17．下列關(guān)于質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．水以主動運(yùn)輸?shù)姆绞綕B出細(xì)胞使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
B．細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原時原生質(zhì)層變薄
C．用不同濃度的蔗糖溶液處理細(xì)胞均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
D．質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱

分析 原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜及細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成．質(zhì)壁分離與復(fù)原的原理：成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)，可發(fā)生滲透作用．質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層．

解答 解：A、水以自由擴(kuò)散的方式滲出細(xì)胞使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，A錯誤；
B、原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜及細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成，細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原時，液泡中水分增多，液泡膜向外擠壓，使得原生質(zhì)層變薄，B正確；
C、用蔗糖溶液處理細(xì)胞時，如果濃度過低不發(fā)生質(zhì)壁分離，如果濃度過高，細(xì)胞會失水過多而死亡，C錯誤；
D、質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞失水逐漸增多，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題意在考查考生對教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的掌握理解情況，意在考查考生的理解能力和實(shí)驗(yàn)探究能力，屬于中等難度題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．糖類和油脂相關(guān)的敘述正確的是（　　）
A．兩者都主要由C、H、O三種元素構(gòu)成
B．糖類是主要的供能物質(zhì)，油脂是主要的儲能物質(zhì)
C．淀粉和油脂水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水
D．質(zhì)量相同的糖類和油脂被徹底分解時，糖類耗氧少，但產(chǎn)生的能量比較多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．隨著生物科學(xué)的發(fā)展，極大地豐富和發(fā)展了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，形成了以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論主要內(nèi)容的敘述中，錯誤的是（　　）
A．種群是生物進(jìn)化的基本單位
B．隔離是物種形成的必要條件
C．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
D．突變和基因重組都能導(dǎo)致基因頻率的定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．將小麥綠色葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，測量在黑暗和恒定光照條件下容器內(nèi)氧氣量的變化（假設(shè)呼吸速率恒定），結(jié)果如圖．有關(guān)推斷正確的是（　�。�
A．a點(diǎn)后的短時間內(nèi)，葉片細(xì)胞內(nèi)C5的量將減少
B．a～b段，葉片的光合作用速率大于呼吸作用速率
C．在5～15min內(nèi)，葉片的光合作用速率逐漸增大
D．在5～15min內(nèi)，氧氣產(chǎn)生速率是5×10-7mol/min

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．運(yùn)用所學(xué)的動物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，回答以下問題：
（1）人體的正常血糖濃度是：0.8-12g/l．血糖平衡主要通過胰島素  和胰高血糖素兩種激素的相互拮抗作用來調(diào)節(jié)．
（2）甲狀腺激素的釋放是由下丘腦控制垂體，再由垂體控制甲狀腺分泌的，可見甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)，而甲狀腺激素的增多，又可以作用于下丘腦和垂體，使他們減少相應(yīng)激素的分泌，這說明甲狀腺激素的分泌也存在著負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（3）當(dāng)缺水或食鹽過多時，細(xì)胞外液滲透壓將升高，刺激下丘腦的滲透壓感受器，使垂體釋放抗利尿激素增加，該激素作用于靶器官腎小管和集合管，促進(jìn)人體對水分的重吸收，從而維持細(xì)胞外液滲透壓基本保持穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)可能縮合為（　　）
A．二肽B．三肽C．四肽D．五肽

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于染色體的說法不正確的是（　�。�
A．染色體的物質(zhì)組成是DNA和蛋白質(zhì)
B．染色體和染色質(zhì)是同一結(jié)構(gòu)的不同形態(tài)，染色質(zhì)凝聚濃縮形成染色體
C．染色體是真核生物遺傳物質(zhì)的載體，存在于細(xì)胞核、葉綠體、線粒體中
D．染色體的組成元素有C、H、O、N、P、S

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等．如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系．有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快
B．若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會加快
C．若在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率會減慢
D．在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽八中高一上理實(shí)驗(yàn)班期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)如下，請回答有關(guān)問題：

通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖。當(dāng)一次食用大量糖時，尿液中是否有葡萄糖存在?

下面是利用對照的方法來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定。

第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別標(biāo)號1、2、3；其中3號試管為實(shí)驗(yàn)研究試管。

第二步：分別向3支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體。

1號：加2mI正常尿液；

2號：加2mI葡萄糖溶液；

3號：加______________，

第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的斐林試劑2mL。振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管放入盛有開水的大燒杯中，用酒精燈加熱煮沸2min左右。

第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①．1號試管現(xiàn)象：______________________；

②．2號試管現(xiàn)象：______________________；

③．3號試管若__________現(xiàn)象，說明不含葡萄糖；若________現(xiàn)象，則說明__________。

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