5．下列有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述正確的是（　　）
A．達(dá)爾文認(rèn)為自然選擇作用于種群，使種群發(fā)生進(jìn)化
B．某種抗生素被長(zhǎng)期使用藥效下降，是由于病原體接觸藥物后，產(chǎn)生對(duì)藥物有抗性的變異
C．自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向
D．生物的種間競(jìng)爭(zhēng)是一種選擇過(guò)程

分析 達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容
（1）過(guò)度繁殖--選擇的基礎(chǔ)
（2）生存斗爭(zhēng)--進(jìn)化的動(dòng)力、外因、條件
 大量的個(gè)體由于資源空間的限制而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)．在生存斗爭(zhēng)中大量個(gè)體死亡，只有少數(shù)的個(gè)體生存下來(lái)． 生存斗爭(zhēng)包括三方面：①生物與無(wú)機(jī)環(huán)境的斗爭(zhēng)；②種內(nèi)斗爭(zhēng)；③種間斗爭(zhēng)．   
（3）遺傳變異--進(jìn)化的內(nèi)因
（4）適者生存--選擇的結(jié)果

解答 解：A、達(dá)爾文認(rèn)為自然選擇作用于個(gè)體，A錯(cuò)誤；
B、病原體的抗藥性是在接觸藥物之前產(chǎn)生的，B錯(cuò)誤；
C、自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向，不能決定變異的方向，C錯(cuò)誤；
D、生物的種間競(jìng)爭(zhēng)是一種選擇過(guò)程，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查自然選擇學(xué)說(shuō)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的問(wèn)題：
（1）當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)到相鄰側(cè)芽需要（填“需要”或“不需要”）消耗ATP．
（2）如圖是某學(xué)校高二學(xué)生根據(jù)西瓜受粉后，子房發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程繪出的變化曲線（注：橫坐標(biāo)示實(shí)際天數(shù)，縱座標(biāo)示子房直徑大小），其中A曲線表示正常受粉情況下的記錄．
請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題：
①受粉后與子房能發(fā)育成果實(shí)有關(guān)的主要激素是生長(zhǎng)素．
②對(duì)比曲線A和曲線B得出的結(jié)論是發(fā)育著的種子產(chǎn)生生長(zhǎng)素并促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)．．
（3）為研究根的向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)．
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況．
②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對(duì)照組，對(duì)照組的處理是將等量根尖放在不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入等量量蔗糖做能源．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過(guò)程示意圖．據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示的過(guò)程稱為轉(zhuǎn)錄，催化該過(guò)程的酶是RNA聚合酶，②表示的物質(zhì)是mRNA．
（2）圖中天冬氨酸的密碼子是GAC，胰島素基因中決定“”的模板鏈的堿基序列為-CCACTGACC-．
（3）已知胰島素由兩條多肽鏈共51個(gè)氨基酸組成，指導(dǎo)其合成的②的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于153，主要原因是mRNA上存在終止密碼子等不翻譯的序列．一個(gè)②上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是在短時(shí)間內(nèi)生成大量的同種蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（　�。�
A．在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量相同
B．核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
C．細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液
D．核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過(guò)的通道

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列對(duì)酶的敘述正確的有（　�。�
①凡是活細(xì)胞，一般都能產(chǎn)生酶   ②所有的酶都是蛋白質(zhì)    ③有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來(lái)  ④酶在新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育中起調(diào)控作用   ⑤酶在代謝中有多種功能  ⑥酶與無(wú)機(jī)催化劑的催化效率不相同．
A．一項(xiàng)B．二項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人體淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境可能是淋巴，也可能是血漿
B．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
C．內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度過(guò)高或過(guò)低都可能影響到神經(jīng)細(xì)胞的興奮性
D．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列哪組糖類物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng)（　�。�
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類；
②存在于動(dòng)物和植物細(xì)胞的糖類；
③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類．
A．核糖、脫氧核糖、乳糖B．脫氧核糖、核糖、乳糖
C．核糖、葡萄糖、糖原D．脫氧核糖、葡萄糖、糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體．種群中的個(gè)體通過(guò)繁殖將各自的基因傳遞給后代．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
B．種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化
C．生物通過(guò)個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化
D．種群通過(guò)地理隔離可能達(dá)到生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，可發(fā)生染色體片段及DNA序列的缺失、增多或位置的改變．細(xì)胞中的下列變化可導(dǎo)致基因重組的是（　�。�
A．減數(shù)分裂過(guò)程中姐妹染色單體間互換對(duì)應(yīng)片段
B．減數(shù)分裂四分體中的同源染色體互換對(duì)應(yīng)片段
C．有絲分裂過(guò)程中非同源染色體間互換對(duì)應(yīng)片段
D．DNA復(fù)制時(shí)在基因B中插入了一段DNA序列

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