用18O標(biāo)記氧氣，使其參加有氧呼吸，以后可能在下列何種物質(zhì)中發(fā)現(xiàn)它（　�。�
A、丙酮酸
B、CO2
C、H2O
D、H2O和CO2
考點(diǎn)：有氧呼吸的過(guò)程和意義
專題：
分析：有氧呼吸：第一階段反應(yīng)式：C6H12O6
酶
2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量；
第二階段反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O
酶
20[H]+6CO2+少量能量；
第三階段反應(yīng)式：24[H]+6O2
酶
12H2O+大量能量．
解答： 解：由有氧呼吸的過(guò)程可知，氧氣直接參與有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水又可參與有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生二氧化碳，所以用18O標(biāo)記氧氣，使其參加有氧呼吸，以后可能出現(xiàn)在H2O和CO2．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸過(guò)程中三個(gè)階段的反應(yīng)物，對(duì)于有氧呼吸過(guò)程的三個(gè)階段的比較記憶是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小鼠是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，如：利用小鼠制備抗X病毒單克隆抗體、利用小鼠進(jìn)行DNA重組研究中導(dǎo)致了“基因敲除”技術(shù)的出現(xiàn)．
Ⅰ用小鼠制備抗X病毒單克隆抗體．
（1）取一定數(shù)量的小鼠，定期間隔給它們注射適量的含X病毒的溶液，其目的是
 
．
（2）一段時(shí)間后，取小鼠脾臟中的相應(yīng)細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合，細(xì)胞能夠融合的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
．融合時(shí)常用的化學(xué)試劑是
 
融合后形成的兩兩融合細(xì)胞有
 
種類型．我們需要的雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是
 
．
（3）為了保存有價(jià)值的雜交瘤細(xì)胞系，通常用超低溫將其凍存，試分析其原因
 
．
Ⅱ、用小鼠進(jìn)行DNA重組研究中形成的“基因敲除”技術(shù)，能“敲除”DNA分子上的特定基因．該技術(shù)的主要過(guò)程如下：
第一步：分離小鼠胚胎干細(xì)胞，這些細(xì)胞中含有需要改造的基因，稱“靶基因”．
第二步：獲取與“靶基因”同源的DNA片斷，利用特定技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因（新霉素抗性基因）成為突變DNA（如下圖），使該片段上的靶基因失活．
第三步：將插入neoR基因（新霉索抗性基因）的靶基因轉(zhuǎn)移入胚胎干細(xì)胞，再通過(guò)同源互換，用失活靶基因取代兩個(gè)正常靶基因中的一個(gè)，完成對(duì)胚胎干細(xì)胞的基因改造．
第四步：將第三步處理后的胚胎干細(xì)胞，轉(zhuǎn)移到特定培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)．
其基本原理如圖所示：

（4）該技術(shù)采用胚胎干細(xì)胞作為轉(zhuǎn)入對(duì)象是因?yàn)榕咛ジ杉?xì)胞具有
 
性．第二步中ne08基因插入靶基因使用的工具酶是
 
．neoR基因不僅能使靶基因失活，還是
 
；“靶基因失活”的含義是
 
．第三步中，涉及的變異類型是
 

（5）從研究者成功獲得如上圖所示的“敲除”一個(gè)靶基因的胚胎干細(xì)胞，到將該細(xì)胞培育成“基因敲除”小鼠，運(yùn)用到的生物技術(shù)有
 
、
 
  等．
（6）科學(xué)家可以通過(guò)“基因敲除”來(lái)研究基因的功能，（5）小題中獲得的基因敲除小鼠，
 
（能/不能）直接用來(lái)研究基因功能，原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是泡菜的制作及測(cè)定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)流程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料，原因是
 
．
（2）制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比約為
 
，鹽水需煮沸并冷卻后才可使用，原因是
 
．試說(shuō)明鹽水在泡菜制作中的作用：
 
．
（3）泡菜風(fēng)味形成的關(guān)鍵在于
 
的加入．
（4）泡菜的制作方法不當(dāng)，很容易造成泡菜變質(zhì)，甚至發(fā)霉變味，試分析可能的原因：
 
．
（5）發(fā)酵過(guò)程中應(yīng)定期測(cè)定亞硝酸鹽的含量，原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于溶酶體的表述，不正確的是（　�。�
A、溶酶體內(nèi)有很多水解酶
B、溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
C、溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
D、被溶酶體分解后的產(chǎn)物，都要排出細(xì)胞外

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)．如圖甲表示一個(gè)正在分裂的雌性動(dòng)物細(xì)胞，結(jié)合圖乙分析，下列敘述不正確的是（　�。�
A、圖甲處于圖乙中的BC段
B、此細(xì)胞產(chǎn)生卵細(xì)胞的幾率是0
C、圖甲下一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)有8條染色體，8個(gè)DNA
D、圖乙中C→D形成的原因與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)密碼子的敘述，正確的是（　�。�
①一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子      ②密碼子GCA在人細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞中決定的氨基酸相同 
③GTA、CCC、AUG都是密碼子                ④氨基酸不同對(duì)應(yīng)的密碼子肯定不同
⑤所有的密碼子都決定一個(gè)氨基酸             ⑥密碼子是DNA上能夠決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基．
A、①②④B、①④⑤
C、②④⑥D、①②⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，而信息分子是它們之間聯(lián)系的一種“語(yǔ)言”．據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)人遇到驚嚇時(shí)，體內(nèi)腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子A是來(lái)自神經(jīng)元產(chǎn)生的
 
，完成該調(diào)節(jié)過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
．
（2）在寒冷時(shí)，甲狀腺激素分泌增加，直接作用于甲狀腺細(xì)胞的信息分子B是來(lái)自
 
分泌的
 
．
（3）在體液免疫過(guò)程中，抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后，
 
通過(guò)信息分子C作用于B細(xì)胞，導(dǎo)致其增殖分化，形成
 
和
 
．
（4）重癥肌無(wú)力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作
 
，機(jī)體產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)受體的抗體．臨床上治療重癥肌無(wú)力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干細(xì)胞發(fā)育成
 
，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制體液免疫的應(yīng)答．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)調(diào)查得知，某小學(xué)的學(xué)生中基因型比例為XBXB：XBXb：XbXb：XBY：XbY=44%：5%：1%：43%：7%，則Xb基因的頻率為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)m，n兩種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖所示，據(jù)此不能得出的結(jié)論是（　�。�
A、生物膜對(duì)物質(zhì)m，n的通透具有選擇性
B、生物膜對(duì)n的運(yùn)輸屬于自由擴(kuò)散
C、物質(zhì)m以協(xié)助擴(kuò)散的方式通過(guò)人工膜
D、物質(zhì)通過(guò)生物膜的方式的種類多于人工膜

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