有100個(gè)堿基對(duì)的某DNA分子片段,內(nèi)含60個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸,若連續(xù)復(fù)制n次,則在第n次復(fù)制時(shí)需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸幾個(gè)( 。
A、40n-1
B、40n
C、40×2n-1
D、40×(2n-1)
考點(diǎn):DNA分子的復(fù)制,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:DNA分子復(fù)制時(shí),以DNA的兩條鏈為模板,合成兩條新的子鏈,每個(gè)DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈.在DNA分子雙鏈中,由于堿基互補(bǔ)配對(duì),所以A=T,G=C.
解答: 解:由題意可知,該DNA分子含有200個(gè)堿基,其中C=60個(gè),根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,G=C=60個(gè),則A=T=40個(gè).該DNA連續(xù)復(fù)制n次,得到2n個(gè)子代DNA,在第n次復(fù)制時(shí)需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸40×2n-1,在n次復(fù)制過(guò)程中,共需游離腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目為40×(2n-1).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查DNA半保留復(fù)制相關(guān)計(jì)算的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.DNA半保留復(fù)制的相關(guān)計(jì)算(m代表一個(gè)DNA分子中某脫氧核苷酸的數(shù)目):(1)第n次復(fù)制時(shí)需某游離的脫氧核苷酸數(shù):m×2n-1,(2)n次復(fù)制共需某游離的脫氧核苷酸數(shù):m×(2n-1).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為Aa的個(gè)體其細(xì)胞分裂如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該細(xì)胞發(fā)生了基因突變
B、細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組
C、該細(xì)胞可能處于有絲分裂后期
D、可能出現(xiàn)在卵細(xì)胞形成過(guò)程中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“天冷尿多”這反映的實(shí)質(zhì)是( 。
A、冷天刺激尿液形成
B、排水和水分?jǐn)z入要平衡
C、熱天腎臟功能受影響
D、冷天膀胱存尿量減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在觀察蘚類(lèi)葉片細(xì)胞的葉綠體形態(tài)與分布、植物根尖細(xì)胞的有絲分裂和花生子葉脂肪鑒定的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,它們的共同點(diǎn)是(  )
A、實(shí)驗(yàn)全過(guò)程都要使實(shí)驗(yàn)對(duì)象保持活性
B、適當(dāng)提高溫度將使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯
C、都需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色
D、都使用高倍顯微鏡觀察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是(  )
A、在進(jìn)化地位上越高等的生物,適應(yīng)環(huán)境的能力一定越強(qiáng)
B、若某種群中BB個(gè)體占81%,Bb個(gè)體占18%,bb個(gè)體占1%,則B的基因頻率為90%
C、母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”,說(shuō)明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象
D、對(duì)所有物種來(lái)說(shuō),地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株.如圖是該過(guò)程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、a~b過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組
B、c~d過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
C、e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
D、f~g過(guò)程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

乳酸菌的mRNA由360個(gè)核糖核苷酸組成,它所編碼的蛋白質(zhì)最多有( 。┓N氨基酸.
A、360B、120
C、60D、20

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)在植物細(xì)胞有絲分裂末期,將一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞的過(guò)程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 

(2)在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是⑦中的[
 
]
 

(3)細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的[
 
]
 
有關(guān).觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是
 

(4)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是
 
(填標(biāo)號(hào)),不符合孟德?tīng)栠z傳定律的遺傳物質(zhì)存在于
 
(填標(biāo)號(hào))中.
(5)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì).請(qǐng)寫(xiě)出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序(用“-→”和序號(hào)表示先后順序)
 

(6)信使RNA在細(xì)胞核中合成后由核中進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合,通過(guò)的生物膜的層數(shù)是
 
層.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2010年2月27日3時(shí)34分(當(dāng)?shù)貢r(shí)間)一場(chǎng)里氏8.8級(jí)強(qiáng)烈地震襲擊智利中南部.在抗震救災(zāi)中,發(fā)現(xiàn)有些在廢墟下由于肌肉受到擠壓導(dǎo)致局部組織壞死但仍保持清醒的幸存者,當(dāng)移開(kāi)重物被救出后,卻因肌肉大量釋放肌紅素、鉀等物質(zhì)迅速進(jìn)入血液,結(jié)果造成人壓著沒(méi)事,救出來(lái)后最終因心腎功能衰竭而不幸去世的情況.下列與之有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、在移開(kāi)重物前,應(yīng)先為傷者靜脈滴注生理鹽水,使血液中的有害物質(zhì)隨尿液排出
B、有些剛被救的傷者,其內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已經(jīng)遭到破壞,無(wú)法進(jìn)行正常的生命活動(dòng)
C、因嚴(yán)重缺水,幸存者體內(nèi)抗利尿激素分泌增多,尿量減少
D、心腎功能衰竭是由于遇難者血漿滲透壓過(guò)低所致

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