Question

7．如圖1是由于工農(nóng)業(yè)廢水和生活污水的大量排放導致太湖梅梁灣和五里湖富營養(yǎng)化后科研人員對某些浮游生物量季節(jié)變化的研究統(tǒng)計，圖2是梅梁灣湖區(qū)春季水體中存在的某種食物網(wǎng)，圖3是五里湖區(qū)域某鄉(xiāng)村建立的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖1可知：一年中梅梁灣的浮游植物生物總量比五里湖的浮游植物的生物總量少，一年中浮游植物的生物量的去向有流向下一營養(yǎng)級生物和死亡后被分解者利用．
（2）圖2中沒有反映出的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)成分是非生物的物質(zhì)和能量和分解者，若食物網(wǎng)中能量傳遞效率為10%，且各條食物鏈傳遞到G的能量相等，則G增加1kj的能量C至少含有550kj的能量．研究還發(fā)現(xiàn)，浮游植物的生物量流入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率常小于10%，其原因可能是浮游植物數(shù)量多，壽命短，未被消費者取食前就已經(jīng)死亡．
（3）據(jù)圖3可知：構(gòu)建此農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)依據(jù)的主要生態(tài)工程原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理、能量多級利用原理、整體性原理，生態(tài)農(nóng)業(yè)的能量利用率高于自然生態(tài)系統(tǒng)，從營養(yǎng)結(jié)構(gòu)角度看原因是食物網(wǎng)簡單、食物鏈短，能量流動途中損耗少，從能量流動方向看，是因為在生態(tài)農(nóng)業(yè)中，流向分解者的能量里，還有一部分以食物有機物中的化學能形式和生活能源的形式流向了人類．

Answer 1

分析 分析圖1可知，一年中梅梁灣的浮游植物生物總量比五里湖的浮游植物的生物總量少．每一營養(yǎng)級能量的去路：①流向下一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外），②自身呼吸消耗，③分解者分解利用，④未被利用．
分析圖2可知，表示梅梁灣湖區(qū)春季水體中存在的某種食物網(wǎng)．A、B表示生產(chǎn)者，其余為消費者．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者．
分析圖3可知，構(gòu)建此農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)依據(jù)的主要生態(tài)工程原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、能量多級利用原理、整體性原理．與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點有實現(xiàn)對物質(zhì)再循環(huán)利用；實現(xiàn)對能量的多級利用，提高了能量的利用率；有利于生態(tài)環(huán)境的保護等．

解答 解：（1）由圖1可知：一年中梅梁灣的浮游植物生物總量比五里湖的浮游植物的生物總量少，一年中浮游植物的生物量的去向有流向下一營養(yǎng)級生物和死亡后被分解者利用．
（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者．圖2中只有生產(chǎn)者和消費者，沒有反映出的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)成分是非生物的物質(zhì)和能量和分解者．若食物網(wǎng)中能量傳遞效率為10%，且各條食物鏈傳遞到G的能量相等，則G增加1kj的能量C至少含有的能量為0.5÷10%÷10%+0.5÷10%÷10%÷10%=550kj．研究還發(fā)現(xiàn)，浮游植物的生物量流入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率常小于10%，其原因可能是浮游植物數(shù)量多，壽命短，未被消費者取食前就已經(jīng)死亡．
（3）據(jù)圖3可知：構(gòu)建此農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)依據(jù)的主要生態(tài)工程原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理、能量多級利用原理、整體性原理．生態(tài)農(nóng)業(yè)的能量利用率高于自然生態(tài)系統(tǒng)，從營養(yǎng)結(jié)構(gòu)角度看原因是食物網(wǎng)簡單、食物鏈短，能量流動途中損耗少；從能量流動方向看，是因為在生態(tài)農(nóng)業(yè)中，流向分解者的能量里，還有一部分以食物有機物中的化學能形式和生活能源的形式流向了人類．
故答案為：
（1）少  流向下一營養(yǎng)級生物和死亡后被分解者利用
（2）非生物的物質(zhì)和能量和分解者    550   浮游植物數(shù)量多，壽命短，未被消費者取食前就已經(jīng)死亡
（3）物質(zhì)循環(huán)再生原理、能量多級利用原理、整體性原理      食物網(wǎng)簡單、食物鏈短，能量流動途中損耗少       食物有機物中的化學能形式和生活能源

點評 本題結(jié)合圖示，主要考查了生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．