3．興奮在突觸處只能單向傳遞，其原因是（　�。�
A．構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的
B．構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的
C．遞質(zhì)（如乙酰膽堿）只能從突觸前膜釋放
D．遞質(zhì)只能從突觸后膜釋放

分析 興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元．由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的．

解答 解：興奮在突觸處只能單向傳遞，其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元發(fā)生興奮或抑制．
故選：C．

點評 本題考查興奮在突觸處單向傳遞的原因，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列各項功能中，與固醇類物質(zhì)無直接關(guān)系的是（　�。�
A．降低血糖濃度B．參與血液中脂質(zhì)的運輸
C．精子的形成D．促進腸道對鈣的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．為研究淹水時KNO3 對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖．以下分析不正確的是（　　）
A．細胞有氧呼吸生成CO2 的場所只有線粒體基質(zhì)
B．圖中A、B、C 三點中，A點在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多
C．圖中結(jié)果顯示，淹水時KNO3 對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減慢作用
D．實驗過程中也能改用CO2 作為檢測有氧呼吸速率的指標

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖中是某細胞在某項生命活動的前后，幾種生物膜面積的變化圖．該過程中最可能合成（　�。�
A．呼吸酶B．抗體C．性激素D．膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．阿爾茨海默病患者體內(nèi)的β-淀粉樣蛋白（Aβ）會引起神經(jīng)小膠質(zhì)細胞活化并分泌某些物質(zhì)，導(dǎo)致病情加重．為探究Aβ和藥物X的作用機理，科研人員進行了如下實驗．
（1）科研人員測定不同處理條件下神經(jīng)小膠質(zhì)細胞中IL-1基因的表達情況，結(jié)果如圖1所示．
①據(jù)圖1分析，實驗的自變量是Aβ、藥物X和藥物X的濃度．2組實驗可確定藥物X不影響IL-1基因的表達．
②3組與1組結(jié)果比較，說明Aβ促進IL-1基因的表達．通過比較2、3、5三組實驗結(jié)果分析，藥物X能夠緩解Aβ的作用，3、4、5、6組的結(jié)果說明藥物X濃度越高，緩解Aβ作用的效果越明顯．
（2）NF蛋白是促進IL-1基因轉(zhuǎn)錄的轉(zhuǎn)錄因子．科研人員檢測下列不同處理條件下神經(jīng)小膠質(zhì)細胞的細胞核內(nèi)NF蛋白的含量，結(jié)果如圖2所示．據(jù)圖2分析，Aβ可促進NF蛋白進入細胞核．
（3）正常細胞中，大部分NF蛋白與IK蛋白在細胞質(zhì)中形成復(fù)合物穩(wěn)定存在，Aβ能夠促進IK蛋白的降解，釋放出NF蛋白．為探究藥物X的作用，實驗組用藥物X和Aβ處理，若細胞質(zhì)中IK蛋白含量高于對照組，則說明藥物X抑制Aβ的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于酶的實驗，設(shè)計合理的是（　　）
實驗編號探究實驗選用材料與試劑
①溫度對酶活性的影響過氧化氫溶液、新鮮的雞肝勻漿
②酶的專一性淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、碘液
③pH對酶活性的影響淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液
④pH對酶活性的影響過氧化氫溶液、新鮮的雞肝勻漿
A．實驗①B．實驗②C．實驗③D．實驗④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列對有關(guān)科學(xué)家通過研究得出重要理論成果的敘述錯誤的是（　　）
A．魯賓和卡門利用同位素標記法，證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來自于水
B．孟德爾通過豌豆雜交試驗，得出了遺傳學(xué)的兩大定律
C．摩爾根等人通過對雄果蠅白眼性狀的遺傳進行實驗及分析，證明基因在染色體上
D．沃森提出生物膜的結(jié)構(gòu)模型是流動鑲嵌模型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)實驗方法或試劑使用的敘述，正確的是（　�。�
A．有絲分裂觀察實驗中解離液的作用是使根尖細胞分散開
B．BTB試劑用于檢測酵母菌無氧呼吸足否產(chǎn)生酒精
C．蘇丹III染液可將花生中的脂肪顆粒染成橘黃色
D．提取綠葉中的色素采用的方法是紙層析法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為核苷酸的分子結(jié)構(gòu)簡圖，請分析回答：
（1）圖中①代表磷酸；③代表含氮堿基．
（2）若如圖是RNA的基本組成單位，則②代表核糖．
（3）若②為脫氧核糖，則③代表ATCG．

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