A. | 降低血糖濃度 | B. | 參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 | ||
C. | 精子的形成 | D. | 促進(jìn)腸道對鈣的吸收 |
分析 脂質(zhì)的種類及其功能:
功能分類 | 化學(xué)本質(zhì)分類 | 功 能 | |
儲藏脂類 | 脂 肪 | 儲藏能量,緩沖壓力,減少摩擦,保溫作用 | |
結(jié)構(gòu)脂類 | 磷 脂 | 是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞核膜的重要成份 | |
調(diào)節(jié)脂類 | 固醇 | 膽固醇 | 細(xì)胞膜的重要成份,與細(xì)胞膜的流動性有關(guān) |
性激素 | 促進(jìn)生殖器官的生長發(fā)育,激發(fā)和維持第二性征及雌性動物的性周期 | ||
維生素D | 促進(jìn)動物腸道對鈣磷的吸收,調(diào)節(jié)鈣磷的平衡 |
解答 解:A、只有胰島素能降低血糖濃度,而胰島素是蛋白質(zhì),A錯誤;
B、固醇中的膽固醇能參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,B正確;
C、固醇中的性激素能促進(jìn)精子的形成,C正確;
D、固醇中的維生素D能促進(jìn)腸道對鈣的吸收,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查脂質(zhì)的種類及功能,只要考生識記相關(guān)知識點(diǎn)即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “艾滋病”的病原體屬于細(xì)胞層次 | B. | 柳樹具有系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | ||
C. | 器官是由相同的細(xì)胞構(gòu)成的 | D. | 埃博拉病毒生活在生命系統(tǒng)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)循環(huán)具有全球性 | B. | 能量流動是逐級遞減的 | ||
C. | 物質(zhì)和能量都是循環(huán)流動的 | D. | 能量流動一般不超過4~5個營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種類差異大,含量基本一致相同 | B. | 種類大體相同,含量差異很大 | ||
C. | 種類和含量都是一致的 | D. | 種類和含量差異都很大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元 | B. | 反射弧 | C. | 大腦皮層 | D. | 神經(jīng)中樞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 24 | B. | 12 | C. | 256 | D. | 144 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序有關(guān) | |
B. | 有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能 | |
C. | 蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析后,空間結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化 | |
D. | 蛋白質(zhì)遇高溫變性后,空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,同時(shí)肽鍵斷裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的 | |
B. | 構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的 | |
C. | 遞質(zhì)(如乙酰膽堿)只能從突觸前膜釋放 | |
D. | 遞質(zhì)只能從突觸后膜釋放 |
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