A、母親患甲流,但喝其母乳的嬰兒不易患病,是因為母乳中有抗原 |
B、人體對H1N1病毒主要通過體液免疫來抵御 |
C、病毒表面記為“H“和“N”的蛋白質是病毒的特異性化學物質,會引起機體產生特異性免疫應答 |
D、甲流病毒是由流感病毒通過基因突變來的,所以它的遺傳物質是脫氧核糖核酸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①⑤ | C、③④ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三倍體植物能夠由受精卵發(fā)育而來 |
B、達爾文進化理論不能正確解釋“寒武紀大爆發(fā)”等現(xiàn)象 |
C、基因突變、基因重組和染色體變異決定了生物進化的方向 |
D、生殖隔離是物種形成的必要條件,是生物進化的本質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第二 | B、第三 | C、第四 | D、第N |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項 | B、二項 | C、三項 | D、四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、父方和母方染色體在兩極隨機地結合 |
B、通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極 |
C、父方和母方染色體中各有一半移向一極,另一半移向另一極 |
D、未發(fā)生交叉互換的染色體移向一極,而發(fā)生交叉互換的染色體移向另一極 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、食量小,耗氧量低,肥胖,皮膚溫度比正常人高 |
B、食量大,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人低 |
C、食量大,耗氧量高,肥胖,皮膚溫度比正常人高 |
D、食量大,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖b表示用纖維素酶和果膠酶來制備原生質體 |
B、為了防止原生質體吸水脹破,培養(yǎng)基的濃度要適宜 |
C、圖e表示將原生質體培養(yǎng)成愈傷組織,然后將其轉移到含有一定抗生素的選擇培養(yǎng)基中進行篩選培養(yǎng)(圖f) |
D、將含有目的基因的愈傷組織繼續(xù)培養(yǎng)(圖g),只要注意調整植物激素的種類,就能獲得完整的植株(圖h) |
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