10.下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述中,正確的是( 。
A.含有光合色素的一定是真核細(xì)胞
B.能進(jìn)行細(xì)胞呼吸的可以是原核細(xì)胞
C.沒(méi)有核膜和染色體的一定是原核細(xì)胞
D.沒(méi)有成形細(xì)胞核的不可能是真核細(xì)胞

分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較。ㄒ话1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來(lái)源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解:A、含有光合色素的不一定是真核細(xì)胞,如藍(lán)藻,A錯(cuò)誤;
B、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸,B正確;
C、沒(méi)有核膜和染色體的不一定是原核細(xì)胞,如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、沒(méi)有成形細(xì)胞核的也可能是真核細(xì)胞,如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的四種溶液:葡萄糖、稀蛋清、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶.請(qǐng)你嘗試通過(guò)使用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液來(lái)鑒定,將它們區(qū)分出來(lái).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(注:淀粉酶只能催化淀粉分解,而對(duì)葡萄糖、稀蛋清不起作用)
(1)用一種試劑將上述四種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是雙縮脲試劑,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是稀蛋清和淀粉酶溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組則是葡萄糖和淀粉.
(2)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法是:將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液混合,一段時(shí)間后,再用碘液分別鑒定兩種混合溶液.
(3)對(duì)不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液,可使用斐林試劑區(qū)分開來(lái).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.根據(jù)圖一至圖三遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)圖中表示脫氧核苷酸鏈的是P鏈、T鏈、A鏈、B鏈,能夠發(fā)生A與T相互配對(duì)的是圖一.
(2)圖三過(guò)程不可能發(fā)生在D中.
A.神經(jīng)元     B.肝細(xì)胞     C.心肌細(xì)胞     D.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞
(3)若圖三合成的產(chǎn)物中有n個(gè)氨基酸組成,指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)大于3n原因之一是終止密碼不編碼氨基酸.
(4)中心法則表示遺傳信息的流動(dòng)方向,在圖一至圖三的過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生的是逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列描述中錯(cuò)誤的是(  )
A.生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的
B.捕食關(guān)系對(duì)維持群落的穩(wěn)定有重要作用
C.陸地群落的水平結(jié)構(gòu)往往是均勻的
D.水生群落的層次性決定于光的穿透性、溫度和氧氣的垂直分布

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列不屬于生物多樣性的是(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.物種多樣性C.遺傳多樣性D.蛋白質(zhì)多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)中都需要用到顯微鏡的是( 。
①檢測(cè)活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性
②鑒定生物組織中的油脂
③鑒定生物組織中的還原糖
④制作并觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象.
A.①④B.①②C.②③D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.溶酶體只能消化細(xì)胞內(nèi)的衰老的細(xì)胞器
B.線粒體含有核糖體且能合成一部分自身需要的蛋白質(zhì)
C.高爾基體分揀蛋白質(zhì)分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外
D.粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)的蛋白質(zhì)會(huì)送到高爾基體和細(xì)胞其他部位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)有關(guān)的概念圖,a~j表示相關(guān)的膜結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中a內(nèi)含有染色質(zhì),其膜結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)之一是其上有核孔,它是大分子物質(zhì)出入該結(jié)構(gòu)的通道.
(2)b是存在于大多數(shù)動(dòng)、植物細(xì)胞中的一種雙層膜結(jié)構(gòu),可以被活體染色劑健那綠染成藍(lán)綠色,它是有氧呼吸的主要場(chǎng)所.
(3)圖中箭頭表示分泌蛋白的運(yùn)輸過(guò)程,則分泌蛋白首先出現(xiàn)在膜結(jié)構(gòu)f (內(nèi)質(zhì)網(wǎng))中,再由g囊泡(填名稱)運(yùn)送到h(高爾基體),再經(jīng)i運(yùn)到j(luò) (細(xì)胞膜).
(4)d主要存在于植物細(xì)胞中,內(nèi)含糖類、蛋白質(zhì)、色素等物質(zhì),d是液泡.e是溶酶體,其含大量的水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于生物的遺傳和變異的敘述,正確的是(  )
A.遺傳病患者一定含有致病基因
B.三倍體無(wú)子西瓜高度不育,但其無(wú)子性狀也可以遺傳
C.單倍體的體細(xì)胞中不存在同源染色體,其植株比正常植株弱小
D.基因工程是將目的基因直接導(dǎo)入受體細(xì)胞,定向改造生物的遺傳性狀

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