12．關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)影響演替的方向和速度
B．森林階段動(dòng)物的分層比灌木階段的簡(jiǎn)單
C．初生演替可發(fā)生在從來(lái)沒(méi)有植被分布的地帶
D．森林階段對(duì)太陽(yáng)光的利用比灌木階段更充分

分析 群落演替是指一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程．群落演替包括初生演替和次生演替，初生演替是指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植被覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替是指原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．

解答 解：A、人類(lèi)活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行，A錯(cuò)誤；
B、森林群落階段比灌木階段復(fù)雜而穩(wěn)定，動(dòng)物的分層比灌木階段的復(fù)雜，B錯(cuò)誤；
C、初生演替是指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植被覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，C正確；
D、森林階段葉面積指數(shù)比其灌木階段大，對(duì)太陽(yáng)光的利用比灌木階段更充分，D正確．
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了群落演替的類(lèi)型及定義、人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響、不同群落的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其對(duì)光能的利用情況等，同時(shí)考查了考生的識(shí)記能力和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，abcd為物鏡和目鏡長(zhǎng)度，ef為觀(guān)察時(shí)物鏡與標(biāo)本切片距離大�。缫_(dá)到觀(guān)察細(xì)胞體積最大效果，其正確組合是（　�。�
A．acfB．bdfC．bceD．bde

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．據(jù)報(bào)道，一些違法養(yǎng)雞場(chǎng)為了縮短養(yǎng)殖周期，給雞大量喂食地  塞米松，這是一種腎上腺皮質(zhì)激素類(lèi)藥物，能引起動(dòng)物體重增加、肥胖等癥狀．腎上腺皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)類(lèi)似于甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，其調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示，圖中a物質(zhì)為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中器官乙的名稱(chēng)是垂體，激素b的名稱(chēng)是促腎上腺皮質(zhì)激素．c物質(zhì)對(duì)甲、乙分泌相關(guān)激素有反饋調(diào)節(jié)作用．
（2）若地塞米松隨食物鏈進(jìn)入人體能抑制吞噬細(xì)胞的溶菌酶釋放，從而直接降低人體的第二道防線(xiàn)的保護(hù)作用．該道防線(xiàn)的免疫的特點(diǎn)是無(wú)特異性
（3）精神緊張使興奮傳至甲，引起a物質(zhì)的分泌增加．在該反射過(guò)程中，興奮的傳導(dǎo)是單向（填“單向”或“雙向”）的，并在突觸結(jié)構(gòu)的突觸前膜處將電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)．甲細(xì)胞產(chǎn)生的a物質(zhì)作用于乙細(xì)胞膜上的（特異性）受體_，從而促進(jìn)b的分泌，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜能進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能．若與此相似的功能發(fā)生在生態(tài)系統(tǒng)中，則其信息種類(lèi)包括物理信息、化學(xué)信息、行為信息（如蜜蜂跳舞）等，該項(xiàng)功能有利于生物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行、有利于種群的繁衍、調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系（或調(diào)節(jié)種間關(guān)系），以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物體組成元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．嚴(yán)重缺鐵的人容易產(chǎn)生乳酸中毒
B．人的遺傳物質(zhì)徹底水解后能得到4種脫氧核苷酸
C．RNA、DNA、ATP以及脂肪都是由C、H、O、N、P五種元素構(gòu)成
D．淀粉、糖原和麥芽糖徹底水解后，得到的產(chǎn)物是不同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示某生物體中基因表達(dá)的過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．真核細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄和翻譯不可能出現(xiàn)圖中的現(xiàn)象
B．圖中的RNA聚合酶在轉(zhuǎn)錄時(shí)起催化作用
C．mRNA上的不同密碼子決定的氨基酸不同
D．翻譯時(shí)一個(gè)核糖體上可結(jié)合多個(gè)mRNA分子同時(shí)合成多條肽鏈．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．氨基酸分子中若有S元素，則S元素一定存在于R基中
B．膽固醇屬于脂質(zhì)，是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分
C．糖原和纖維素的基本組成單位都是葡萄糖
D．C是構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)化合物的骨架

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔2 min測(cè)定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如下圖所示。對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述中，正確的是（ ）

A．卡爾文循環(huán)生成的三碳糖磷酸大多數(shù)離開(kāi)卡爾文循環(huán)，少數(shù)參與RuBP再生

B．當(dāng)CO2濃度約為0．8 mmol/L時(shí)，B植物比A植物具有更大的表觀(guān)光合速率

C．25min以后，兩種植物葉片各自的光合速率大于其細(xì)胞呼吸速率

D．從開(kāi)始到第10min期間，光合作用積累的有機(jī)物總量A植物大于B植物

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

A．同一生物體內(nèi)各種酶的催化反應(yīng)條件都相同

B．任何一個(gè)活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，酶在細(xì)胞內(nèi)才能起催化作用

C．需要通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程才能合成酶

D．葉綠體內(nèi)有合成淀粉和脂質(zhì)的酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原生質(zhì)體的說(shuō)法正確的是( )

A．原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成

B．用酶解法獲得原生質(zhì)體后，可以用觀(guān)察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)對(duì)其活力進(jìn)行檢查

C．組成原生質(zhì)體的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸

D．原生質(zhì)體只能用于植物細(xì)胞工程

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