【題目】下圖為細胞中某種生理過程的圖解。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）該圖表示遺傳信息的________________過程。

（2）圖中①、②、⑤表示的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)依次是______________________________。

（3）基因可通過控制___________分子的結(jié)構(gòu)直接控制生物體性狀，也可以通過控制____________的合成來控制______________過程，進而控制生物體性狀。

（4）圖中決定丙氨酸的密碼子是____________。

（5）若④中最終含有51個組成單位，則③中與其對應(yīng)的部分含___________個堿基。

【答案】翻譯 核糖體t RNA(轉(zhuǎn)運RNA) 反密碼子 蛋白質(zhì) 酶 代謝（細胞代謝） GCU 153

【解析】

據(jù)圖分析，圖中①表示核糖體，②表示tRNA，③表示mRNA，④表示多肽，⑤表示反密碼子。圖示過程發(fā)生在核糖體，以mRNA為模板、氨基酸為原料，產(chǎn)物是多肽，因此該過程表示翻譯。

（1）根據(jù)以上分析已知，圖示為遺傳信息的翻譯過程。

（2）根據(jù)以上分析已知，圖中①表示核糖體，②表示tRNA，⑤表示反密碼子。

（3）基因控制生物性狀的途徑有兩種，其可以通過控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)直接控制生物體性狀，也可以通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而間接控制生物體性狀。

（4）據(jù)圖分析，圖中運輸丙氨酸的反密碼子是CAG，則決定該氨基酸的密碼子是GCU。

（5）根據(jù)題意分析，已知④是由51個氨基酸組成的多肽，則控制該多肽合成的③mRNA中的堿基至少有51×3=153個。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生命活動的調(diào)節(jié)受多種激素的影響，下圖為赤霉素與生長素促進莖稈伸長的過程，敘述正確的是

A. 生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸，可被蛋白質(zhì)酶分解

B. 赤霉素可以促進生長素的合成和抑制生長素分解

C. 赤霉素與生長素在促進植物生長方面具有拮抗作用

D. 合成生長素的原料色氨酸是由植物從土壤中通過主動運輸吸收獲得

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物體(2n=4)的正常細胞分裂示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是

A. 該細胞含有一對同源染色體

B. 該細胞處于有絲分裂中期

C. 若圖中①表示X染色體，則④表示Y染色體

D. ①②兩條染色體互換片段屬于染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某二倍體動物細胞分裂過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線,圖2表示與該分裂有關(guān)的不同分裂時期的圖像。下列分析不正確的是( )

A. 圖1曲線可表示減數(shù)第一次分裂時同源染色體對數(shù)的數(shù)量變化

B. 由圖2可知該二倍體動物應(yīng)為雄性個體

C. 圖2中的甲、丁細胞分別對應(yīng)圖1中的AB、BC段

D. 乙細胞中染色體①上的基因可與染色體②或③上的基因發(fā)生自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲和乙相對含量的變化，下列敘述與圖示不符合的是（ ）

A. 若圖表示剛進食一段時間內(nèi)，則甲表示胰高血糖素，乙表示胰島素

B. 若圖表示進食過咸的食物后，則甲表示尿量，乙表示細胞外液滲透壓

C. 若圖表示垂體被破壞后，則甲表示甲狀腺激素，乙表示促甲狀腺激素釋放激素

D. 若圖表示進入寒冷環(huán)境后動物的耗氧量的變化，則甲可表示小鼠，乙可表示蛇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用遺傳因子組成未知的灰鼠和白鼠進行雜交育種實驗，得到的實驗結(jié)果如下表。如果來自組合Ⅳ的灰色雌鼠親本與來自組合Ⅱ的灰色雄鼠親本交配，那么下列4種情況最可能的是

A. 所有后代都是灰色的B. 所有后代都是白色的

C. 后代中的一半是灰色的D. 后代中的一半是白色的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示反射弧模式圖，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答：

（1）圖乙是圖甲中_____（填字母）的放大的結(jié)構(gòu)模式圖。未受到刺激時，神經(jīng)元膜內(nèi)外電 位表現(xiàn)為_________。

（2）假設(shè)a是一塊肌肉，已知刺激 f，b 處會檢測到電位的變化，且a會收縮。若刺激b點，在e點______（能/不能）檢測到電位變化，原因是_____。

（3）若使用某種麻醉劑后，刺激f，a不會收縮。請完成實驗，證明該麻醉劑是阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，還是阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)（實驗位點可用圖中字母表示）。方法設(shè)計：將藥物放置于某處，刺激f，觀察_____。 結(jié)果

①若將藥物置于_____處，刺激f處，觀察到_____，則該藥物阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。

②若將藥物置于_____處，刺激f處，觀察到_____，則該藥物阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種自花傳粉、閉花受粉的植物，其花的顏色為白色和紅色，莖有粗、中粗和細三種。請分析并回答下列問題：

（1）自然狀態(tài)下該種植物一般都是_____________（填“純合子”或“雜合子”）若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交，應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是_____________；然后在進行人工異花傳粉的過程中，需要兩次套上紙袋，其目的都是_____________。

（2）已知該植物莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因（A、a，B、b）控制，只要b基因純合時植株就表現(xiàn)為細莖，當(dāng)只含有顯性基因B時植株表現(xiàn)為中粗莖，其他表現(xiàn)為粗莖。若基因型為AaBb的植株自然狀態(tài)下繁 殖，則理論上子代的表現(xiàn)型及比例為_____________。

（3）現(xiàn)發(fā)現(xiàn)某一白花植株種群中出現(xiàn)一株紅花植株，若花色由一對等位基因D、d控制，且該紅花植株自交后代中紅花植株與白花植株之比始終為2：1，試解釋其原因__________________________。

（4）若已知該植物花色由D、d和E、e兩對等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株，其體細胞中相應(yīng)基因在染色體上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如圖所示。

則該植株花色為_____________，其體細胞內(nèi)的染色體1和染色體2之間的關(guān)系是_____________。該植株自交時（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象），后代中純合子的表現(xiàn)型為_____________。通過上述結(jié)果可知，控制花色的基因遺傳_____________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白化病和黑尿病都是因酶缺陷引起的分子遺傳病，前者不能由酪氨酸合成黑色素后者不能將尿黑酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐阴Ｒ宜?/span>，排出的尿液因含有尿黑酸，遇空氣后氧化變黑。如圖表示人體內(nèi)與之相關(guān)的一系列生化過程，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是

A. 酶A不能合成一定會導(dǎo)致白化病

B. 酶D不能合成會導(dǎo)致黑尿病

C. 白化病和黑尿病說明基因通過控制酶的合成間接控制生物體性狀

D. 圖中代謝過程可說明一個基因可影響多個性狀，一個性狀也可受多個基因控制

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