì)與功能的對應(yīng)關(guān)系錯誤的一組是( )
A.糖蛋白﹣﹣識別與信息交流
B.纖維素﹣﹣為人體細(xì)胞提供能量
C.DNA﹣﹣攜帶遺傳信息
D.磷脂﹣﹣構(gòu)成生物膜
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂素 | B. | 生長素 | C. | 一定的營養(yǎng)物質(zhì) | D. | 包括以上三項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c、d、e步驟中會出現(xiàn)細(xì)胞的有絲分裂和細(xì)胞分化、減數(shù)分裂,整個過程中會出現(xiàn)基因的自由組合 | |
B. | 若基因型為AAaa的四倍體植株的花粉進行組織培養(yǎng)獲得幼苗,應(yīng)為單倍體幼苗且基因型為Aa的植株占所有后代植株的2/3 | |
C. | 從a、b過程說明了植物的葉片細(xì)胞具有全能性 | |
D. | 通過人工種子種植后得到的后代植株屬于有性生殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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