5．將小麥綠色葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，測(cè)量在黑暗和恒定光照條件下容器內(nèi)氧氣量的變化（假設(shè)呼吸速率恒定），結(jié)果如圖．有關(guān)推斷正確的是（　�。�
A．a點(diǎn)后的短時(shí)間內(nèi)，葉片細(xì)胞內(nèi)C5的量將減少
B．a～b段，葉片的光合作用速率大于呼吸作用速率
C．在5～15min內(nèi)，葉片的光合作用速率逐漸增大
D．在5～15min內(nèi)，氧氣產(chǎn)生速率是5×10-7mol/min

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：在0～5min之間，容器處于黑暗條件下，此時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用，因此氧氣的減少量可表示呼吸作用消耗量，同時(shí)也可以計(jì)算出呼吸速率；5min之后，給予光照，此時(shí)植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，因此氧氣的減少量可以表示凈光合作用量．

解答 解：A、a點(diǎn)給予光照，植物開(kāi)始進(jìn)行光反應(yīng)，導(dǎo)致C3化合物開(kāi)始還原，C3化合物合成不變，因此C3化合物在短時(shí)間內(nèi)減少，C5的量將增多，A錯(cuò)誤；
B、a～b段，容器內(nèi)氧氣量比開(kāi)始時(shí)增多，說(shuō)明葉片的光合作用速率大于呼吸作用速率，B正確；
C、在5～15min內(nèi)，葉片的光合作用速率先逐漸增大，后逐漸減小，C錯(cuò)誤；
D、據(jù)圖可知，0～5分鐘之間，小麥葉片在暗室中只進(jìn)行呼吸作用，所以呼吸作用每分鐘消耗氧氣量=（5-4）×10-7mol/5min=0.2×10-7mol/min；5～15min之間，小麥的凈光合作用產(chǎn)生氧氣的速率=（8-4）×10-7mol/10min=0.4×10-7mol/min；故在5～15min內(nèi)，小麥的氧氣產(chǎn)生速率=凈速率+呼吸消耗=0.4×10-7mol/min+0.2×10-7mol/min=6×10-8mol/min，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題以曲線(xiàn)圖為載體，考查了光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系以及影響光合作用的環(huán)境因素，意在考查考生的析圖能力、數(shù)據(jù)處理能力和圖文轉(zhuǎn)化能力，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下表數(shù)據(jù)是對(duì)線(xiàn)粒體內(nèi)膜、外膜成分分析的結(jié)果，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
線(xiàn)粒體膜蛋白質(zhì)（質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）脂類(lèi)（質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）
外膜5248
內(nèi)膜7624
A．內(nèi)膜含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶B．內(nèi)膜比外膜具有更多的功能
C．內(nèi)膜、外膜的化學(xué)組成大致相同D．內(nèi)膜表面積大，導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．研究表明，某些癌細(xì)胞和正常分化的細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒(méi)有明顯差異，但癌細(xì)胞即使在氧供應(yīng)充分的條件下也主要是通過(guò)無(wú)氧呼吸途徑獲取能量．據(jù)此判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．癌細(xì)胞的線(xiàn)粒體可能存在功能異常
B．癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖比正常細(xì)胞多很多
C．原癌基因位于線(xiàn)粒體內(nèi)，癌細(xì)胞的呼吸作用不同于正常細(xì)胞
D．有氧條件下，癌細(xì)胞中與無(wú)氧呼吸有關(guān)的酶仍有較高的活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖表示植物葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要的生理過(guò)程中C、H、O的轉(zhuǎn)化，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲過(guò)程是光合作用，乙過(guò)程是有氧呼吸
B．過(guò)程a和過(guò)程b都直接依賴(lài)光提供的能量
C．原核生物也可以進(jìn)行圖中的所有生理過(guò)程
D．過(guò)程c的酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體基質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．二化螟是稻田中常見(jiàn)的一種害蟲(chóng)，通常會(huì)用農(nóng)藥來(lái)防治．某研究小組調(diào)查了一塊1000平米的稻田中二化螟的種群密度，記錄結(jié)果如下表．回答下列問(wèn)題：
樣方編號(hào)123456
樣方面積（m2）111111
二化螟數(shù)量（只）151815191514
（1）該塊稻田中二化螟數(shù)量大概為1.6×104只，調(diào)查二化螟種群密度選用樣方法而不選用標(biāo)志重捕法的原因是二化螟的運(yùn)動(dòng)能力很弱，選取樣方的關(guān)鍵是進(jìn)行隨機(jī)取樣．
（2）為了防治二化螟對(duì)稻田的危害，可以引入家鴨在稻田，這種防治方式在環(huán)境保護(hù)方面的優(yōu)點(diǎn)是減少農(nóng)藥使用對(duì)環(huán)境的污染，同時(shí)引入家鴨后的水稻長(zhǎng)勢(shì)更好，主要原因是家鴨的糞便能夠被分解者分解進(jìn)而為水稻提供養(yǎng)料．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．群落演替的過(guò)程中種群基因頻率會(huì)發(fā)生改變
B．群落演替的過(guò)程中種間關(guān)系會(huì)不斷調(diào)整
C．人類(lèi)活動(dòng)可以影響群落演替的速度和方向
D．演替過(guò)程中灌木完全取代草本植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．水以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綕B出細(xì)胞使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
B．細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí)原生質(zhì)層變薄
C．用不同濃度的蔗糖溶液處理細(xì)胞均能觀(guān)察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
D．質(zhì)壁分離過(guò)程中細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）獲取較純凈的細(xì)胞膜最好選用的細(xì)胞是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，原因是該細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器．
（2）甲圖中的①②③分別是糖蛋白，蛋白質(zhì)，磷脂雙分子層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，脂溶性物質(zhì)容易通過(guò)細(xì)胞膜，是通過(guò)自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞．
（3）乙圖是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi)外不同離子的濃度，其中通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的是K+、Mg2+，通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸排出細(xì)胞的是Na+、Cl-．
（4）白細(xì)胞能通過(guò)改變形狀穿過(guò)毛細(xì)血管壁，到達(dá)炎癥部位吞食病菌，這說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性．
（5）人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖而不吸收比葡萄糖分子量小的木糖，這說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近日，小軍同學(xué)的不良反應(yīng)引起了父母的擔(dān)憂(yōu)：感冒頻繁，口腔潰瘍反復(fù)發(fā)作，傷口不易愈合，食欲不振，免疫力低下。比起同齡兒童，小明身體偏矮，偏瘦。去醫(yī)院后，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血清中鋅的含量過(guò)低。對(duì)上述材料的解釋?zhuān)徽_的是

A．鋅是人體必需的化學(xué)元素

B．鋅在人體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用不容替代

C．鋅是人體必需的微量元素

D．鋅的作用極大，只要有鋅，人就能正常生長(zhǎng)

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