【題目】科學(xué)家在四膜蟲體內(nèi)發(fā)現(xiàn)一種基本組成單位為核苷酸的核酶。下列有關(guān)核酶的說法錯(cuò)誤的是

A.徹底氧化分解只能產(chǎn)生CO2和H2OB.作用條件比較溫和

C.能降低相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的活化能D.不在細(xì)胞質(zhì)的核糖體中合成

【答案】A

【解析】

1.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。

2.酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性。

3.酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。

4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度(pH) 前，隨著溫度(pH) 的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度(pH)時(shí)，酶活性最強(qiáng)；超過最適溫度(pH)后，隨著溫度(pH) 的升高，酶活性降低。另外低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫、pH過高或過低都會(huì)使酶變性失活。

A、核酶的基本單位是核苷酸，說明該酶的本質(zhì)是RNA，其水解的終產(chǎn)物是核糖、磷酸和含氮堿基，A錯(cuò)誤；

B、酶的作用條件較溫和，需要適宜的溫度和PH，B正確；

C、酶具有高效性，作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，C正確；

D、RNA是DNA轉(zhuǎn)錄形成，場(chǎng)所主要是細(xì)胞核，而核糖體內(nèi)合成的是蛋白質(zhì)，D正確。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米（2n=20）是雌雄同株異花的植物。玉米須的顏色由兩對(duì)等位基因（A，a和B,b）控制，且顏色有三種類型：紫色、紅色和白色，紅色須個(gè)體中含有A基因。下表為玉米雜交所得F1玉米須顏色的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。請(qǐng)分析回答下列問題：

組別

親本組合

F1的表現(xiàn)型及數(shù)量

紫色

紅色

白色

A

紫色×紫色

900

300

400

B

紫色×白色

1200

400

0

（1）若要測(cè)定玉米的基因組序列，需要檢測(cè)_______條染色體的堿基序列。由___________組數(shù)據(jù)分析可知，不考慮染色體變異和交叉互換，控制玉米須顏色的基因位于_________對(duì)同源染色體上。

（2）讓B組F1中的紫色植株自交，F2中白色植株占的比例為______，其中純合子占的比例為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生殖是物種得以延續(xù)和進(jìn)化的保證。下列各生殖方式中，能夠增加變異、提高后代對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的是（ ）

A.孢子生殖B.卵式生殖

C.出芽生殖D.分裂生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)選材相關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.紅色花瓣比白色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

B.黑藻葉片中的葉綠體會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

C.同一材料的不同細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度可能不同

D.若采用有色溶液，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮也可用于實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)的物質(zhì)的敘述正確的是

A.煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)和細(xì)胞能量“通貨”的化學(xué)元素種類相同

B.細(xì)胞干重中含量最多的化學(xué)元素和化合物分別是氧和蛋白質(zhì)

C.在寒冷的冬季，農(nóng)作物細(xì)胞內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比值增大

D.葡萄糖氧化分解供能，需先通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入線粒體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在封閉的溫室內(nèi)栽培農(nóng)作物，以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量

A.使用有機(jī)化肥B.增大室內(nèi)晝夜溫差

C.增加光照強(qiáng)度D.采用綠色玻璃蓋頂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】硝基苯酚是工業(yè)污水中的重要污染物，某同學(xué)欲從污水處理廠污泥中分離分解硝基苯酚的細(xì)菌。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）為了篩選污泥中可分解硝基苯酚的細(xì)菌，在配制培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)選擇_________（填“硝基苯酚”“硝基苯酚+牛肉膏”或“硝基苯酚”+葡萄糖）作為碳源，不采用其他兩組的原因是 __________________________________。

（2）純化菌株時(shí)，通常使用的劃線工具是_____________。劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落，第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落，其他劃線上有菌落。分析造成第二劃線區(qū)域的第一條線無菌落的可能原因是_________________________。

（3）進(jìn)行梯度稀釋時(shí)的一般操作是將1mL菌液移入________mL的無菌水中；常用________法接種進(jìn)行活菌計(jì)數(shù)，其原理是_____________________________ ，但統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往____（填“多于”或“少于”）稀釋液中的活菌數(shù)，原因是________________。

（4）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)培養(yǎng)基中加入碳源葡萄糖時(shí)，該細(xì)菌降解速率明顯提高，原因可能是_____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)有喝牛奶的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)了細(xì)胞的化合物知識(shí)后，他想知道牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖。下面是其未設(shè)計(jì)完的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>:探究某品牌牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖。

實(shí)驗(yàn)原理:利用顏色反應(yīng)檢測(cè)牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖。

材料用具:略。

實(shí)驗(yàn)步驟:請(qǐng)補(bǔ)充表格中a、b處內(nèi)容:

探究

目的

探究牛奶中有

無還原糖

探究牛奶中

有無蛋白質(zhì)

試管

步驟

A

B

C

D

E

F

第一步

2 mL

牛奶

2 mL

蒸餾水

2 mL

葡萄糖

樣液

2 mL

牛奶

2 mL

蒸餾水

2 mL

a樣液

第二步

2 mL

斐林

試劑

2 mL

斐林

試劑

2 mL

斐林

試劑

2 mL

NaOH

溶液

b

2 mL

NaOH

溶液

第三步

水浴

加熱

水浴

加熱

水浴

加熱

3～4滴

CuSO4

溶液

3～4滴

CuSO4

溶液

3～4滴

CuSO4

溶液

結(jié)果

?

?

（1）完成下列填空。a.______；b._____。

（2）請(qǐng)預(yù)測(cè)A、D兩個(gè)試管的現(xiàn)象及其結(jié)論:A:如果___________________。B:____________。

（3）分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):試管A和______構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組為____________，目的是________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞具有很強(qiáng)的攝碘能力。臨床上常用小劑量的放射性同位素131I治療某些甲狀腺疾病，但大劑量的131I對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生有害影響。積聚在細(xì)胞內(nèi)的131I可能直接(　　)

A.造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結(jié)構(gòu)變異

B.替換DNA分子中的某一堿基引起基因突變

C.插入DNA分子引起插入點(diǎn)后的堿基序列改變

D.誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞基因突變并遺傳給下一代

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同步練習(xí)冊(cè)答案