18.Ⅰ.瓜爾豆種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖1所示.請據(jù)圖回答問題:

(1)在12~24h期間,呼吸速率逐漸增強,在此期間呼吸作用的主要方式是無氧呼吸,該呼吸方式在細胞中發(fā)生的部位是細胞質(zhì)基質(zhì),其產(chǎn)物是酒精和二氧化碳.
(2)從第12h到胚根長出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會減少,主要原因是種子不進行光合作用制造有機物,同時呼吸作用消耗有機物,使有機物總量下降.
(3)胚根長出后,萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升高.
Ⅱ.為研究脫落酸(ABA)和赤霉素(GA)對瓜爾豆葉片光合作用的影響.分別于瓜爾豆生長的四個時期對其噴施適里外源激素,處理7天取樣.除噴施激素處理不同外,其他采用相同的常規(guī)方法管理.用相應儀器測定瓜爾豆表觀光合速率(Pn),統(tǒng)計分析得圖2.
(1)植物激素在植物生長發(fā)育過界中起調(diào)節(jié)作用.每種激素的作用除取決于植物的種類、發(fā)育時期、激素的作用部位外,還與激素的濃度有關.
(2)圖2曲線顯示,赤霉素處理能增強表觀速率.而在盛花期,脫落酸處理能降低表觀速率,其原是脫落酸促使葉片氣孔關閉,吸收的CO2減少,進而影晌植物的光合作用.
(3)研究表明赤霉素還能增加植株葉片內(nèi)生長素的含量.赤霉素通過促進蛋白酶活性,使蛋白質(zhì)分解產(chǎn)生較多的合成生長素的原料--色氨酸;同時還能抑制生長素氧化酶活性,從而提高了植株葉片內(nèi)生長素的含量.

分析 圖1中,種子萌發(fā)過程中,當胚根未長出時,種子不能進行光合作用,進行細胞呼吸作用,消耗細胞中的有機物,為種子萌發(fā)提供能量和營養(yǎng),有機物的總量下降.當胚根長出后,種子可以從土壤中獲取營養(yǎng)物質(zhì).細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸,有氧呼吸吸收的氧氣量等于呼出二氧化碳的量,可釋放出大量的能量.根據(jù)圖中的二氧化碳和氧氣量的變化,可以判斷12h~24h,種子主要進行無氧呼吸,胚根長出后,種子的有氧呼吸呼吸速率明顯增大.
據(jù)圖2曲線可知,赤霉素處理能增強表觀速率.而在盛花期,脫落酸處理能降低表觀速率.

解答 解:(1)據(jù)圖可知,在12~24h期間,氧氣吸收量很少,而二氧化碳釋放量很多,表明此時的呼吸作用主要是無氧呼吸;無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),產(chǎn)物是酒精和二氧化碳.
(2)第12h到胚根長出期間,種子不進行光合作用制造有機物,同時進行呼吸作用消耗有機物,使有機物的總量下降.
(3)胚根長出后,氧氣的吸收量明顯增多,說明有氧呼吸的速率明顯提高.
Ⅱ(1)同種激素不同濃度對植物的影響不同.故每種激素的作用除取決于植物的種類、發(fā)育時期、激素的作用部位外,還與激素的濃度有關.
(2)據(jù)圖2曲線可知,在盛花期,脫落酸處理能降低表觀速率,其原因是脫落酸促使葉片氣孔關閉,吸收的CO2減少,由于原料減少,進而影晌植物的光合作用.
(3)赤霉素能通過促進生長素的合成,抑制生長素的分解進而促進植物生長,研究表明赤霉素還能增加植株葉片內(nèi)生長素的含量.赤霉素通過促進蛋白酶活性,使蛋白質(zhì)分解產(chǎn)生較多的合成生長素的原料--色氨酸;同時還能抑制生長素氧化酶活性,從而提高了植株葉片內(nèi)生長素的含量.
故答案為:
I.(1)無氧     細胞質(zhì)基質(zhì)  酒精和二氧化碳       
(2)減少   種子不進行光合作用制造有機物,同時呼吸作用消耗有機物,使有機物總量下降
(3)有氧
II.(1)激素的濃度    
(2)盛花   葉片氣孔關閉     
(3)抑制

點評 本題考查了細胞呼吸即植物激素調(diào)節(jié)的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.

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(2015秋•綏化校級月考)如圖為物質(zhì)出入細胞的四種方式示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過B方式進入紅細胞的是

(2)與A方式相比,B方式的主要特點是需要借助 ,該物質(zhì)是在細胞內(nèi)的 上合成的.

(3)胰島B細胞分泌胰島素是通過 方式進行,該種運輸方式也體現(xiàn)出細胞膜 的結構特點.

(4)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑, 方式將會受到較大影響.

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11.下列關于薺菜個體發(fā)育的說法中正確的是( 。
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D.正常情況下,若珠被的基因型為aa,則胚乳細胞的基因型可能為Aaa 或aaa

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6.下列有關生物學實驗的敘述正確的是( 。
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C.探究溫度對淀粉酶活性的影響可用斐林試劑對結果進行檢測
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3.葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒,請利用相關的知識回答問題:
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(2)該微生物通過無氧呼吸可分解葡萄糖,產(chǎn)生的終產(chǎn)物是乙醇和二氧化碳?
(3)甲?乙?丙三位同學將葡萄榨成汁后分別裝入相應的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進行發(fā)酵,如圖所示?發(fā)酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次?據(jù)圖分析,甲和丙同學的操作有誤,其中甲同學的錯誤是未夾住發(fā)酵瓶的充氣管,導致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異,F(xiàn)象是發(fā)酵液從充氣管流出,發(fā)酵液變酸?丙同學的錯誤是瓶中發(fā)酵液過多,淹沒了排氣管在瓶內(nèi)的管口,導致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異,F(xiàn)象是排氣時發(fā)酵液從排氣管中流出?
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(3)兩種生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是含有的蛋白質(zhì)不同.
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