6.下列是用花粉培養(yǎng)植株的相關(guān)問題,請回答:
(1)通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體植株一般有兩種途徑:一種是花粉通過階段發(fā)育為植株,另一種是在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織,再將其誘導(dǎo)分化成植株.這兩種途徑主要取決于培養(yǎng)基中植物激素的種類及濃度配比.
(2)花粉植株的培養(yǎng)(如月季花藥培養(yǎng))包括材料的選取、材料的消毒、接種和培養(yǎng)等過程.材料的選取可先對花粉粒運(yùn)用進(jìn)行染色,然后通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期醋酸洋紅法或焙花青一鉻礬法.
(3)花粉的形成經(jīng)歷了四分體時期、、等階段.該“四分體”與減數(shù)分裂過程中的四分體不同,是指由一個花粉母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的連在一起的4個細(xì)胞.月季花藥培養(yǎng)時的花粉粒最好是單核靠邊期.
(4)材料消毒主要有以下幾步:
①將花蕾在酒精中浸泡約30s
②放入氯化汞液中2~4min
③無菌水清洗,然后用吸水紙吸干花蕾表面的水分
④用無菌水沖洗3~5次
正確的順序是①③②④.
(5)某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過程中,發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根,可能原因是細(xì)胞分裂素和生長素配比不對或先使用生長素后使用細(xì)胞分裂素.

分析 1.為了挑選到單核期的花藥,通常選擇完全未開放的花蕾.被子植物花粉發(fā)育經(jīng)歷:四分體時期、單核期、雙核期.
2.產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑:一種是花粉通過胚狀體階段發(fā)育為植株,另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織,再將其誘導(dǎo)分化成植株.進(jìn)行何種途徑主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比.
 3、選擇合適的花粉發(fā)育時期:花期早期時的花藥最佳. 最合適的選擇時期:單核居中期或單核靠邊期.a(chǎn).不選擇單核期以前花藥的原因:質(zhì)地幼嫩,極易破碎. b.不選擇單核期以后花藥的原因:花瓣已有些松動,給材料的消毒帶來困難.

解答 解:(1)花藥離體培養(yǎng)有兩條途徑:一是脫分化形成愈傷組織,再將其誘導(dǎo)分化成植株.一是脫分化形成胚狀體.進(jìn)行何種途徑主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比.
(2)花粉植株的培養(yǎng)(如月季花藥培養(yǎng))包括材料的選取、材料的消毒、接種和培養(yǎng)等過程.材料的選取可先對花粉粒運(yùn)用醋酸洋紅法或焙花青-鉻礬法行染色,然后通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期.
(3)花粉的形成經(jīng)歷了四分體時期、單核期,雙核期等階段.該“四分體”與減數(shù)分裂過程中的四分體不同,是指由一個花粉母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的連在一起的4個細(xì)胞.月季花藥培養(yǎng)時的花粉粒最好是單核靠邊期.
(4)材料消毒主要有以下幾步:將花蕾在酒精中浸泡約30s;無菌水清洗,然后用吸水紙吸干花蕾表面的水分;放入氯化汞溶液中2~4min;用無菌水沖洗3〜5次.故正確的順序是:①③②④.
(5)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過程中,發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根,可能原因是細(xì)胞分裂素和生長素配比不對或先使用生長素后使用細(xì)胞分裂素.
故答案為:
(1)胚狀體  愈傷組織   植物激素
(2)醋酸洋紅法或焙花青一鉻礬法
(3)單核期,雙核期    單核靠邊期
(4)①③②④
(5)細(xì)胞分裂素和生長素配比不對或先使用生長素后使用細(xì)胞分裂素

點(diǎn)評 本題考查了產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑、選擇合適的花粉發(fā)育時期的原因,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.實(shí)驗表明,鉬是硝酸還原酶和固氮酶中不可缺少的組分,植物生活在缺鉬的營養(yǎng)液中,新生組織易發(fā)生變形、出現(xiàn)色斑.由此可見,鉬在植物體內(nèi)存在的形式是( 。
A.離子狀態(tài)B.分子狀態(tài)C.不穩(wěn)定化合物D.穩(wěn)定化合物

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17.DNA的復(fù)制不可能發(fā)生在(  )
A.細(xì)胞核B.葉綠體C.線粒體D.核糖體

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14.臨床試用抗生素前,有時需要做細(xì)菌耐藥實(shí)驗.實(shí)驗時,首先要從病人身上獲取少量樣本,然后按照一定的實(shí)驗步驟操作,以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性.回答下列問題:
(1)為了從樣本中獲取致病菌菌落,可用平板劃線法法或稀釋涂布平板法法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面,經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得.
(2)取該單菌落適當(dāng)稀釋,用稀釋涂布平板法法接種于固體培養(yǎng)基表面,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長,布滿平板.
(3)為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性,將分別含有A,B,C,D四種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時間后,含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素A;含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素B;含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小,說明;含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是抗生素D的耐藥菌.
(4)根據(jù)上述實(shí)驗結(jié)果,為達(dá)到抗菌目的,最好應(yīng)選擇A抗生素.

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1.對圖示的理解錯誤的是( 。
A.處于圖1中AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變,C到D點(diǎn)染色體數(shù)目加倍
B.圖2中甲細(xì)胞含有4個染色體組,染色體數(shù):DNA分子數(shù)=1:1
C.圖2中乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC段,甲細(xì)胞處于DE段
D.圖2中乙細(xì)胞發(fā)生基因重組,分裂產(chǎn)生一個卵細(xì)胞和一個極體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.下表是有關(guān)淀粉酶的實(shí)驗,請根據(jù)實(shí)驗結(jié)果回答下列問題.(注:人的唾液中含有淀粉酶,各試管保溫時間相同)
不同條件下淀粉酶的實(shí)驗結(jié)果
試管編號加入物質(zhì)溫度試劑實(shí)驗
現(xiàn)象
1可溶性淀粉溶液2mL清水2mL37℃左右碘液變藍(lán)
2可溶性淀粉溶液2mL稀釋的唾液2mL0℃變藍(lán)
3可溶性淀粉溶液2mL稀釋的唾液2mL37℃左右不變藍(lán)
4可溶性淀粉溶液2mL稀釋的唾液2mL100℃變藍(lán)
5可溶性淀粉溶液2mL加2-3滴2%鹽酸
的稀釋唾液2mL
37℃左右變藍(lán)
6蛋白質(zhì)溶液2mL稀釋的唾液2mL37℃左右無變化
(1)1號試管和3號試管實(shí)驗結(jié)果相對照說明酶具有催化作用.
(2)2號、4號試管與3號試管實(shí)驗結(jié)果相對照說明酶的活性受溫度的影響.
(3)5號試管與3號試管實(shí)驗結(jié)果相對照說明酶的活性受pH的影響.
(4)當(dāng)2號和4號試管的溫度條件重新設(shè)定為37℃時,酶活性可恢復(fù)的為2號試管.

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18.下列有關(guān)生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)的敘述,錯誤的是( 。
A.綠色植物的光合作用是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝
B.;~塘生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)和能量多級利用的原理
C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只發(fā)生在生物之間,不會發(fā)生在生物與無機(jī)環(huán)境之間
D.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

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15.一般淡水的PH介于6.5~8.5.為了給水產(chǎn)養(yǎng)殖提供控制水華的參考依據(jù),科研人員進(jìn)行了PH對普通小球藻(魚類優(yōu)良餌料)和魚腥藻(主要的水華藻)生長影響的研究,結(jié)果見圖.請分析回答:(注:不同PH條件下小球藻、魚腥藻的初始接種密度相同,整個培養(yǎng)過程的PH保持不變.)
(1)實(shí)驗中設(shè)計PH范圍在6.0~9.0,其主要依據(jù)是淡水的PH介于6.5~8.5.
(2)單獨(dú)培養(yǎng)時,不同PH條件下普通小球藻和魚腥藻的種群數(shù)量按“S”型增長;隨PH增大,環(huán)境容納量增加更顯著的是魚腥藻.
(3)共同培養(yǎng)時,小球藻與魚腥藻之間形成的是競爭關(guān)系.
(4)已知多數(shù)淡水魚生長的最適PH為7.0~8.5,根據(jù)本實(shí)驗結(jié)果分析,水產(chǎn)養(yǎng)殖中水體PH應(yīng)控制在7.0左右.
(5)如圖是某水產(chǎn)養(yǎng)殖池塘中能量流動途徑,其中有機(jī)碎屑主要是指動植物的遺體、殘骸和飼料被分解成的顆粒性有機(jī)物.
①搖蚊幼蟲在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者(填成分).
②流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能、飼料中有機(jī)物所含的化學(xué)能
③小球藻固定的能量流入浮游動物后,除了圖示流動方向外還有自身呼吸作用消耗.

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13.核酸是遺傳信息的攜帶者,在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗”中,說明下列做法的原因與目的.
(1)若選用動物細(xì)胞,不能用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,因為其沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,沒有DNA和RNA,若選用植物細(xì)胞,應(yīng)該選用沒有顏色或者顏色淺的材料,不宜用葉肉細(xì)胞的原因是防止葉綠體的顏色對實(shí)驗結(jié)果的干擾;
(2)制片時用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水而不是蒸餾水,原因是保持細(xì)胞正常形態(tài),細(xì)胞在蒸餾水中會吸水漲破;
(3)用酒精燈烘烤載玻片時,不要只集中于材料處,而應(yīng)將載玻片在火焰上來回移動,使載玻片均勻受熱,以免破裂,烘烤后的載玻片不要馬上放入盛有稀鹽酸的燒杯中,最好先冷卻1分鐘;
(4)吡羅紅甲基綠染色劑的配置要用吡羅紅和甲基綠粉、乙酸、乙酸鈉和蒸餾水,該染色劑是混合染色劑,要現(xiàn)配現(xiàn)用.

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